在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

感恩节活动策划书篇一

为进一步深入落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强和改进学生思想道德建设，学校以“感恩”为切入点，开展系列主题教育活动。旨在培养学生成为具有感恩意识的人，能牢记别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教诲之恩，进而在全校范围内乃至在社会上形成德育功效上的渗透辐射。让学生学会反思，善于发现别人的优点，加强自律，学会对帮助过自己的人心存感激，培养学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格。

通过感恩活动，提高少先队员的思想道德素养，弘扬中华民族美德。增强队员的责任意识和关爱他人意识。倡导队员从我做起，从感谢身边的人做起，让他们懂得自己的成长离不开家长、老师的付出，以及社会的关爱和扶持，懂得人与人之间要相互帮助，体会人家最为浓厚的情感，学会感恩。

20xx年11月22日———12月10日

（一）、开展三个“感谢”活动：感谢父母养育我，感谢学校教育我，感谢他人帮助我。

1、感谢父母养育我

一、二年级学生开展“护鸡蛋”活动。以个人或小组形式保护一个生鸡蛋一天，使它毫无破损，以此感受妈妈对自己的呵护与养育之恩。结束后让学生说一说或者写一写活动的体会，回家做一件令父母高兴的事。三、四年级动员每一位学生以感恩为主题，给父母写一封家信，表达感恩之情。（每班于12月10日前选送两篇优秀书信上交学校大队部。）

2、感谢学校教育我

（1）五、六年级学生开展“写给××老师的`一封信”活动。以书信方式交流自己对老师想要说的话或想要表达的感激之情。（每班于12月10日前选送两篇优秀书信上交学校大队部。）

（2）“我爱学校”手抄报展评活动。（每班12月3号前上交上交2份）

（3） 开展“我的校园，我美化”大扫除活动。

3、感谢他人帮助我

同学是学生心中最纯也是最真的朋友。朝夕相处，心有感谢，也许从没表达。通过活动，使同学们学会感谢同学，学会表达对同学的感谢之情。开展“我为同学做一件事”活动

（二）各班举行“感恩”主题班队会活动，做好活动记录，并请每位班主任上传一份主题队会活动设计方案到“校园网站—德育广角—班主任工作”。（12月3日前）

（三）动员每位学生自制一张卡片，写上一句感恩的话，表达自己对父母、老师和朋友的感激之情。

感恩节活动策划书篇二

学会感恩，回报父母

感恩节(英语：thanksgiving day)是美国和加拿大共有的节日，由美国人民独创，原意是为了感谢上天赐予的好收成。感恩节最主要的意义是要告诉我们人性的美好。让我们学会感恩，学会珍惜，学会理解与宽容，最重要的，学会爱。这就是生命真正赋予我们的。

而我们作为社会的先进青年，理所应当走在社会的前列，学会感恩。为了发扬中华民族的传统美德，让同学们学会感恩，将感恩付诸于行动，提高青年学生的综合素质，故班委决定举办本次活动。希望能够解决那些心里有话对自己父母说却不好意思说的现象，达到“心里有爱就要说”的目的。

20xx年11月27日 万人餐厅门前主干道处

20xx级化学工程与工艺全体同学

辅导员刘老师、20xx级年级长池彦伟、年级团支书刘怡、20xx级化工专业班委等。

1、每位同学事先准备好一张便签纸，写上自己对父母的祝福，然后贴在在主干道上的`宣传横幅上。

2、同学们将自己想对父母说的话写成一封信，上交至班委。由班委统一寄出。

3、每个宿舍出一份手绘彩报，主题为“我应该感恩的人们”，上交至班委，在万人餐厅门前主干道处展示。

4、观看以“感恩”为主题的视频，并写出观后感。

1、活动总负责人：贾xx、张xx

2、宣传工作：冯xx、刘xx 3、所需物品购买：杜xx、赵xx

4、嘉宾邀请：曹xx、丁xx

5、现场布置：张xx、李xx、范xx、王xx等

1、横幅：55元

2、便签纸：6元

3、4k卡纸：7元

4、信封及邮费：150元

5、签名笔：16元

总计：234元

活动结束后召开班会，交流心得体会，并写出自己的感受。同时召开班委会讨论此次活动的收获与不足之处，进行学习改进。

感恩节活动策划书篇三

通过“感恩新疆项目建设者”系列活动的开展，提升全体人员感恩新疆项目建设者的意识，提升责任心和工作标准，为新疆项目建设呐喊、助威。

xxxx

“感恩新疆项目建设者”

