2024年大班教师写的随笔 大班幼儿教师随笔汇总

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大班教师写的随笔 大班幼儿教师随笔篇一

要给孩子自由和动手的空间,让他们去做自己力所能及的事,在劳动中获得快乐与幸福,用自己的双手去创造幸福的一生。下面是第一范文网小编精心为您整理的大班教师写的随笔,希望您喜欢!

叶可是个身材十分单薄的小男孩,按照年龄他是班上最大的,可是他的实际发展平却与其它幼儿有一定的差距,在日常的观察中发现他不是十分乐于与同伴交流,与教师的沟通也是我们主动,他被动。有一次洗完手后,我请他在手上抹点油以免冻伤,可不一会儿就有很多幼儿来告状,说“叶可把油抹得到处都是。”我过去一看,真的是,只见他头上、脸上、身上、毛巾架上弄得到处都是擦脸油,油的香气直呛人,我当时有些生气,可我转念一想,没有急于下结论,而是看着他说:“请你解释一下这是怎么回事。”他开始有些胆怯,低着头没有说话,我就对他说:“没关系,把你的想法说一说。”看着我没有责备他,他这才开口,他说:“我是想试试还剩多少油,一挤就全出来了,又回不去了,不小心就抹得到处都是了。”说完眼圈就红了。我对他说:“经过这次实验,发现了这种办法不成功,那你下次可以想一个其它的办法。”他点点头,这时贾老师也过来说:“没关系,来,和我一起收拾一下吧。”我冲他点点头,师生一起收拾了起来。他的小脸上这时才有了笑容。收拾完以后,孩子们纷纷过来对叶可说:“下次用手掂一掂,还沉就是油多,轻了就是油少了。”“在太阳下一照就能看见油还剩多少了。” 听着孩子们的话,我十分庆幸没有训斥孩子,而是给幼儿一个解释的机会,让幼儿有了一次生活经验的积累与提升。等其它幼儿离开后,他也平静了一会儿,这时我对可心说;“老师特别愿意和你交朋友,你有了什么想法可以告诉老师吗?”他使劲的点了点头,经过这件事情后,可心乐于与教师交流沟通了,师生关系变得更和谐了,给幼儿一个解释的机会,就是给教师自己一个了解幼儿,走进童心世界的机会,我们何乐而不为呢。

"老师,爷爷把家园联系册填好了,把我不听话也写上了。"孩子边说边把联系册递到我手里,爷爷紧随其后,从孩子的这句话中透露出了这个孩子可爱的一面,我笑了,随机摸了摸孩子的头,说:"那以后要好好听爷爷的话,爷爷就不写了。"孩子点了点头,爷爷也放心地笑着离开了。

这个孩子叫罗锦泽,通过和孩子攀谈,了解到孩子的爸爸妈妈由于生活所迫,到外地打工去了,平时只好由爷爷奶奶带着。通过观察发现,这个孩子很脆弱,最爱哭了,每遇到一点困难就哭,经常哭丧着脸,好像受了莫大的委屈一样,不过,也是呀!小小的年纪就离开父母,享受不到父爱和母爱,即使爷爷奶奶再心疼也替代不了父母亲在孩子心中的位置,所以,孩子显得孤立无助,平时又很少言语,只好用泪水来诠释心中对爸爸妈妈的思念。

真的,老师也看在眼里,急在心头,一个男孩子整天哭哭啼啼总不是一回事,咋办呢?我们也不忍心看到一颗纯真的童心受到痛苦的煎熬。于是,我们走近他,和他聊天,以便掌握他的近况,帮助他克服困难。哭泣时,为其擦干脸上的泪水;午睡时,为其拽拽被子;摔跤时,为其拍打身上的灰土、看见自己能解决困难时,给起一个鼓励的眼神;看见她遇到一个更大的困难又想哭时,把他拉过来,抱抱他安慰她,劝其别哭,鼓励她,让其坚强起来,好好学习本领,等爸爸妈妈打工回来给他们一个惊喜,让他们也为自己有这样一个有用的儿子感到骄傲。就是这一些细微的动作,鼓励的眼神,亲切的言语,其实就是在给孩子受伤的心灵播撒爱的阳光。

面对这些留守儿童,我们作为教师,肩上的担子更重了,既充当着老师的角色,更充当着妈妈的角色,用慈母之心去慰籍这些幼小的心灵,因为他们的爸爸妈妈不仅是再挣钱养家糊口,更是在辛勤的劳动,为建设我们的祖国作贡献。所以,我们更不能用冷眼对待他们,歧视他们,要像对自己的孩子一样对待他们,使他们明白:爱就在身边,从未离开!

在幼儿园的门口或家里,我们经常能看到许多的家长帮助孩子脱衣服、换鞋袜,不让我们的孩子做丁点事情,而孩子们则表现出一幅无所谓的态度,父母帮他们做的每一件事好像跟他没有任何的关系,随意的摆动着身体 , 享受着公主皇帝般的待遇,挥霍着父母的爱。而我们的家长也乐此不疲、心甘情愿的“服侍”着我们的宝贝们。

每次看到这些,总会感受到那些父母心中的那份沉甸甸的爱,殊不知,这份爱却也会害了我们的孩子。记得以前在报纸上看到这样一则故事:有一位父亲在自己的屋后的地里栽种了 20 棵桃树。他的孩子看见父亲在果树与果树之间挖下一个个土坑,准备把半年积攒下的猪粪、牛粪等肥料埋进去。这个孩子很好奇地问父亲,“ 为什么在果树之间弄上个土坑,那样有什么用处。”“ 小树正在长身体呢,不补充营养不行。” 他的父亲满眼怜爱的看着树苗说。这个孩子也学着父亲的样子挖了两三下,父亲看见了说:“ 这样不对,你挖的坑离树太近了,你应该保持半个锄把长的距离才可以。” 他的孩子反驳说:“ 太远了,小树还能吸收到养分吗?” 父亲却说:“ 太近了,小树一下子吃不消这么多的养料,会把它 ‘ 肥 ’ 死的。而保持一定的距离,有利于小树一点一滴的进行消化和吸收,有利于根须生长。因为要吸收到更多的肥料,树根就只有拼命的往有肥料的地方钻,这样子小树才能长得又壮又高。” 孩子父亲的一番话,对这个孩子的一生产生了巨大的影响,后来这个孩子考上了重点大学。 ”

只有经历了一些事情,孩子们才能明白故事的内涵,既要给予他人爱和关怀,但也要与其保持一定的距离,才能让他受益匪浅。爱得太近,或许就会变成一种负担。所以我们的家长不要因为爱孩子就什么事情都为孩子做,要给孩子自由和动手的空间,让他们去做自己力所能及的事,在劳动中获得快乐与幸福,用自己的双手去创造幸福的一生。

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