最新幸福中成长作文500字(大全三篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

幸福中成长作文500字篇一

在众多的小伙伴团体中,以孙若璇为首的九人小组最为活跃,课间她们在一起做游戏,一起玩耍,有说不完的悄悄话;课后他们一起参加社会实践,做实验,搞调查,那认真劲俨然自己就是个学者。孙若璇在其中有绝对的权威,既能带领大家一起学习、做事,也能调解伙伴之间的矛盾,所以他们在一起总是显得很和谐、很快乐。记得四年级时,我们学习语文课本上有关童话那一个单元的时候,全班同学都很感兴趣,沉浸在童话王国的神秘色彩里,课前、课后都在讲童话、说童话。学完《幸福是什么》一课之后,她们小组马上利用课间,把课文改编成了童话剧,第二天上课时在班里演出,绘声绘色,有板有眼,给课堂注入了巨大的活力。之后,她们自编童话故事《小兔子历险记》,不厌其烦的改台词、背台词,利用课余时间,自己选取景点拍摄了童话短剧mtv,在班里播放后,同学们个个竖起大拇指称赞不已。她们自己也从中获得了巨大的乐趣。

最令人难忘的还是她们自发组织起来成立的“废宝公司”。 那是在班级开展的读书活动中,队长孙若璇从《匿名信的风波》一书里受到启发,组织他们小队成立了“废宝公司”,孙若璇自任总经理。 主要任务是:收集废品,美化环境,变废为宝,为班级做贡献。几个小姑娘利用课间时间,天天提着塑料袋在教室里、校园里捡地上的纸、塑料瓶等废品,不怕脏不怕累,更不怕别人笑话。你瞧,课间操时间她们提着塑料袋来了,一路捡来,走到我们班做操的地方,把塑料袋放到一边,回到队伍就认真的做起操来。从此以后,校园里增加了一道亮丽的风景。他们在日记中曾这样写道:

每天一下课,我们就会在教室附近进行“搜索”,如果看到地上有一片纸,我们就会箭一般地冲过去把它捡起来,放进我们的废品收纳袋里。我们的口号就是:保护环境,人人有责,从捡身边的一片纸开始!我们把捡来的纸送到废品站,换来的钱做为班费。既有了收入,还可以保护环境,岂不一举两得吗?

有一次课间,我在三楼远远的看见操场上有几团纸,我不顾一切冲下楼梯,跑到操场,把那几团纸捏在手心里,好像完成了一件了不起的事情那样快乐,那样开心。虽然汗挂在脸上,但是心里别提多高兴了。

班级召开联欢会,她们不是排练集体舞,就是演集体相声,一个都不落下,每到这个时候,别人都在玩耍的时候,她们总是找到一片空地旁若无人的排练自己的节目,引得路过的学生孩子既羡慕又佩服。她们在合作中共同提高,在合作中愉悦着身心,在合作中快乐的成长,不能不说这是一个幸福的小团体。

幸福中成长作文500字篇二

经历风霜雨雪,历经苦难坎坷,我们的祖国在岁月的长河中,艰难地走着,直到1949年,我们的祖国才赢得了今天的幸福生活,祖国已经建设车六十周年了。

如果不是我们美丽的祖国,我们根本活不到今天,更没有我们现在的幸福的生活,快乐地成长,所以我们要感谢祖国。

我先来说说我们的读书生活吧!如果不是我们的祖国,我们根本就不能津津有味地读书,更不能享受着风扇、空调。我们能够在舒适的环境下读书,能有一位好老师给我们讲课,已经是我们最大的福气了,是因为祖国这几十年的奋斗,换来了我们现在的幸福生活,所以我们不要浪费我们的每一分每一秒,时间是宝贵的,我们要努力学习,为读书而奋斗。要做一个有用的人,为祖国的事业而奋斗,为祖国争光!

