2024年描写跳绳的作文(二十二篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

描写跳绳的作文篇一

说起他的外貌,极有特点喽。瞧!常有汗的鼻子上带着一副眼镜,一张嘴巴常跟别人讲道理,有时还敢跟老师讲道理呢。

说到他的跳绳,就更有说头喽,跳绳的技术没人可比。记得有一次,体育课上,老师说:“今天跳绳”。那边老师的话音一落,这边爱跳绳的张瑞就高兴得在原地连转了三个圈,脚底下还不停地颠着。老师刚把绳子分配好,张瑞就迫不及待地拿起绳子跳起来。一口气跳了50个,还没有停下来的意思,后边的人等得不耐烦了,就变着调地说:“张瑞,你也该休息了吧?”可张瑞好像没听见似的一个没坏地连跳了5分钟后才恋恋不舍地说:“你们跳吧,我去玩别的”。同学们一听,十分高兴,可没想到的是,他只一转身,擦了擦汗,又来跳了。同学们看他太喜欢跳绳了,只好把跳绳给他,大家围着他,给他数数、加油了。

还有一次跳大绳,同学们怕绳子打在身上,谁也不敢跳,张瑞却不一样,只见他疾步跑过去,大声喊到:“我准备好了,开始跳吧”他的话一出口,两边的同学开始用力甩绳子。为了测试他的速度和技术,绳子甩得是越来越快,可张瑞不动声色,不慌不忙随着绳子的快慢有节奏地以平静的心去跳,结果,一直跳到帅绳子的同学甩不动了,才不得已停下来,嘴里还不停地说:“跳得太爽了,太爽了。”同学们都羡慕极了。

也许是跳绳的原因吧,张瑞的身体越来越棒,学习也越来越好。快到考试的时候,同学们都在紧张地复习功课,可他还利用复习的间隙来跳绳呢,就这样,考试成绩仍然呱呱叫!

怎么样,张瑞是不是可以称得上“跳绳大王”的称号?

描写跳绳的作文篇二

我经常听妈妈说起她们小时候跳大绳的乐趣,最近学校经常有同学在课间跳大绳,我也觉得跳大绳很有趣,想学一学。

一天放学,我看见许多同学都在跳大绳,很想去试一试,于是就过去排了队。我站在队伍里,看前面的同学跳得很好,还以为跳大绳简单。没想到轮到我时,我不知怎么又不敢跳了。我想跳进去,但两条腿好像被钉子钉住了,就是不敢进。同学们都在旁边喊加油,我的腿却怎么也抬不起来。最后我还是闭上眼睛硬着头皮钻了进去,我很怕被绳子打上,一直缩着脑袋,弯着腰,还差点被绳子绊倒,最后跌跌撞撞地走了出去。

从那以后,我常常在课间练习跳大绳,渐渐地我敢钻进去了。可是不知为什么,我老是被绳子绊住,我还以为是同学故意绊我,很生气,决定回家练习跳大绳。

可是,尽管是爸爸妈妈摇绳,我还是会被绊住。有一次,我忍不住大声喊:“烦死了!什么破玩意儿,每次都把我绊住!我以后再也不跳了!”说完,就生气地走了。

第二天,我又看到一些同学跳大绳,看到他们跳得又快又好,我非常羡慕,忽然又想到:“别人都能做到的事难道我就做不到吗?如果我继续练,说不定能学会。”于是那天放学后,我又去练习跳大绳,还问爸爸妈妈为什么我会被绳子绊住。妈妈告诉我,跑进去时要往中间跳,绳子甩过来时中间是最低点,在那儿跳才不会被绊住。我按照妈妈说的,每次都往中间跳,练习了几次,终于有一次我没有被绳子绊住就跳过去了。我成功了!当时我的心里有说不出的高兴,我禁不住抱着妈妈大喊:“我会跳了!”惹得旁边的小狗都对着我“汪汪汪”地叫起来。

通过这件事情,我明白了无论做什么事情,只要有耐心,一直坚持下去就会成功。

描写跳绳的作文篇三

今天,我在和爸爸妈妈一起玩。

爸爸说:“你去找两条绳子来,我们来玩个游戏吧!”爸爸说得很认真,我就相信了。

我找来两条绳子,爸爸拿过我手中的绳子,只见他在我的两只手腕上各套了一个圈,用绳子交叉着在他的两只手腕上各套了一个圈,这样我和爸爸的手就连在一起了,想走也走不开,要走也是拉着爸爸走。

爸爸得意地说:“我看你能不能想办法拆开来,要动脑筋哦!”

我想都没想,自以为很简单,就得意扬扬地说:“嘿!这有什么难的呀,简单得很那!钻一钻就可以出来了。”我在爸爸身上左钻右钻、前钻后钻、上钻下钻,不管怎么钻都还钻不出来。这时我想:“我真不该那么轻易地认为这个游戏这么简单的,原来这个智力游戏不简单呀!”

我终于着急地向爸爸认输“投降”了,说:“爸爸,我输了,我钻不出来。”爸爸见我这份着急的样子,就答应了告诉我方法。爸爸安慰我说:“孩子,你别着急,看我来分解这两条绳子吧!”爸爸说完,就见他拉了其中一条绳子穿过手腕的圈,再把它拉成一个圈套在手上,爸爸做完这些动作,就向阳台方向走去,我以为爸爸要拉着我走,没想到爸爸走开一步,我拉就分开了。“哇!好神啊,爸爸真厉害!”

