2024年以帮助为话题的作文600字 以帮助为话题的作文开头(六篇)

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

以帮助为话题的作文600字 以帮助为话题的作文开头篇一

他一点也不具有一个正常人的条件:只能发出声音不能说话,手和腿完全畸形,显然失去了正常的劳动能力。在他的面前,有一个孤零零的钱盘子。

看到这样的景象,我本能地想转移视线,却无奈地恰好与他的视线相逢。这是一双充满渴望的眼睛,在黑暗中,那双眼睛显得格外明亮,似乎是黑暗中的一盏小灯,并吸引了我。

他虽然说不了话,但他想要说的东西却清清楚楚写在了眼睛里,我想我可以读懂。在他那双眼睛里,我读到了他凄惨的生活,期盼的心声,绝望的心境。他这双眼睛里装了多少东西!

他把他所不能倾诉的,不能记录的伤悲与苦难一一通过他对人生的理解,对世道的思考流露在了眼睛里,他还流露了他的理想——能像正常人一样地生活。这双眼睛对他来说无比重要,它代替了一张嘴、一双手。他的双眼仿佛又在责备、怨恨过路人的冷漠。

霓虹灯下,大都市中,他只能倚着墙,躲在又黑又脏的角落或横卧在路边,只能任凭路人在他身旁视若无睹地走过。多少冷漠无情的路人都带着钱包而来,而这些钱却只能和他们一样永远冷冰冰,毫无生机与体温。无数的人们啊,当你们走在这样的街上,请多留意那些蜷缩在角落需要关怀的人们吧!他们的眼睛会告诉你们一切,会唤起你们的同情心。

我站在那儿,沉思了许久,这才回过神,我向他面前的盘子里放了5元钱,然后无奈地离开了。眼前,仿佛还是那双眼在闪闪发亮……

以帮助为话题的作文600字 以帮助为话题的作文开头篇二

在一个风雨交加的下午,丽丽走在回家的路上。突然看见一个小妹妹用手挡在自己头上,呜呜大哭。丽丽知道她肯定没带伞,而雨又太大回不了家。于是,丽丽轻轻地走上前去,温柔地帮小妹妹拭干眼泪,将伞往她那边挪了挪。这时,小妹妹抬起头来,呜咽着问道:“大姐姐,你能送我回家吗?我家住在鹞山新村9栋502室。”丽丽对着她笑了一下,说道:“当然可以,你能给我带路吗?”小妹妹笑了,她说:“当然能啦!”于是丽丽撑起伞,两人一起往鹞山新村走去。

她们一路走一路聊天,丽丽问道:“你叫什么名字?”“我叫虹虹,你叫什么名字?”虹虹笑着说道。“我叫丽丽!”丽丽说。就这样,她们一路走回了家。

到了楼下,虹虹眨着亮晶晶的大眼睛问道:“丽丽姐姐,你是403班1排4座的吧?”“是的。”丽丽说。只见虹虹不慌不忙地掏出2元钱,递给了丽丽,丽丽说什么也不肯收下小女孩的2元钱,小女孩只好跑上楼去,留给她一个匆匆的背影。

丽丽本以为这件事就这样结束了,谁知,第二天早上,丽丽去学校的时候,在桌子里发现一张爱心便条,上面写着:403班的丽丽姐姐:谢谢你!你就像一场及时雨,而我是即将干枯的禾苗。你帮助了我,谢谢你!丽丽看过便条就在反面写上:虹虹,这并不需要谢我,因为帮助人是我应该做的。以后,我还要帮助更多的人呢!

她写完之后,立刻托人把便条送给虹虹。虹虹接到便条以后,仔细地看了一遍,嘴角露出了微笑。从此以后,虹虹经常在别的同学有困难的时候化身一场“及时雨”,因为她感受到:帮助别人是快乐的。

以帮助为话题的作文600字 以帮助为话题的作文开头篇三

在学校里,我们每天都很快乐,在放学时,我们都依依不舍地各自回家家,就好像明天见不到了似的。

我最难忘的还是大家都很乐于助人。

五年级上学期的时候,我和马思雨走在学校一楼的楼梯上,就在这时意外发生了:最后一节看电影,我由于看完电影,过于激动,在路上,时不时地一边倒着走,一边跟马思雨回忆电影情节,到一楼楼梯时,我没注意我脚后面就是台阶了,“砰”的一声,我就从楼梯上摔了下来,我就遭殃了,摔得又红又肿。“快起来。”这时,一只手伸了出来,我抬头一看,是马思雨,她边把我扶起来边说:“快起来,我把你送回家吧!没过多久,我就在马思雨的搀扶下,一瘸一拐的回到了家。

第二天,家长把我送到学校后就走了,我瘸瘸拐拐的来到了一楼楼梯道,我费力地爬上了二楼,抬头望去:只见那楼梯道来来回回的在我脑袋顶上绕来绕去,就像一个迷宫似的。看的我眼睛都晕了,心想:天啊,那么多楼梯,一段楼梯就有10个台阶,一楼到四楼有8段楼梯,那就是80个台阶,我才走20个就撑不住了,那后面的60个台阶我可怎么办啊。我坐在了二楼的台阶上。这时,那只手又出现了,还是那个声音,不用猜,肯定是马思雨,只有好朋友会在我需要她时,随时出现。我连忙扶着楼梯扶手站了起来,她一只手扶着我的左手,一只手拉着我的手臂,帮我减少了许多负担。好在有马思雨的帮忙,要不然我还不知道猴年马月才能到四楼呢?

在学校里有许许多多的故事,让我们大家都感到很幸福。你说是不是呢?

