每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的校园生活作文篇一

每天早晨，当太阳已经超过了地平线，照醒了小草、大树和大地，同时也叫醒了我这个半醒半睡的人。我看见了电视上说每天早上7点和晚上7点，是记忆力最好的时候，所以，我这个“高级”生也在7点左右背一下课文，这样每天翻来覆去，虽说早晨的时间减少在学习上，但我获得了更牢固的知识。所以我学习并快乐着。

上午去上学，我打着十足的精神，迈着轻盈的步伐，踏进美丽温馨的校园。上课，我在快乐地学习老师讲课我认真听讲，老师提问，我积极举手，只要是我会的题，我还是很爱回答的。老师让我们作练习题，我知道老师要的不仅是质量，也要速度，那样就会有更多时间传授知识。有事我经常控制不了自己，听着听着，自己也不知道心飞到哪里去遨游了，为此，我没少父母大人的训。但是我发现上午我懂得的最多，自制力也越来越强。虽然学习有点累，但我为我获得的能量而感到快乐。

中午和下午，对于我来说应该是相互连接的。中午在家休息一会，下午上学去，我不爱睡午觉，我早知道，一年里我最多睡十多次，所以，每天下午的精、气、神总是比上午要逊色，但我我依然微笑，没有因为太疲劳而抱怨，因为下午总是有副科，也是我精神上的放松。我快乐着。

晚上活动时间更多，写完了家庭作业，我总是看一小会儿书，然后玩儿一会儿，睡觉前也翻上5、6页。我美好的一天便在我甜蜜的'梦乡中过去了。

这是我积极学习快乐的一天的写照，我每天都在学习和快乐中成长，我不想做书呆子，也不想做玩耍王，我要做一个健康的人。我的学习和快乐不仅是这些，我有些课余爱好，最爱是跳舞，妈妈说我有舞蹈天赋，我有感觉，我享受跳舞的快乐，也在学跳舞的知识，一步一步，踏踏实实，做好每一件事。

我希望每天都是这样，“活到老，学到老”并且快乐到老！

我的校园生活作文篇二

校园的操场上，热闹非凡，这是怎么回事？原来是我们十一班与六班的篮球比赛马上要开始了。此前，双方的战绩都是两胜一负。只要谁能拿下这场比赛，便能拿到进入校季联赛第二轮的入场券。所以，比赛双方对这场比赛都十分重视，比赛也会因此而十分精彩。好啦，废话少说让我们一起关注比赛吧。

随着主裁判的一声哨响，比赛拉开了序幕。咦？场上好像少了一个熟悉的身影，原来是“小巨人”。作为校篮球队的主力，在球场上是擎天柱似的人物。少了他，我们班的实力可要大打折扣。同学们心急如焚，抱怨陈老师不让“小巨人”上场。但是，看到陈老师严肃的脸，只得把话都咽了下去。

赛场上，缺兵少将的我们班明显处于被动。刚刚投进一球，很快就被对方还以颜色。这不，好不容易快扳平，六班的“神射手”一计三分球，差距又拉大了。前两节比赛结束时，我们以26:32落后。

终于，第三节“小巨人”上场了，立即引来一片欢呼。面对疲倦的对手，他娴熟的`球技得到了充分的发挥，他带领着球队奋勇反击，不一会就追成了36：38。“加油！加油！十一班加油！”同学们兴奋极了，用最大的声音为班级体加油。就算把嗓子喊哑了也再所不惜。在同学们的鼓舞下，球员们表现神勇，不但追回了失分，还反超了对手2分。

激动人心的第四节比赛开始了，不甘心失败的六班展开了“疯狂”的反扑，压得我们喘不过气来，几度失分。但我们顶住压力，一有机会就打反击，不让对手得逞。还剩一分钟了，六班又是一个三分球，将比分超出1分。“稳住，不要慌。还有机会”一向镇定的陈老师在场下喊道。裁判开始看马表了，“小巨人”面对六班的多人防守，仍然把球传了出去。队友“阿诺德”接到传球，转身上篮。球在篮筐边上转了两圈。我们的心也跟着旋转，同时向诸神祈祷。什么宙斯、上帝、太上老君之类的大神小神都请遍了。也许是同学们的“诚心”感动了那些神明，球终于进了！球场上欢声一片。裁判吹响了终场的哨声。我们以56:55赢得了这场比赛，进军下一轮。