我再来说一说我的成长故事,我在一年级的时候,游手好闲,不懂什么是读书,什么是考试,只顾着跟自己的好朋友快乐的玩耍,还以为自己是在幼儿园。可是,经过我学钢琴后,我明白了一个人生道理。

记得有一次,我在家里学习钢琴,老师弹那美妙的音乐使我念念不忘,我越听越想听,我那时候把自己的心都投向了音乐。可是,老师叫我弹的时候,我却弹不好,我囫囵吞枣,什么都说会。那时我很想老师弹,我想了一个“好办法”,我一会儿说口渴,去拿水,一会儿,又要上洗手间。这时和蔼可亲的老师并没有骂我,而是跟我说了一句话:想要学习好,必须认真学,不要三心二意,就行了。这句话使我认真学习,成为了组长、三好学生、班干部等等……所以成功是属于有准备的人。

我自己用心描写了祖国妈妈,她飘散的长发是千百条悠然流贯的河川,她明亮的眼睛就是那洞庭的水。

我们要用心,来表达我们对祖国的热爱之情,我想对祖国说一声:“我爱您。”我可以用作文来表达我自己的心意,我已经献给了祖国最大的礼物了,我们要感谢祖国,让我们能在祖国的怀抱中幸福成长,快乐地生活。

幸福中成长作文500字篇三

用读书缔造精神世界

专家引领,名师导航,无数成功人士的事实告诉我们读书的重要性。“读书真是一件便宜事。别人或许是费了九牛二虎之力,头发掉了许多根,脑细胞死了几万万,甚至是不知老了多少,才悟了那么一点心得,出了那么一点智慧,有了那么一点感悟,形成了那么一些文字,咱却不费吹灰之力,拿来一读一想一录一记,便据为己有了。试想,天下还能有比这更便宜的事情吗?”薛校长以中肯的话语引导我们克服惰性,帮助我们选购读本,学校有书库,教师每人还都有几本受赠书,便宜事都让我们占了,我们怎会不积极读书呢?

书桌上、枕头边、教室里,到处都有可供翻阅的书籍,有时读上几十页,有时读上三五页,快餐类修身养性,开阔视野,难啃类细嚼慢咽,丰富底蕴。《第56号教室的奇迹》《不做教书匠》《静悄悄的革命》《听王荣生教授评课》《构筑理想课堂》《学学名师那些事》《教育的理想和信念》《听余映潮老师讲课》等都让我对教学工作有了很多新的体会和感悟。《论语》心得、《论语》感悟,《喻世明言》等让我开阔眼界,修身养性。《语文教学与研究》、《语文教学通讯》、《班主任之友》等让我改变精神气质,提升自身素养;让课堂更轻松,教育更智慧;让我没有职业倦怠,时刻充满奋进激情。大部头的书读累了,换一些休闲类的书来读倒也不错。《一杯智慧茶》《心灵鸡汤》通过简短的故事叩开人的心灵之门,让思想和故事碰撞,让挫折不再可怕,让未来充满激情;《青年文摘》面对现实,挖掘生活中的真善美,弘扬社会的正义和美德;《时文选粹》似平淡的朋友,那里面的一篇篇闪着智慧火花的文章,为我们的心灵,暗开了一扇扇窗,悄启了一扇扇门,默指了一条条路,让我们的生活豁然开朗。《哲思》《意林》等也都能让我在休闲的同时,陶冶性情,涤荡内心。

老师不仅要自己热爱读书,还要引导学生喜欢读书。为了让学生更充分的认识到读书的重要性和选择书目的重要新,我们举行了“一本书一个世界”的主题活动。旭润说,只有认真读书,才能开阔视野,拓宽知识面;广道说,读书,从个人角度看,是为了自己长大后有一个好出路,从整个民族、整个国家看,是为了推动祖国进一步发展;鑫杰说,书是人类文明的“长生果”,我们不仅可以学习到很多知识,还可以学会很多做人、做事的方法。孩子们自己已经充分认识到了读书的重要性。接着,孩子们互相推荐阅读书目,有推荐《心灵鸡汤》的,有推荐《钢铁是怎样炼成的》,有推荐《红岩》的,有推荐《骆驼祥子》的。此次活动进一步激发了孩子们读书的兴趣,坚定了孩子们“将读书进行到底”的决心。当然我们学校每天还专门设置有“阅读课”的时间保证学生阅读的效果。