以帮助为话题的作文600字 以帮助为话题的作文开头篇四

帮助好似盲人手中的灯,再不是中帮助了被人,同时也是对自己的帮助。虽说”瞎子点灯只是白费蜡”,但他点明手中的灯时,他并不是仅仅为了自己,这灯不仅为别人照明他们前方的路,更加避免了在漆黑中被人撞到自己。

岁月如史书,记录着我生活中点点滴滴的小事。一次坐公交车时,正好有一个座位。但向后一看,连绵不断的人流接连涌了上来。见此状,我便以迅雷不及掩儿的速度抢上前去。我抢到位置了,放心的坐了下去。但在人流中,我会时隐时现地看到一位老爷爷被勇来挤去。但在有半天之后我终究没有让做的决定。

终于,一个小女孩给这个难题画上了一个句号,给拥来挤去的老爷爷一个完美的“归宿”。与此同时我的内心自然是无比纠结,竟比不过一个学龄比我还要小的同学,真是惭愧啊!时间一分一笑地过去了,马上又到了下一站。与此同时,又上来了一位老者。在这两位老者之间,这个老者比上一个老者的身体还要虚弱。但我的心中终究只有自己,没有去让座。

时间飞逝,如同一只离线的箭一瞬间就过去了,决不会留下任何痕迹。虽说时间快,但我看到那位老者的每一眼都会愧不敢当。到站了,我该下车了。但望着前方滚滚的人流,我根本出不去。但是要上学,我只能一点一点地挤出去,除此再无别的办法。而那位让座的小朋友,轻松的下车了。我也终于在半天的拥挤下下车了。

在这次故事中,使我明白了:我们应该去学盲人提灯笼。帮助别人,也是帮助自己。心中若只有自己时,麻烦也会随之向你走来。

以帮助为话题的作文600字 以帮助为话题的作文开头篇五

爸爸常说帮助别人是一件快乐的事。我希望自己能天天快乐,能够经常帮助别人。

有一次看到电视里播放,有一个山沟里的孩子上学没有书本,我很难过,于是决定帮助他们,可是,我的零花钱不够买那么多的书本,后来,我就想了一办法,把自己用过的没写完的本子都装订到一起。之后我惊奇的发现,我竟然订好了十多个本子。想想自己平时真是有点浪费,不过,这次可以用自己的力量来帮助山沟里的孩子们了。

后来,在爸爸的帮助下,我把订好的本子和自己平时用过的书一起邮到了那个地方,还写了信。过了一段时间,那里的小伙伴竟然给我写了回信。我的心里别提多高兴了。从此,我们就成了好朋友。我体会到了帮助别人的快乐。而且决定用自己的力量帮助

记得有一年暑假,我和妈妈一起去美国看望爸爸。在芝加哥机场等候飞机时,路过洗手间,我东张西望,忽然看见一位金黄色卷发的外国老奶奶在洗手间行走,拄着拐杖,步履蹒跚。我想去扶她,但又有点害羞,所以我一直犹豫着要不要去扶她。忽然我看见老奶奶脚底一滑,差点摔跤,就在这千钧一发之时,我想也没想,一个箭步冲过去,把差点摔倒的老奶奶扶起来。我小心翼翼地搀扶着老奶奶进厕所,老奶奶面带微笑,转过头用英语对我说了一句话。我听不懂,于是我就转头问妈妈。妈妈礼貌地回答了老奶奶的话后,笑着摸了摸我的头,告诉我:“老奶奶说你是个懂事的好孩子。”这时,我感觉一股暖流涌上心头,特别开心。

以前除了我认识的人,其他不认识的人,我一般不会去帮助他。那时我终于明白了帮助别人是一件快乐的事。这件事情虽然已经过去好几年了,但我对它的印象还是很深刻。

以帮助为话题的作文600字 以帮助为话题的作文开头篇六

“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有>勇气做我自己。”当我听到这首感动人心的歌曲时,我眼前会闪出一双双充满爱心的手,每双手都缝合着一个个美丽的梦,他们的手上,写满了对爱的奉献,写满了真诚与无私。老师的手能引领我们在知识的海洋遨游,朋友的手能在自己最困难的时候赐予自己勇气和力量。父母的手能够哺育子女们健康成长。而我的手呢?我的手也能为别人做些力所能及的事情,比如:让座,借铅笔等等,这点小事,也可以给别人带来快乐。

记得是在要上二年级下册课文的时候,我来上英语课,虽然我穿着棉袄,但是还是觉得寒风刺骨,身上打着冷战。爷爷也跟了过来,他看着我很冷的样子,感到心间上一痛的,充满怜爱的说:"你冷不冷啊?我把我的大衣给你穿吧!”我怕爷爷心痛我,所以就坚定的说:“我不冷。”

就在这时,我看见了一个瘦瘦的阿姨,她一只手拎着孩子的英语包,另一只手领着大约5岁孩子站在路口问路。可是,那些人则视而不见,还有人明明知道却不说,这让我很生气,不过幸运的是,我和他在一个英语学校,可是我的心头还是有一定不安,于是我就问爷爷,“我们帮不帮他们指路呢?”爷爷立刻回答:“当然要帮,帮助别人,快乐

自己嘛。”我听了爷爷的鼓励,我面带微笑的走了过去,告诉那位阿姨:“向前走,到了黄色的牌子就是了。”终于到了,虽然她没说谢谢,只给了我一个微笑,可是我已经心满意足了。

这件事让我明白了帮助别人,快乐自己的道理。我也知道了做人不要冷漠,哪怕是一句问候,一个微笑等等,就是那些微不足道的小小的事情,也可以让人快乐无比。

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