原来爸爸玩这个游戏是为了告诉我,凡是遇到事情,不论是大事小事,都要先思考再解决,不要着急下结论,越急事情越糟。然后爸爸还告诉我这不仅是一个智力游戏,还是一个逃生游戏。

这一天,我不但学会了玩这个逃生游戏,还学会了一个道理:“凡是遇到事情,不论是大事小事,都要先思考再解决,不要着急下结论,越急事情越糟。”

描写跳绳的作文篇四

跳绳是我的一个爱好。不过,刚开始的时候,我对那根塑料绳可谓“恨之入骨”啊!

每次体育课的跳绳检测,我都焦躁不安,拼到最后一秒,不仅腰酸背痛,成绩也只能勉强拿个“良”。跳绳对我来说,简直就是一种天大的折磨!

后来爸爸提议,以后我每天在家练习5分钟,左右脚轮流跳绳,或许情况就不那么糟糕了。从那以后,放学一回到家,做完作业,我就抓起跳绳练起来。渐渐地,我从原来每分钟只能跳100多点增加到每分钟可以跳160下。我的自信心也不知不觉增强了许多。

3个月后,又是一次跳绳检测,我依然有点紧张,小心翼翼地拿起跳绳,深呼吸了一下,等待着。老师的哨音刚响,我就像弹簧一般跳了起来,双手配合着上下弹跳的双脚,用力地甩动着塑料绳。

慢慢地,疲惫感向我袭来,我感到双腿越来越沉重,越来越沉重。“99、100……”同学们站在一旁帮我计数。不,我不能停下来!我努力不让自己去想那又酸又麻的双腿,而是把注意力集中在跳绳上,双眼紧闭,咬紧牙关,坚持着……

“结束!”老师的哨音又响了。我一下子瘫坐在草地上,喘着粗气,胃里直翻腾。“175下!祝贺啊,第一名!”好友的声音令我抬起头,真的吗?我禁不住开心地笑了。虽然我还是不太擅长50米跑,但跳绳训练让我的耐力和体能都得到了提高,使我在后来的耐力跑中出人意料地得了第二名的好成绩。

在古希腊奥林匹亚阿尔菲斯河岸的岩壁上保留着这样一句话:如果你想聪明,跑步吧!如果你想强壮,跑步吧!如果你想健康,跑步吧!请加入运动的行列吧!哪怕只是每天坚持跳绳几分钟!我运动,我健康,我快乐!

描写跳绳的作文篇五

在一个天气美好的下午,教室里非常安静,数学老师在黑板上写题。突然,班主任赵老师开门进来了,还拿着一个表格,说:“学校要开一个免费的社团,其中有刘老师在四年二班开的美术班、张老师在四年五班开的魔方班……”同学们开始报名,有的人报了美术,有的人报了魔方,还有人报了写字,但是我喜欢跳绳。

老师说,社团活动时间,是在周四下午的最后一节课。下课后,我就拎起跳绳,飞快地跑到了一个人少的地方,拿起跳绳,将手伸直,开始跳绳,来回反复跳一个圈,几次过后,感到非常好。

中午放学后,我回到了家,看了一眼日历,原来今天就是周四。我高兴坏了,我向妈妈要了五元钱,跑到楼下的小商店买了一根五米长的大跳绳。它是蓝色的,很有气质,很适合我跳。

时光如流水,一转眼就到了下午的最后一节课。老师让我们整理书包,然后背上书包,让我们背着书包去上社团,下课后在楼下集合一起放学回家,就不用回班级了。

我高兴地背上书包,就往楼下跑,很快就到了操场,等待老师来上课,因为是跳绳,所以在外面,活动场地比较宽敞。

老师来了,我拿出了我的跳绳。老师让我们在这节课上,先练习最简单的跳绳动作。

我高兴极了,我绳子上下翻飞如闪电一样,我就像小鹿似的欢快地跳着,十分轻松,嘴边还哼着小曲,只听绳子在耳边发出嗡嗡的声音,同学们都过来数着:“101、102、103……”我一口气跳了200多个。我刚停下来,老师就走来夸我是跳绳小能手呢!

跳绳给了我快乐,我非常喜欢跳绳!

描写跳绳的作文篇六

在一年级的时候,也就是我刚要学跳绳的那会儿,我让妈妈帮我买绳子,但不知道应该买软绳还是硬绳。这时爸爸走了过来,对我说:“初学跳绳的通常是用硬绳,熟练后可改为软绳。”

“谢谢爸爸!”我兴奋地说。

“妈妈,我要买硬绳!”我对妈妈说。

过了几个小时,妈妈帮我买回来了。我穿着很重的鞋子在硬性水泥地上跳绳。

我们班的体育老师走了过来,他家就住在我家前面。他对我说:“跳绳的人应该穿质地软、重量轻的高帮鞋跳,避免脚受伤,而且选择软硬适中的草坪、木质地板和泥土地等场地较好,最好不要在硬性水泥地上跳绳,以免损伤关节,并易引起头晕。”我瞪大眼睛,原来跳绳有这许多学问的,我可从来也不知道啊!我委屈地说:“谢谢老师,我知道了。”

在跳绳前,我的数学成绩很不好,但是现在我的数学成绩一点一点上去了。因为跳绳时必须自己数数,每天跟数字打交道,让我越来越熟悉它了。

我现在知道了:跳绳从运动量来说,持续跳绳十分钟,与慢跑三十分钟或跳健身舞二十分钟相差无几,可谓耗时少、耗能大的有氧运动。

我上百度还查到了:跳绳能锻炼多种器官,而且可以预防糖尿病、关节炎、肥胖症、骨质疏松、高血压、肌肉萎缩、高血脂、失眠症、忧郁症、更年期综合征等多种疾病。跳绳还能促进儿童的发育、能确立儿童的数字概念、能提高儿童的记忆能力、能培养儿童的平衡杆和节奏感、令腰部挺直、增加自信心等好处。

我个人觉得,学习固然好,但身体更重要,而且锻炼跟学习是相辅相成成的。精力充沛、思维敏捷对学习肯定大有帮助。跳绳简便易行、成本极低,到公园玩可以跳一会、下课也可以跳几分钟,甚至在家做作业累了也可以跳一下,有人陪跳得开心,没人陪锻炼身体,舒展筋骨。

跳绳的好处真多啊,希望你也可以常常跳绳!