古人云“书犹药,可以医愚也。”真正的.读书才能让我们发现一本书背后的思维方式,并借之反思自己的思维方式,思维碰撞的结果是心灵博弈的快乐,是老鹰重生的飞跃,是寻找真正的信仰,构建结构合宜的大脑,缔造精神世界,实现自我超越。

用写作助推专业成长

20xx年1月8日,我们修武县第二实验中学“四棵柳”读书沙龙成立了。说实在话,当时的我对这个沙龙并不感兴趣,或者说压根儿就不想加入,谁不知道一加入就该让交作业了。可以说,有这种想法的人应该还是有一定的市场的。1月11日,薛书记写了《我加了,你们加吗?》一文,作为我们的英雄帖,招募天下同僚,我看后心里有所触动,但处于晃悠阶段。22日那天,海涛在我们班帮助落实历史背诵任务时问我:“你的校讯通博客怎么还没有开通?你是语文老师还不赶快加吧!”“我不知道怎样开通?”“我帮你开通,你只要给我说说你想起个什么网名就行了。”“空谷幽兰。”就这样,我被“拽”进了校讯通。苦于无奈,3月1日我提交了自己的读书史。真写过了,发现并没有想像中的那么难,之后我就根据教学工作中的需要写了《雄关漫道真如铁,而今漫步从头越》《不抛弃,不放弃》等,这一写,感觉理顺了思想,理顺了关系,理顺了思路。我开始有了自己想及时记录点滴的想法。

直到那天,20xx年4月3日,我们的校长“绝代芳华”成为校讯通163期的博腕儿,我心里就暗暗在想,有一天我也要成为博腕儿。所以在绝代芳华《我们与春天的约会——记焦作校讯通博友联谊会》一文中,我就发了一个“羡慕着,期待着”的评论。我也开始断断续续地写一些博文。9月11日,终于我也有了被推荐的作品——《孩子,请合理规划自己》,兴奋,感动,还想让更多的文章被推荐,那就要坚持我的写博之旅。

事实上,我在写博路上做的并不是很好,并没有抵挡住电视的诱惑(但我每天仍然坚持读书),今日说法、公民与法等栏目我喜欢看,这也应该看,但电视剧可害惨人了,在未看完时,它总是在一点一点地让你惦记着,整天消磨着你的时光,等看完了,却又有一种内心很空虚的感觉。不行,我不能再只空想着当博腕儿,我得有实际行动。于是,去年暑假值班之后我赶快写下来心中感想——《安全警钟长鸣》。

在回访博友的过程中,我突然发现竟然有那么多优秀的博友,他们坚持每天写博(以前想着可能就绝代芳华天天发文),清雨雅竹、子非鱼、刘爱玲、月牙091112、小啄木鸟、慧心如兰、酒衷豪、壳壳妹儿、武临杰、宝贝晨晨的小窝、十里荷香、公主艺琳……有的甚至一天发了几篇,不觉就打消了疏懒的念头。得知小城说雨老师刚病愈就又开始写博、管理圈子,刘爱玲老师声带息肉仍然笔耕不辍,就更没有了懈怠的理由。品着博友精彩的评论,感受着博友的鼓励和支持,不觉又增加了写博的动力。

《我们要善于倾听》《不良习惯可以改变》《吾家有女初长成》等一篇篇文章接连被推荐,我更加想天天发文了。看着评论数目由十几个到二十几个、三十几个、五十几个再到七十多个、一百多个,受到这么多博友的鼓励和支持,我受宠若惊,更加坚定了每天写博的想法。坚持的背后是很多博友的厚爱,他们开始推荐我为教师博腕儿,我也终于成为校讯通第232期的博腕儿。是校讯通为我们搭建了交流平台,是以绝代芳华为首的领导核心引领我专业成长,是各位博友支持我成为博腕儿,你们都是我生命中的“贵人”。