20xx年，公司挥师天山，建设新疆第二生产基地。三年时间里，新疆项目建设者们告别亲人、远离家乡，按照刘总提出的“三个一流”的目标，以高昂的'创业激情，用辛劳与汗水克服重重困难，在戈壁滩上建起了一座现代化的工厂，为公司实现“中国尊重化肥企业集团”的美好愿景做出了突出贡献。当前，新疆项目处于单体试车的关键阶段，需要我们在各方面给予支持。

感谢新疆项目的建设者，感恩新疆项目的建设者！

公司各单位

1、悬挂感恩标语、书写感恩板报。

2、利用升旗仪式进行“感恩周”活动动员。

3、制作感恩卡片，由各分会收集，公司工会统一邮寄到新疆公司，由新疆公司分会将感恩卡片进行创意张贴，在公司餐厅、办公楼等处展现。卡片收集上报时间11月17日前。

4、传递感恩活动。由总经办负责，拍摄公司员工感恩、祝福等内容的短片，由新疆公司分会在升旗广场led屏与餐厅循环播放。

5、为新疆双职工办一件实事。由公司工会、各分工会共同对夫妻都入疆，且子女留在家里的双职工家庭，通过一种特殊方式表达感恩之情，感恩双职工家属对新疆建设的支持。

感恩节活动策划书篇四

如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了?我们的条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命?这究竟是为什么?

想想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起他们心灵最深处的善良本性与感恩之心。于是我们借“感恩节”的机会，在幼儿园内开展“心中有爱，学会感恩”的感恩节系列活动。

1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

2、通过为他人做事、说感谢的话、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

11月的第四个星期四(感恩节)下午4点。

xx幼儿园大厅。

1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

2、各班征集“感恩箴言”。

3、整理写给家长的“感谢信”。

4、园所环境布置：黑板、海报等。

5、制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。

6、表演《感恩的心》手语学习。

7、布置感恩互动墙。

一封感恩的信——致全园家长的感谢信

一首感恩的`歌曲——班级学唱《感恩的心》一个词汇引伸出的学习“感恩”“感激”“感动”

一次感恩的表演——集体表演《感恩的心》

一句感恩的话语—收集整理每个幼儿感谢或祝福的话

一个感恩的故事——老师讲述一个故事

一面感恩墙——家长、幼儿互动的感恩墙

一段dv录像——幼儿在家中的表现(给父母爷爷奶奶的一个拥抱)

1、每个班级提前介绍感恩节的来历和相关内容。

2、各班可根据幼儿年龄，开展符合的活动。如：中班护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸爸妈妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。还可以制作并互赠爱心卡。

3、4点开大门后，发放员工给家长的感谢信。

4、请家长欣赏幼儿的表演(可看录像)大厅电视。

5、家长在互动墙上写下自己感恩或祝福的话语。

6、带领孩子来欣赏感恩墙。

感恩节活动策划书篇五

1.能初步养成正确的看书姿势。

2.能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，续编或创编故事。

3.尝试通过画面理解人物角色的情感，感受作品美。

4.乐于关心和帮助他人，能体验到助人的快乐。

阅读材料准备：《不介意就留下吧》。

园所自备材料(延伸游戏一)： 熊头饰、各种猫头饰(可用美工区材料)。

园所自备材料(延伸游戏二)： 娃娃家场景 (可用角色区材料)。

园所自备材料(延伸游戏三)： 白纸若干、彩笔若干、多用材料若干(可用美工区材料)。

内容简介：寒冷的冬天，熊在家里享受着暖暖的火炉，品尝着香醇的热茶。“咚咚咚……”敲门声打断了熊的惬意，冻得发僵的猫来了、瘦瘦的猫来了、受伤的猫来了……善良的`熊毫不迟疑地收留了它们。很快熊的家里就挤满了收留的猫，沙发上、床上、桌子上、窗台上甚至柜子顶都是猫的身影，熊拿出最好的食物，热情地招待这些落难的朋友，甚至还在家里开宴会，让快乐延续，驱走冬天的寒冷。

分析：故事在构图上多采用局部夸张的绘制手法，突出了熊家里猫多的特点。“赠人玫瑰，手留余香”，当我们给予他人关爱与帮助时，自己也会收获快乐。教师可以先引导幼儿观察画面，并针对故事适当提一些问题。比如，来了几只什么样的猫?每只猫有什么不同?以提问的方式加深幼儿对故事的理解和观察。