描写跳绳的作文篇七

“铃铃,铃铃”伴随着第四节课——体育课的上课铃声,原本还在打闹的同学,在班长的带领下迅速排成了四列纵队,走下了操场。

到了操场,老师叫两个同学去拿一个大桶。“老师他们拿的大桶里面装的东西是什么呀?”

“我哪知道,干脆等他们回来问一下好了。”

“对呀,我怎么没想到,那等会儿我们一起问。”

“要问你去问。”同学们七嘴八舌地议论着。过了一会儿,那两个同学拿来了大桶,走进了队伍里面。

这时体育老师说了句“今天我们玩跳绳。”说完老师把一根长长的绳子的两端分别给了班长和外号名叫“孔雀”的学霸同学。旁边的同学都自觉的围成一个圈,班长符传勇和孔惠都浑身的力气去摇。刘苏琼同学目不转睛的盯着绳子,好像一眨眼就要跑进去似的。终于刘苏琼同学行动了,直接一个劲头冲了进去。不过很可惜的是刘苏琼进去后,还没来得及跳就被绳子套住了,刘苏琼同学“光荣”的牺牲了。

跳的人越来越多,队伍也由一支队伍变成了两只。第一支队伍是绳子摇着的情况下进去的,第二支则是照顾了某些不为冲进去的同学们。

加入的同学越来越多,最后竟然连家长也加入了进去,同学们都很自觉的将“战场”留给了家长们。我想:此时如果有爆米花的话,同学们一定会坐下来看“好戏”的,没错就是看戏。

老师和一位家长把胳膊抡一个圈,使出浑身力气摇着跳绳,绳子中央的家长则愉快的有秩序地跳着,旁边的同学们则是帮忙数着数。

反正不管是老师还是同学、家长,成功的人脸上个个都挂着笑容,失败的人则是暗暗的在心里给自己打气,好像这样下次就能跳进去似的,操场上空洋溢着我们的欢笑声。

可是不管时间过得怎样的慢,下课铃声还是定时地响了起来。

但是这次的活动还要作为我们的少年时代的回忆,停留在我们的记忆里。

描写跳绳的作文篇八

说起这拿手好戏是怎么炼成的,这源于三年级时,我生了一场大病,爸妈决定让我运动,增强体质,提高身体免疫力。

打球需要场地,游泳仅限夏天……一番犹豫后,我决定练跳绳。

我在上一年级前就学会了跳绳,但总是手脚不协调,几乎是跳几下,绊一跤,一分钟只能跳几十个,跳的个数少还吃力。怎么办?那就一个字——练!先是练“持续性”,争取少间断,不间断;再是练速度,一分钟计时。我努力在日复一日的练习中找到属于自己的节奏。一年过去了,功夫不有心人,当我练到一分钟能跳的180多个的时候,我是何等的欣喜啊!

爸妈提高了对我的要求,一天我得跳一千下。夏夜,我满头大汗;冬夜,握绳子的手被冻得通红僵硬。就这样,每天一千个,我坚持了下来,没有间断。

跳绳虽然辛苦,但从中我也收获了许多。它确实使我拥有了更健康的身体,我在这几年里都很少生病。它还给我带来了荣誉。

那是一次达标运动会,一分钟跳绳测试的时候,同学们都很是紧张,我内心却十分平静。哨声一响,我微微转动手腕,绳子飞快掠过我的头顶,划过一条条优美的圆弧,而我在绳影之中,脚尖微踮,身姿轻盈,耳边清脆的嗒嗒声不曾中断。

210,211,212……我在心里默数着,“时间到!”我瞬间停住脚步。我跳了214个,这大概是我经历过最从容的一次测试了。朋友们都用惊讶或赞叹的眼神看着我,我释怀地笑了。笑着笑着眼眶却模糊了。记忆深处的一幅幅画面浮现在我眼前:笨拙的甩着绳子的稚气身影,感冒时还在坚持练习的坚定身影,她有时在炎炎的酷暑,有时在瑟缩的寒冬……

时间一转眼就过去了三年,跳绳,好像成了我一种与生俱来的本领,现在,即使几日不跳,重新拿起绳子依然身手不凡。

是过去一次次的努力与坚持,成就了我的拿手好戏。

描写跳绳的作文篇九

跳绳具有一定的挑战性,现深受广大中小学生的喜爱,当然,我也不例外。

跳绳,在我国已有一千年多年的历史,在唐朝,就有这种运动,过去的人称它为“跳索”。单人跳绳早在古代南北朝时既已出现,多人跳绳则迟至明代时期才有记录。现在的单人跳中有“一分钟跳绳”、“正婉花”、“反婉花”之类的,多人跳绳其实就是现在的跳大绳,两人摇绳,其余的人一个接一个的跳。

说到跳绳,我还是很开心呢,尽管是以前的事。

四年级那年的秋天,我们学校开展了跳绳运动会,我报名了正婉花和一分钟跳绳,当然,还有集体的大绳。为了这次比赛,我可是每天都在练习,准备了很久呢!