用思考改变行走方式

思考,让我不再是整天忙碌的完成任务者(以单纯的完成任务为目的),而是充满激情的幸福发展者。我思索怎样走教师专业化道路,思索怎样规划班主任工作,思索每天、每周乃至每月、每学期的工作,思索学生的思想、行为、队伍建设、学风、班风、卫生等常规工作,思索其他优秀班主任工作的经验和教训以及成果,反思工作得失,提高工作水准。

作为班主任,要让班级在良好的轨道上持续运行,就要关注每一个成员的健康成长,思想、学识、能力、审美等各个方面。主题成长课就是其中的一项活动。“主题成长课”,就是就是每周安排一节时间,每次确定一个主题,孩子们围绕这个主题展开活动。活动的整体策划是学期初由班内十五个小组分别确定的,教师只负责把关。活动的主题来自学生,就是每个小组把自己认为最有价值的话题提炼出来,与同学们分享。活动的形式,可以是辩论,可以是研讨,可以是观点分享,可以是诵读,可以是课本剧等等,形式非常多,而且同学们要想,要写,要说,要做。

这个课程,我把权利下放给了学生,让他们去准备、去组织活动,从设计到实施、从主持到记录都要学生积极参与,但这并不等于老师就可以什么都不做了。相反,每节主题成长课之前,我都要提前了解课程的准备情况、课程程序等,并给予适当的建议。同时,要求主持人认真备课,写出简案。主持人可以依据自己的情况让同学们提前查找、搜集一些相关的资料。从主持人到班级成员,每个人都要积极参与,也许会比平时忙了一些。但这种忙不是机械的、盲目的忙,而是一种有思想、有思考的忙,这能够使学生的创造力得到提高、组织力得到提升、应变力更加灵活、审美力更加增强。

举一个例子就可以看出孩子们的成长力。比如上次的红歌大赛,我们班选的是《超越梦想》这首歌,这首歌孩子们还都不会唱,音乐课又仅有一节,所以好多事情都是孩子们自己干的。教歌、领唱、设计手语、单个手语、集体手语等都是孩子们干的,我只是给孩子们提供了时间保证。比赛时孩子们把班级最昂扬的精神风貌、最凝聚的团体活力展现给全校师生,虽然结果与孩子们的预想目标有一定出入,但仍然得到了众多师生的认可。虽然孩子们充满失望、沮丧与疑惑,但都是朝向自我找原因,这让我们感到欣慰,比起其它,孩子们灵魂的涤荡才是成长的关键因素。

用追求采摘一路幸福

做教师最可怕的不是工作量大,也不是跟学生、家长闹得不愉快;最可怕的是,重复,在重复中麻木,看不到希望。所以我总是不断地设计自己的教育理想,不懈地追求自我完善,使自己生活在希望里,知道自己今年要做什么、明年要做什么,两年以后要做什么,最起码今年要比去年强,明年要比今年好,不断超越自我。

支玉恒老师的例子给我很深的触动,他近四十岁才改教语文,当时连汉语拼音都认不全,可是苦练三年后,工作就大有起色。后来走出了张家口,走出了河北省,成为全国著名的特级教师。“听支老师的课,你无法推测出他下一步要做什么,而且经常会出现谁也始料不及的设计或场面。也就是会说,每次听支老师的课都会有新意,同一篇课文支老师每一次讲都会有不同的教法,从无固定的模式,似乎‘无章可循’。篇篇不同,堂堂出新,语出难料,机智迭出,诙谐幽默,笑中感悟,让学生听得欲罢不能。他达到的是教学上的至高境界——‘人剑合一’的境界。”这段话是对支老师的高度评价。

对照名师,反观自己。人在旅途,没有理由停止追求的脚步。有目标,有规划,刻苦自励,拥抱梦想,就能收获愉悦,采摘一路幸福。

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