1.引导幼儿分析故事中熊和各种猫等不同角色的特点，然后让幼儿说说自己最喜欢哪一个角色，为什么?在幼儿表述的过程中，不仅可以锻炼幼儿自己的表述能力，教师还可以从幼儿的叙述中更好地了解幼儿的喜好与兴趣。

2.幼儿自由选择自己喜欢的角色，一名幼儿戴上熊的头饰扮演熊，其他幼儿戴上猫的头饰扮演不同的猫，请幼儿按照故事进行情境表演。在表演中教师鼓励幼儿加入自己创造性的对白和动作，以此培养幼儿灵活应变的能力。

3.一组幼儿在表演时，其他幼儿可以为他们念旁白，这样可以加强表演幼儿和旁观幼儿之间的互动性，同时也可以加深幼儿对故事的理解和熟悉程度。

4.由幼儿相互推选，评出最出色的幼儿，并请该名幼儿讲一讲表演的感受，以此来激发其他幼儿的表演兴趣。

1.教师在给幼儿读完这个故事后，可以适当引导幼儿，比如向幼儿提问，如果家里来了客人，你会怎么招待客人呢?引发幼儿的思考和想象。

2.教师为幼儿提供娃娃家的场景和道具，引导幼儿开展招待客人的角色游戏，让幼儿体验与人交往的乐趣，从而成功地将幼儿从阅读区迁移到角色区，使得阅读区和角色区能自然而然地融合起来。

3.教师在表演结束后对幼儿进行评价，鼓励幼儿表现好的一面，以此加深幼儿对此活动的印象，让幼儿学会关心他人。

1.教师在给幼儿读完故事后，可引导幼儿思考：熊和小猫们最后一起开了宴会，那么宴会上需要准备些什么呢?怎么布置宴会场景?

2.教师将事先准备好的白纸发给幼儿，让幼儿把自己想象中的宴会场景画下来。

3. 引导幼儿自己动手制作不同的装饰性材料，对教室进行装饰，制作宴会现场。

《活了100万次的猫》《我是霸王龙》《会唱歌的猫》。

《活了100万次的猫》：故事讲的是一只特别的猫，它活了一百万次，分别当过不同人的猫，比如国王、水手、小女孩、小偷、老太太、魔术师……并且每次它死后，养过它的人没有一个不哭的，可这只猫却从没哭过一次，这不禁让人怀疑，难道它只是个木偶，从没有过情感吗?直到最后一次，它遇见了白猫，并和白猫生了许多可爱的小宝宝。它爱白猫和孩子们胜过爱自己。白猫死后，它悲痛欲绝，没日没夜地哭，最后停止了哭声，静静地躺在白猫身边，再也没活过来。

……

通过分析这些故事中的人物形象和心理活动，帮助幼儿体会到被关心的温暖，体会到关心和帮助他人的快乐。在讲故事、演故事的过程中，幼儿可以更加深刻地感受到助人的乐趣，发展自我创造的能力。

感恩节活动策划书篇六

中国自古以来就有感恩的思想和传统,在我们这个有着浓厚传统的礼仪之邦,文化里记载着数不尽的感恩故事.我们借助感恩节这个节日唤起全体师生对“感恩”的重视。感恩父母，感恩社会，感恩学校。心存感恩，与爱同行。

1.为了让大学生学会感恩，学会回报社会，让自己更加有信心。从而为自己的理想而奋斗，为祖国的未来而打拼。

2.通过活动希望唤醒同学们的感恩之心，多关爱周围关心自己的人，多观察生活，对美好事物怀一颗感恩的心…可以促进校园同学之间的关系融洽，协调促进人与人之间相互尊重相互帮助。

3.培养一种感恩的情感，无论对待父母还是老师、朋友。面对快乐抑或忧伤，我们都要心存感恩，以积极的方式、乐观的态度面对生活、面对坎坷。

4.通过一系列的活动，让大家更深刻地体会“感恩”的意义。我们应当怀有一颗感恩的心，珍惜身边的每一位亲友，我们要一直怀着感恩的心感谢那些关心与支持我们的人，向需要帮助的人给予鼓励的微笑、贴心的话语或用实际行动支持他们。

5.引导培养在校大学生“感恩于心、感恩于行”的'精神，拉近同学与老师、同学与同学之间的距离，让感恩传递于校园，让责任连接你和我，让感恩融入学习生活的点滴，推动文明和谐校园的建设。