比赛开始了,大家有的在闭目养神,像是在祈祷似的;有的三五成群在絮絮低语,说的不亦乐乎;还有的正在努力的练习着。一分钟跳绳的时候,发挥的不是很好,与第一名差了好多呢,看来要加油了!不过,正婉花我很有把握。上场的时候,我信心十足,“风风火火”的走向了“战场”。在赛场上,前四十秒发挥的还好,但是渐渐的,我的体力开始不支,双手像被绳子绑起来了一样,双腿像被绑了石头似的,感觉呼吸都有困难。啊!我感觉我快要放弃了!实在是不行了!就在我要放弃的时候,忽然听到了一声声的加油呐喊的声音:“四一加油!”“四一必胜!”,我的心里忽然又有了一丝力量。

加油!我可以的!

在哨声再次响起时,我用尽了身上的最后一丝力气,快要瘫坐在地上。当我去看名次的时候,不由得惊了一下:我居然是第一名!太不可思议了!我望向大部队,他们都用赞许的眼光看着我……

跳绳真的给了我许多的乐趣,让我尝尽了酸甜苦辣咸,也让我明白了一个深刻的道理——

坚持不懈是成功的主要因素,做任何事都要坚持到底!

描写跳绳的作文篇十

“注意注意,六年级各班男生请到篮球场进行跳绳比赛。”体育老师拿着话筒,大声喊道。

听到喊声,我们班的男同学立刻排好队,来到参赛区。大家一字儿排开,平时嬉皮笑脸的男生们一个个面露严肃之色,双手紧握跳绳手柄,双眼凝视前方。

“三,二,一”,裁判员一声令下,响亮的哨子声一响。“嗖,嗖,嗖”,一声声绳子与地面发出的拍打声便涌入了耳中。

我们班的赵达耀可是鼓足了劲儿,虽然身材略胖,但他跳起绳来特别灵活。只见他抿起嘴巴,眯着双眼,紧握绳柄,动作轻快地跳了起来,两条腿就像小车轮子一样来回转动着,看得同学们眼花缭乱,脸颊两侧的肉也跟着节奏跳动着,不一会儿,脸就如同一个熟透的苹果,额头上的金豆豆一个劲儿地往外冒,他却不肯停歇。

滕恩宇则丝毫不逊色于赵达耀,铆足了劲儿拼命地跳。他的头发活跃至极,随着双腿跳离地面的高低和绳子的舞动速度而不断变化,他蓬松的头发像是一个巨大的烟花,在空中绽放消失,消失绽放,往复不停。棕褐色的头发在阳光的照射下,灼灼生辉,璀璨夺目,汗水早已涔涔流下。他的速度却更快了,绳子像流星一样从他的脚下一闪而过,那姿态似雄鹰展翅,轻如燕飞。

脚尖动作变化最多的要数孙逸鑫了,他的脚底像安了两个弹簧,更像一台高速运转的打印机。脚尖在空中不断地旋转跳跃,一会儿摆出交叉状,一会儿单脚跳跃,一会儿双脚跳跃,一会儿向前,一会儿向后……却又丝毫不影响他的速度。各种高难度的动作在他的脚尖下层出不穷,让人目不暇接。

我们班级里的啦啦队员们在台下个个涨红了脸,鼓着腮帮子大喊:“六(5)六(5)威武、六(5)六(5)最棒”……洪亮的加油打气声使同学的步伐更加坚定有力!

最终,我们班赢得了全年级第一名,同学们个个欢呼雀跃,欢乐的笑声在教室里久久回荡。

描写跳绳的作文篇十一

说起跳绳,大家都不陌生吧!跳绳比赛也一定都玩过。但星期天下午,我们在幸运星举行了一场别开生面的跳绳比赛。

你看那个男孩,剪着一个鸡冠头,戴着一幅三百度的眼镜正在练习跳绳呢,可是跳了三两个,就被跳绳缠住了,刚摆脱掉跳绳,却见跳绳又缠住了,好不容易才把跳绳解开。

不一会儿,幸运星的“小记者”都到齐了,张老师把我们领到陆羽广场,并分成三组,每组三人,跳绳比赛就开始啦!

比赛规则:先让每组跳,选出跳的最多准备决赛,决赛中跳得最多的是冠军。

第一组的三位成员上场了,队长站在中间。随着张老师一声令下,三人马上开始跳了。队长开始绳子甩得较慢,后来慢慢地加快。其他两人也不甘示弱,奋力直追,其中一人是新手,跳得很慢,看着另外两人跳得么地快,自己却像蜗牛一样在后面爬,不禁加快速度,但就是跟不上,最后只跳了四十五个。

第二组气势汹汹地上场了,而那个剪着鸡冠头的四眼仔却喊道:“我要弃权!我要弃权!no!”显然是不会跳。可是弃权无效,所以他只得硬着头皮去比赛。

张老师喊:“一!二——三!开始!”除四眼仔外,另外两人飞快地跳着,而他呢?跳四下停三下,但慢慢地快了,跳六下停两下,另外两人喊:“队长!你跳得也太慢了!”“你以为我想当队长啊!”四眼仔说,“还不是你俩硬要我当队长!”同学们个个都笑得直不起腰了。

四眼仔每次都跳得很高,所以都像陨石撞地球一样落在地上。而另外两人轻得像两只小燕子。宠物店的金毛过来“观战”了,只见它对着四眼仔一阵狂吼,像是在嘲笑四眼仔。

最终,四眼仔跳了三十个,让我们继续看第三组吧!

