每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

小学日记格式篇一

1．学会本课8个生字及由生字组成的词语。会认13个生字。

2．朗读课文，了解日记的格式。

3．通过学文，学习妈妈热心助人的品质。

通过学文，学习妈妈热心帮助他人的品质是本课的重点；朗读课文，了解日记的格式是本文的难点。

集中识字、表演朗读

两课时

1．齐读课题，借助看图你认为这篇文章是写哪方面的内容？

2．学习日记的格式。

写日记，先在第一行的中间写上日期、星期几，天气怎样，再换一行空两格就可以开始正文了。

3．作者的这篇日记格式是怎样的，请学生谈论。

4．作者在日记里写了些什么内容呢？

1．齐读。

2．理解羡慕的意思，再说一句话。

3．妈妈给我买回了白纱裙吗？我的心情是怎样的？

（理解迫不及待）

4．妈妈买回了许多礼物，并分成了两份，为什么？

5．同桌交流讨论。

1．小声说说这则日记的日期、星期、天气。

2．第一则日记中的阿英妹妹究竟是谁？她是个怎样的孩子？

（勤快、好学）

3．我又做了个梦，我梦到了什么？

4．现在，我还想买那条漂亮的裙子吗？从哪儿可看出来？

5．梦境说明了什么？

6．交流讨论。

1．说说你周围的助人为乐的故事。

2．练习写一则日记。

小学日记格式篇二

今天，我和妈妈一起去银行取钱。

到了银行，人已经排成了一条长龙，我和妈妈就走到队伍后面等着。

这时，进来了一位老奶奶，她手里攥着一些不超过一元的破烂纸票，她的衣着很不整齐，看起来像卖废品的。

老奶奶走到队伍最前面，对银行职员说：“我能换点钱不？”银行职员说：“换多少？”老奶奶查了查钱说：“4块。”银行职员说：“你看，我们这最小面值的钞票是10元，不行。”

一个大姐姐从手提包里拿出一张5元纸票递给正在尴尬中的老奶奶，老奶奶手中的4元钱她也没有要，老奶奶很感激这个大姐姐，一个劲跟她握手。大姐姐和老奶奶脸上都荡漾着笑颜。

助人为乐，只要你帮助了别人，自己就会很快乐。