20xx年11月24日上午8:00―20xx年11月24日晚上18:30

工学院食堂前面的路旁，工学院篮球场，南院学生宿舍楼前面的平地。

1.11月21号中午12:30召开办公室成员会议，会议重要请准时到达，勿缺席。

2.11月21号晚上6：30召开办公室各小组组长以及其他部门负责人会议，会议重要请准时到达，勿缺席。

3.拉横幅赞助(3条以上):由社会校园服务部和办公室各安排一名干事负责此事。

4.场地申请:工学院由办公室主任刘艳负责，南院由办公室副主任梁承美负责。

5.经费申请:由办公室主任刘艳以及财务组负责。

6.音响（2个），话筒设备的租借申请，器材桌子（工学院4个，南院3个）的搬运：工学院由办公室副主任江嘉永及常务组负责，南院由梁承美和常务组负责。

7.撰写前期海报及关于感恩朗诵内容和歌曲的选取以及撰写感恩宣传单的内容（主题是关于友情，师生情，亲情，爱国情），还有主持人的台词：由文秘组和活动组一名成员负责。

8.吹气球:在感恩节前一天交由办公室活动组负责。

9.信封的制作：交由调研部负责。

10.秩序维护：由组织部和一名办公室干事负责。

11.后勤工作：小便条，气球，签名笔，信封、信纸（印有湖南工业大学科技学院），细线，红丝带，双面胶，感恩宣传单（800份）：财务组组长及办公室活动组一名干事负责购买。

12.提前两天进行宣传（设计展览板，张贴海报，宣传感恩的意义及本次活动的内容，鼓励大家感恩）：由宣传部及办公室文秘组负责。

13.各部门负责通知和召集所指定的纯粹志愿者主动积极参加活动。

1.签名大会活动（8:00~18：00）

为加强同学们对“感恩”的意识，我们特此举行签名大会。签名活动对同学们的成长起着促进作用。不少同学认为，以前要求感恩，只是嘴上说说而已，而现实生活中的行动并没有体现感恩的。现在我们举行这次活动让大家都铭记在心中，这样就可以最大的可能让同学们记住自己的承诺。

活动具体安排：

①活动期间会在工学院食堂前和南院学生学生宿舍楼前面的平地。各摆一个点，其工作人员会把横幅拉平铺在桌子上，同学们只要从工作人员那里拿到签名笔就可以郑重的签下自己的名字，来印证自己的承诺。

②在放一些感恩的歌曲的时，还有办公室文秘组或者现场群众来进行感恩朗诵。同

③每个签名的同学都会发一根红丝带,并由在场的志愿者帮忙捆绑在左手上。代表感恩之心永远充满着热情。

2.气球便贴活动(8:00~18:00)

同学们亲手写下自己的心愿和祝福，然后贴在工作人员已吹好的气球上。感恩因祝福而飞翔！

活动具体安排：工作人员要满足气球供便利贴贴，工作人员会帮助同学们贴便贴。

人员安排：第一批人员8:00~9:50

第二批人员9:50~12:00

第三批人员12:00~13:50

第四批人员13:50~15:50

第五批人员15:50~18:00

附注：工学院和南院各需一批人，每批人员需要2到3个人。在此，上述两个活动的工作人员是同两个人：一个发放红丝带和帮助同学们贴气球，另一个负责播放音乐和朗诵‘感恩’的词句和吹气球。两个地点分别由各自所在的办公室成员负责，名单要在22号前确定，确定后并交于办公室活动组组长。

3.发放感恩宣传单（8:00~12:00）

宣传单是能让同学们更深的了解活动的主题“感恩”，我们会在传单上印有关于感恩的故事，感恩的优美语句可以供同学们感受。

活动具体安排：在工学院的后门以及南院的教学楼前面由工作人员发放，每个同学仅发一张。

人员安排：第一批人员8:00~9:50

第二批人员9:50~12:00

附注：工学院每批1个人，南院每批1个人，由宣传部负责。

4.“家书抵万金”一封家书活动（8:00~18：00）

每次总是怀念过去给家里捎家书的那份温馨。现在，人们有了现代通讯工具，不少人就懒得动手给亲人写封家信了。他们有事就打个电话，发个短信，以致于逢年过节千篇一律的问候短信满天飞，有些人已不知家书为何物了。现代通讯工具不可不用，但终究很难替代情深意重的一封亲笔家书。