第三组由男生队长,女生成员组成的,第一、二名都在这组。

这次比赛在欢呼声中结束了!有的人欢呼,有的人叹气,有的人生气。四眼仔垂头丧气,他可是最少的!你们要问这四眼仔是谁吗?那可是我本尊哟!看来以后可要多训练一下了。

描写跳绳的作文篇十二

今天下午,我们六年级在操场上举行了一次紧张激烈的跳长绳比赛!

当第二节下课铃响过,我们便争先恐后地来到人声鼎沸的操场,同学们都摩拳擦掌,跃跃欲试,充满信心地等待比赛的开始。

比赛虽然还没有开始,但场上的叫喊声很大,我们班有24名同学参加。12名男生,12名女生。我和其他同学分外激动,我们都要为班级争光,因为我们有一个信念:无论胜利还是失败,无论是欢笑还是泪水,我们都要发挥自己最好的水平,去争取最好的名次。

伴随这个信念,长绳比赛开始了,摇绳的老师认真的甩了起来,裁判员按下了计时器。在一旁的一位老师正仔细地数着我们班跳的个数。第一名男生冲了进去,以他轻快的步伐,一上一下,打好了头阵!第二名同学也紧接了上去。

起先,我们班跳得很好,没有停下来一次。但随着气氛的渐渐上升,心情不由自主地紧张起来。就在这时,我反应稍微迟钝了一下,错过了冲进去跳的最好时机。终于,我的脚被绳子绊到了。接下来,失误也就接二连三的发生了。我真恨自己当初为什么不好好集中注意力跳绳,拖了班级的后腿。

时间飞快的过去了,裁判员吹响了无情的哨声,比赛结束了,我们男生组失误九次。我们后悔莫及,可是世上没有后悔药呀!我们全班不再像比赛没开始时那样的高兴~快乐。

回到教室,老师看我们心灰意冷的样子,便开了一个玩笑,说:"同学们,我们是全年级第一名呢!”我的同桌吴浩浩笑着说:“我们获得的第一名肯定是倒数第一。”我们全班钝时开朗起来。

这真是一场难忘的比赛啊!忘不了同学们奋勇拼搏的身影,忘不了老师为我们呐喊助威的声音。今天的比赛多么有意思啊!虽然得了“第一”但我们毫不泄气,因为我们已经努力了。

描写跳绳的作文篇十三

校园内的宁静,在跳绳比赛开始的瞬间,被打破了。

比赛开始前,所有的同学都聚集在操场上,有的已经散开了绳子,双手握住两端,高高提起,蓄势待发;有的三三两两谈笑风生,似是成竹在胸;有的将绳子拎在手里,一点点调节到适宜的长度……

“预备——开始!”裁判员一声令下,所有同学都不约而同地攥紧绳子,迅即跳了起来。一时间,各色的绳子疾速在上空翻飞,画出一道道优美的圆弧,竟分不清究竟是谁的绳子了。

瞧,这位同学的水平实属厉害——他的双手以极小的幅度晃动,膝盖不明显地弯曲着,脚后跟稍稍抬起,在绳子落地的同时轻盈地跃起,一系列的动作简直巧夺天工。数数的同学都忍不住啧啧赞叹。

相比之下,另一位同学就略显逊色了。他是匀速跳绳的,绳子总是不急不缓地绕过头顶,再绕过脚跟,双脚跳起的高度,不算高,也不低,显得从容不迫。

最令人惊奇的无疑是那位同学了。她的绳子总是转得特别得快,晃得人眼花缭乱,仿佛是这一圈还没结束,又已是第二次跃过绳子了。她的双脚根本看不出任何曲起的弧度,脚跳起的高度也只刚刚好容下一条绳子轻触一下,又绕到背后,像蜻蜓点水般,刚踩着地面又微微跳起,一气呵成,丝毫不拖泥带水,才几秒工夫,就一连串跳了好些次了。

围在一起观看的同学愈来愈多,都不禁赞不绝口,羡慕之情溢然脸上。忽然,一个声音穿过了所有嘈杂与喧嚣,微弱而又清清楚楚地传到了我的耳边:“我和她一个小区的,每天放晚学都看到她在练习。”

我的心猛地一震——原来她不是天赋异于常人,而在于日复一日地练习。事实上,总有人在羡慕他人的同时,却忘了成功不会轻易得来。

是的,没人会独得命运的恩宠,再小的成绩也需付出汗水。

比赛依旧在进行,那句触动心弦的话,却一直挥之不去……

描写跳绳的作文篇十四

我的童年就是一片星空,看:那一颗最亮的、最大的星星就是我最难忘的往事。

在我三年级上学期的时候,学校举行了一场跳绳比赛。当老师对我们说,快有跳绳比赛时,我们全班同学都在讨论。有的同学说要进行魔鬼式训练,有的同学连连叹气,大声喊道:“啊——不要啊!”还有的同学暗下决心,一定要跳出好成绩。

到了比赛当天,所有班级都到操场集合,分配每个班级的裁判。裁判就位后,就开始比赛了。

每个班的第一位男生先出来,只见他拿着绳子走到裁判面前。“各就各位,”裁判大声喊道:“预备——开始!”裁判话音刚落,就听见了许多声“唰唰唰”的声音。这声音是绳子挥动的声音,每个班级的第一位同学跳得都十分买力,就像一只青蛙在不停地跳着,这让我有了一种无形的压力。“哔——”哨声响了,时间到了。我在队伍里暗下决心:一定要跳到一百六十五个以上。之所以我有这么个目标,是因为跳绳比赛前有充足的练习。

