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活教人变活，死教人变死

如果我们对于教师要掌握学和心理学知识这经典名人名言 一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。

什么是？就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作

心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要、最崇高的任务之一

每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。

死亡教会人一切，如同考试之后公布的结果.虽然恍然大悟，但为时晚矣

用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为事业本身就是不平凡的事业。

享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。

把一切知识教给一切人

中小学生是不成熟的个体，对其是教师的责任，的过程是一个启智、明理、导行的过程。

永远不要嘲笑别人的梦想

有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。

永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

人生的'目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善

勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事

欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的

能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。

得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道

习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破

所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。

学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。 搞笑广告语

思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树

劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。

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