活动具体安排：在活动期间会在活动地点发放印有湖南工业大学的信纸（2张），要同学们于18:00前交到摆点的工作人员那里，工作人员会拿出信封让同学们填写，然后到时统一邮寄。信纸的收发及装订由档案组负责。

人员安排：第一批人员8:00~9:50

第二批人员9:50~12:00

第三批人员12:00~13:50

第四批人员13:50~15:50

第五批人员15:50~18:00

附注：工学院和南院各需一批人，每批人员需要1个人。人员安排名单要在22号前确定。

1.小型“歌”会(18:00~18:30)

唱歌可以拉近大家的关系，使大家融入这个活动的气氛中。大家可以一起用歌声来表达我们的心愿，用感恩的歌声来延续活动的尾声吧！

活动具体安排：1.安排一名主持人，负责这次20分钟的“歌”会。

2.请出两名青春之星的同学唱歌。

3.请出一名吹笛子。

4.进行志愿者大合唱《感恩的心》、《朋友》

5.活动地点安排在工学院篮球场

人员安排：一名唱歌和吹笛子的同学由办公室邀请，最后大合唱人员组成：办公室全体志愿者干事和若干纯粹志愿者，其他各个部门每个部门至少出10人部门干事，纯粹志愿者若干。

1.要做好宣传，海报的制作，要提前2天进行张贴。

2.注意活动前后的卫生问题，要把活动周围环境卫生搞干净。

3.活动要注意天气的变化，如果当天下雨，应该要作好相关的调整工作，最好有一个主方案和一个备用方案。

4.策划人要进行详细预算经费，活动策划的内容间接清楚。

5.活动前的工作要全面,工作要细化，活动中要调动气氛。

6.每个在岗的成员都要尽心尽责，不得擅自离开。

7.所有的材料后面都要印有湖南工业大学科技学院青年志愿者联合会。

8.每个参与活动的部门负责人一定要把人员安排到位，辅助办公室成员开展这次活动。

9.办公室活动组安排人员负责这次活动的照相和摄影以及其他各方面的记录

10.参与活动的工作人员穿志愿者服，佩戴工作证。

策划人：青年志愿者联合会办公室活动组

20xx年11月18日

附经费预算表：湖南工业大学科技学院志愿者联合会活动经费申请

活动名称：20xx年湖南工业大学科技学院青年志愿者联合会“心怀感恩，与爱同行”主题活动

活动时间：20xx年11月24日

申请时间：20xx年11月21日

申请单位：湖南工业大学科技学院志愿者联合会办公室

活动负责人：李瑶

参与单位：湖南工业大学科技学院志愿者联合会

负责人联系方式：15570772210

活动地点：本院，科院

经费预算

小气球：6元/袋*3=18元

便利贴：4元/72张*2本=8元；2元/60张*6本=12元；5元/100张*1本=5元；

细绳：

1元/捆*7=7元；

红丝带：

2元/1段*40段=80元；

宣传单：

0.08元/张*800=64元；

双面胶：2元/卷*5卷=10元；

签字笔：2元/支*4支=8元

信纸：1.5元/本*10本=15元；

横幅：35元/条*3条=105元

信封：0.2元/个*200个=40元；

邮票：1.2元/个*200个=240元

信封模板费：10元；

资料打印费：30

合计：652元

团委审核意见

签名：

*年*月*日

主管领导

审核意见

签名：*年*月*日

院长审核意见

签名：

*年*月*日

本部和南院共计：

物品

单价

数量

总价

小气球

6元/1袋

3袋

18

便条

4元/72张

7本

28

2元/60张

3本

6

5元/100张

1本

5

细绳

1元/捆

7

7

红绳

2元/

1段

40

80

宣传单打印费

0.08元/张

800张

64

双面胶

2元/卷

5卷

10

签名笔

1元/1支

8支

8

信纸

2元/1本

15本

30

信封

0.2元/1个

200

40

邮票

1.2元/1个

200

240

附注：资料打印费：30元

信封模版费：10元

总计：566

感恩节活动策划书篇七

感恩是中华民族的优良传统和美德，它凝聚着爱、责任、奉献等意义，不仅具有强大的精神影响力和行为塑造力，更是推动一切事物和谐化的力量。一个能永葆青春的企业需要我们有颗感恩的心，学会感恩，做一个懂得感恩的人。