我又在队伍中等了一会儿,终于,该轮到我上场了。活动活动筋骨,我轻轻地对“老搭档”说:“嘿!这次要加油!努力跳一百六十五个以上!”“老搭档”对我笑了笑,点了点头,说:“你也要加油、努力!”我们俩上了战场,我手拿绳子做好跳的准备。“预备——”,裁判发令了:“开始。”裁判刚说好,我就起跳。我像是被装上了发条,一直不停地跳,我全身的每一个细胞都在跳。我跳了一会儿,觉得筋疲力尽、大汗淋漓了。“哔——”这时哨声吹响了,短暂而又漫长的一分钟结束了。

比赛结束后过了一会儿,成绩出来了。我得了三年级段的第三名,跳了一百七十九个,我嘴角不禁翘了起来,喜出望外呢。

这一次比赛,让我明白了:人是不可以小看的,每个人都有无限的潜能;而且每个人的梦想、目标、愿望,只要去坚持和努力,就可以达到。

这一次的跳绳比赛,在我的心中留下一抹最亮丽的色彩!

描写跳绳的作文篇十五

四月中旬,学校里举行了一场跳绳比赛。其中有四个项目,分别是:八字跳、团体跳、单人跳和双人跳。其中四个项目先分男女生比赛,再让男生和女生比。

第一场是男八字,我们五年级有六个班级,两个班级一比,获胜的三个班由评委评出胜负。只听口哨一声,我们(一)班和(二)班开始跳了起来,只看我们班由董家臣领头,一个个毫无压力地跳了个来回。而啦啦队们一起大喊:“加油,加油,一班必胜!”场面热闹至极。渐渐的八字比赛进入了倒计时,“十,九,八,七,六......”两个班的啦啦队紧张地读着倒计时。终于时间归零,我们男八字以398个的成绩远远高于了(二)班165的成绩。

第二场又紧接着开始了。这轮是我们班与(二)班团体跳。摇绳的两名队员各握紧绳把,随时准备着摇绳。

口哨声再次响起,评委们按着手中的计时器。我们班也就位,开始一个个跳起来,他们步伐一致,丝毫没有高低不等。啦啦队们又大声呐喊加油!他们的气势鼓舞着团体跳的同学们,再一次拿下了另一个冠军。就这样,我们班男生一步步拿下了五年级男生四项中的其中三项冠军。

来到女生八字跳,比赛开始。女生们势如长虹,在有限的时间内步伐一致,不慌不忙地一个接着一个,毫无失误地跳着,就像钢琴家在演奏一首曼悦的钢琴曲似的。我们稳稳地赢得了五年级女八字的冠军。

接下来就是团体跳,两边各有一个紧握把手的女生,但与男生不同的是,中间的十个人并列成五排,每排有俩人,不会占用前后多大的空间,避免了前后绳短而绊倒的情况。而正因如此,她们机智地完成了3分钟集体跳,并赢得了女生团体的冠军。虽然到比赛结束,我们班没有超过六(三)班,成为全校第一,但我们以五个冠军赢得了五年级第一。我们班也为此欢跃了起来!

在这场跳绳比赛中,我们也领悟到了“人心齐,泰山移”的道理。虽然这场活动已快过半年了,但胜利的喜悦让我久久难忘。

描写跳绳的作文篇十六

在美丽的校园里,精彩的活动让我们的童年生活变得七彩斑斓。最让我难忘的是那场跳绳比赛……

“各就各位!”裁判员一声令下,参赛的同学们纷纷拿好了绳,蓄势待发。瞧!我班运动员周俊杰的脸上挂着灿烂的笑容,仿佛金牌已是他的囊中之物。观众们也安静了下来,连平时爱唱爱闹的小军也不说话,目不转睛地望着他。

“预备!”裁判员发出了第二声口令。各班选手赶紧蹲下身子,握紧了绳子。看!周俊杰的眼睛睁得大大的,像极了两个铜铃。耳朵立马竖了起来,生怕漏听了指令似的。全场鸦雀无声,观众们不约而同地望着自己班的选手。我班的小红,闭上了眼睛,双手合拢,嘴里滔滔不绝地说着,应该是在为周俊杰祈祷。

“开始!”裁判大喊一声。选手们的绳子上下飞舞着,如一只只戏闹的彩色的龙。我方周俊杰从容不迫,绳子在他手中如一道闪电,肉眼根本看不清,脚下似乎有风一般的快。观众们分别为自己班的选手加油,刹时,加油声响彻云霄。我班的王子豪激动地站了起来,用力挥舞着拳手,大喊:“加油!加油!”那神情,仿佛是他自己在比赛。

“哎呀!”周俊杰一声惊呼。他不小心摔倒了!他的脸上挂满汗珠,小脸红得像苹果似的。我班同学的笑容变得僵硬,怎么样也笑不出来。全班人的眼睛都紧张地注视着他,握拳的手微微颤抖着,心“嗵嗵”地跳着。啦啦队更卖力地喊着:“加油!加油!”此刻,仿佛有一股神奇的力量注入周俊杰的身体似的。哇!他“呼”的一声站了起来,快如闪电地抓起绳子奋力地跳了起来,跳得比兔子快,比燕子还轻盈。“250、251、252……”我们激动地数着。“加油啊!周俊杰!”我挥拳跺脚扯着嗓子大喊。

随着“哔”的一声哨响,比赛结束了,周俊杰跳了267个取得了冠军。我们欢呼着,温暖的阳光沐浴着我们开心的脸庞上。同时,我明白了一个道理:“只要还有一丝希望,千万不要放弃,一定要努力拼搏,努力夺取胜利!”

描写跳绳的作文篇十七

大家有没有特别印象深刻的娱乐项目呢?我印象特别深的就是第一次学跳长绳。

跳长绳看起来容易,其实我第一次跳长绳的时候,心里特别紧张,那心脏就像小鹿在“砰砰”的跳。原本以为容易的事情,在看到大家接连挑战失败后,变得更加紧张。我心里暗自想:要是我跳得过去,就是天大的幸运,一定要加油,加油!

终于轮到我了,我按照张老师的的口令,左脚蹦,右脚走,自以为一定能成功,可惜……后面的同学们也个个挑战失败,“哎,没跳过去!”,“真可惜!”……之类的话不绝于耳。

经过一个月的训练,张老师要开始选长绳运动员啦,并不是所有人都能参加比赛,有人要被淘汰,所以同学们都很紧张。有的同学紧锁眉头,好像满腹心事;有的同学一脸得意,自信满满;有的同学还抓紧时间练习,“临阵磨枪”……“张老师来了!”有人嚷到,不知何时张老师出现在大家面前。

“今天,我来选长绳运动员。”张老师眼睛瞪得大大的,扫视在场的所有队员,声音洪亮的仿佛传遍整个操场,操场上顿时鸦雀无声。

经过残酷的选拔,操场上只剩下了少数的“运动员”,这些运动员还要经历层层地训练和选拔才能正式参加比赛。长绳比赛,并不是单纯的动动手动动脚就可以了。通过后面的学习,我明白了,想要跳好长绳,是个人跳好就可以啦,还要求整齐划一的节奏,团结的精神,坚强的意志力才能让整个队伍完整的.做好长绳比赛的表演。

一个节奏没有把握好,就可能导致全部的人都要停下来,刚开始的紧张随着紧张的训练没有了,但是怎么样配合大家一起完成长绳的比赛又成为我的新的烦恼。

所有的队员每天坚持练习,一起打着节拍,心里喊着一二、一二,慢慢的我们越来越默契,仿佛一个眼神就能看懂,是抬左脚还是抬右脚,是该蹦跳还是该走……

当天我们不出意料,当然取得了优异的成绩,但是在这些欢呼雀跃的背后又有多少人知道,我们在这个训练的过程中,付出的汗水和辛苦呢?我们比赛前的紧张和比赛结束后的兴奋和解脱呢?

“上一分钟,台下十年功!”在其他人看来,跳长绳可能只是一件非常简单普通的事情,可它带给我的快乐和收获却是让人难忘的回忆。

描写跳绳的作文篇十八

在一个阳光明媚的星期天,呐喊声、欢笑声穿透了冷凝的空气,打破了深秋以来郡王府广场一直保持的宁静,一串串欢乐的音符飘散在这广阔的天地间,嗨的不亦乐乎!他们是在干什么呢?

原来有一个班在举行跳绳比赛呢!比赛马上开始了,只见双方各派出俩名队员,他们握紧绳子的两端,放在脚后,把绳子绷得直直的,屏住呼吸,全神贯注,像战士在等待冲锋的号令。数数的同学也不闲着,他们立正站好,眼睛直勾勾地盯着跳绳队员的脚。大家屏息凝神,等待着两位老师的号令。

突然,老师一声令下,双方队员开始跳了,他们的脚好像蜻蜓点水一般的跳动着。此时全场鸦雀无声,只见绳子在飞快地摇动着,只留下“刷刷”的绳子抽打空气的声响。

女生队明显地感觉有些力不从心了,跳绳的速度已经有了明显的下降。男生队的也慢慢开始变得有些吃力了,看上去腿像灌了铅似的沉重,速度明显在下降。比赛已经发展到了僵持阶段。只有我队的倪子扬同学气息不乱,双脚富有节奏的一上一下,如一只灵巧的燕子踩在琴键上奏出和谐的旋律。双脚与跳绳犹如一体,合二为一,自然运动,豪不冲突,令人赞叹不已!

最终比赛由我队的倪子扬同学以优异的成绩成为擂主,让我队赢得了胜利。

这次比赛让我真正领悟到了:只有坚持才能战胜自我!

描写跳绳的作文篇十九

上周末,我看见姐姐做体育作业时有跳绳这个项目,我觉得跳绳既简单又好玩,于是也想学跳绳。

我对妈妈说:“妈妈,我想学跳绳,您给我买一根跳绳吧!”,“真的吗?跳绳可不是那么容易学的,你真要学吗?儿子”妈妈问道。我听了心想跳绳有什么难的,不就是边跳边舞绳子吗?我扯着妈妈的衣角说:“妈妈,您给我买一根嘛,求求您啦!”,妈妈在我的恳求下,只好答应给我买一根跳绳。

拿到跳绳我就开始学了,我双手挥动绳子才跳第一个,跳绳就“啪”的一声打到了我的头,可疼了,我又跳了几下,可绳子不是打到腿,就是缠到衣服。我一生气,就把跳绳扔到一边,大声说:“不跳了,不跳了”。

妈妈听见了,走过来语重心长的对我说:“儿子,做什么事要有恒心,不要半途而废,一定要坚持到底”。我觉得妈妈说的有道理,于是,就对妈妈说:“妈妈,那您教教我怎样跳绳好吧?”妈妈说:“可以呀!你跳绳时一定要手脚协调好,绳子也要甩正”,边说边捡起地上的跳绳给我做起示范。我又拿起了跳绳,但是还是手脚协调不好,一直跳不好,还经常引起旁边的小朋友笑话,但是我好不气馁。

从那以后,每天放学后,只要有空我就练习跳绳,从1个、3个、到5个……一直到100个。通过我的不懈努力,我终于学会了跳绳。

这次跳绳,让我明白了做什么事一定要有恒心,坚持到底,不能半途而废,才能成功。

描写跳绳的作文篇二十

我有一根心爱的跳绳,它已经陪伴了我两年。它可以自由的拆装,能够用两根这样的跳绳拼成一条长绳,可以和很多的小伙伴一起玩,还能增进和小伙伴的友谊呢!

我的跳绳是一根环保型的跳绳,绳身是绿色的,柄也是绿色的,都可以称赞它为“绿先生”了。它摆动起来像一条绿色的小水蛇,在阳光下还能发出炫目的绿光呢!

我的跳绳可有一段来历呢!它是我在两年前到男孩女孩店里买来的,当时我进了学校的田径队,为了增强我的体能我就买了它。那我为什么买绿色的呢,你们一定很想知道吧?因为我觉得绿色可以让我的眼睛视力变好,而且还很配活力十足的我呢!

我和它之间还有两个小故事呢!去年,是我第一次代表学校参加田径队比赛,我心里很紧张,两腿一直在发抖,突然我就想起了我的跳绳,我拿着跳绳跳了跳,就当是热身一样,跳着跳着就觉得不紧张了,没想到在比赛时还真有作用,我得了个第一名。是跳绳给了我勇气,给了我信心,我真谢谢你,我的——跳绳!

还有一回,我在学校里表现不好,被批评了很多次,我心里很不舒服,就拿着我的跳绳到楼下去跳,“唰唰唰……”我随着跳绳的摆动轻盈地跃起。远处的树木是那样的清新,我整个人又是那样的轻松自如。跳了一下我觉得好多了,好像没事了一样,整个人神清气爽,这跳绳就好似能医治百病一样,真神奇!

每天跳一跳,心情百分百!跳绳,你永远都是我最好的朋友!

描写跳绳的作文篇二十一

星期天的早上,我五点十几分突然惊醒,一个箭步冲到爸妈房间,大喊:“妈妈,不好了,我的跳绳又弄丢了!”妈妈先是一震不响,爸爸被我的样子、声音吓了一大跳,说:“路路,你先回去睡觉,不要着凉了,跳绳丢了让妈妈再买一根,一根跳绳没几块钱的。”妈妈反驳到:“一根跳绳要60元呢,你儿子已经弄丢三根啦!”爸爸立马沉默不语。

我不由回想起来丢失的三根跳绳……

第一根跳绳的失踪经历:某天体育课后,同学们都在玩扔绳子,我扔得最高最远,直接扔到了体育馆的楼顶,尸骨无存;

第二根跳绳失踪的更离谱:早上我带着新跳绳去上学,上完体育课我明明放在书包里了,放学回家翻了个底朝天,愣是找不到了;

第三根跳绳是上周四失踪的:我们上体育课先跳绳后测了坐位体前屈,老师让我们自由活动,我就把衣服和跳绳放在篮球架下,然后和同学们一起去踢足球了。等下课的时候,我发现衣服被丢在角落里,跳绳不见了!我当时就傻眼了,拿着衣服四下寻找,可是没有任何踪迹可循。我心想:是不是被刚才旁边上课的低年级段的同学拿走了,可是茫茫人海,我该去哪里找呀!

今天,妈妈给我新买的跳绳到了,我兴奋极了,特意在绳子的两端贴上标记,写明班级、姓名,我暗暗发誓到六年级为止不再丢跳绳了!

描写跳绳的作文篇二十二

今天我们举行了趣味运动会,最使我难以忘怀的就是集体跳绳。

我也参加了集体跳绳,主要负责甩绳。刚开始,我觉得甩绳是挺简单的事情,在预热的时候才发现,甩绳也是有技巧和需要手劲的。幸亏在比赛前班主任传授了我秘方,让我尽量将绳子摇低一点,把身子稍微弓起来一点,才能让我在后面的比赛中得心应手。

比赛准备中,我们按照事先说好的,我和一个高个子女生一起负责甩绳,三男三女负责跳绳,六个人按中间高两边低的队形排列好,就等着哨声了。余光瞥见对手早已经准备好了,也在那里等待着哨声。

“吱……”哨令一下,我和高个子女生立马同声口号,将绳子甩了起来,六个跳绳的也立即开启战斗模式,竟不约而同的跳了起来。很好,第一个,第二个……看着他们六人就像是起伏的高山,一会儿低一会儿高,我也越发卖力起来,甩得更带劲了。

突然,发现绳子被卡住了,原来一个男生没有跟上步伐,左脚踏住了绳子。大家立马又按开始的队形站好,我和高个子女孩又重新将绳子甩了起来。你别说,班主任刚刚的秘诀还真不错,甩绳的时候,没有预热时候那么累了。正感觉轻松的时候,又一个女孩子卡住了绳子,只好又重新甩。越到后面,卡得越频繁,队员们明显的体力不支了,正当我们还想在一鼓作气再来一次时,就听到了叫停声了。

由于中间卡的比较多,我班的集体跳绳输了,虽然输了比赛,但仍觉得特别的尽兴,我们全身心付出过就无悔了。

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