通过深入开展感恩教育系列活动，构建和谐企业，让企业员工学会感恩，形成共同的价值观。让企业愿景不仅仅是企业领导的愿景，而且成为企业员工的共同愿景，不仅要依靠领导描述、开展沟通、教育培训、有关部门配合工作，还要求员工进行自我修炼，自我超越，改变思维模式，对公司要学会感恩，对做事要学会尽心，对自己要学会克制，实现公司和个人的“双赢”。

《构建和谐企业提升职业素质》企业感恩专场演讲

《带着感恩的心工作》主题演讲

《感恩素质训练营》《企业感恩特训营》

感恩教育是道德品质教育的.一个重要组成部分，开展感恩教育，侧重下列几个方面：

1、感恩父母，感谢父母的养育之恩，孝敬父母、尊敬长辈；

2、感恩社会，构建和谐社会，增强社会责任意识；

3、感恩企业，把每个员工的责任汇聚为整个团队的价值，增强企业团队精神；

4、感恩员工，懂得珍惜在一起工作的同事，互敬友爱，为同事和科室提供力所能及的帮助；

5、感恩客户，让每一位客户成为我们持久合作伙伴，为客户创造更多价值；

（一）准备阶段

1、在企业发出“懂得感恩，学会感恩”的倡议，开展“感恩父母感恩企业感恩客户感恩社会”签字活动

2、邀请专家讲师到企业展开以感恩为主题的专题演讲，促进和谐，增强企业感恩意识；

3、贵单位邀请《带着感恩的心工作》演讲小组老师到贵单位开展主题演讲。

4、公司领导需全程参与，相关课程内容可以在老师到达贵单位后再进行沟通补充；培训结束公司领导和老师可以进一步沟通，以便加强学习效果和更好的服务；

5、为达到培训效果，听课人数在30人—80人之间；

6、请准备好：白板（最小1、5m×1m）、两支白板笔（黑红两种颜色）、投影仪和音响、麦克风等；

7、贵单位负责老师及助理来回差旅费及食宿，到当地需派专车接送讲师到达培训地点；

8、在收到确认函后，核对无误，三日内需将课酬以转账或者现金方式支付。

汇款后即确认双方之培训课程，贵单位及我公司对本课程时间给予保证；

9、制作欢迎横幅：（红底白字或红底黄字）（注：条幅能体现企业的精神）

（二）全面实施阶段

1、演讲后写总结，汇总后再学习；

2、每周推出先进感恩事迹报告，让每一位员工创造和谐工作环境

20xx年11月22日

感恩节活动策划书篇八

主办单位：学院党办团委学生会

承办单位：院学生会经济资助办公室 团委实践部

活动主题：学会感恩 从我做起

活动名称：感恩传递

一、活动目的：

通过本次活动，增强同学们的感恩意识，从而在自己的心中 培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者 悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。营造一种“人人为我，我为人人”的 良好风气。

二、活动对象：全体在校学生

三、活动时间：xx年11月25日至11月28日

四、活动地点：学校内外

五、活动前期准备：

1.做好前期宣传，11月22日(周一)前完成7张宣传海报，分别贴于各楼栋，制作一条横幅(约6米长，“学会感恩，从我做起”)。

2. 制作并打印宣传单子，利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

3. 准备好vcr和电影。

4.制作邀请函，购买小信封等及其它活动用品，用于征集“感恩箴言”。

5.活动场地布置：帐篷、教室等。

6. 做好动员和活动宣传工作，在活动期间团委宣传部，对本次活动进行全程跟踪报道，本部门也要做好拍照等宣传工作，并与学通社沟通合作。

7.制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。

8.各副部长分工合作，保证活动的影响力与完整性，使活动顺利进行。

六、活动过程(三个部分)：

第一部分：你的祝福我来送”

11月25日中午11:00-13:30，

第二部分：“感恩进行时”

11月25日晚上

第三部分：“感恩集结号” 11月26日下午3:00-4:00

地点：附小教室

七、具体活动流程

第一部分：“你的祝福我来送”

1.同学写好祝福语置于信封中(注明收信人和地址)，放于箱子中，后面的`人帮前面人送到相应的地点。

2.发宣传单子，主要用于当晚的活动所用。

3.横幅上签名。

第二部分：“感恩进行时” 播放录制的vcr，(有主持人解说)

第三部分：“感恩集结号”

1、招募活动志愿者，主要面向植科院领助学金和其他补助的同学

2、组织志愿者去华农附小各班与他们一起开“感恩”主题班会，给小朋友们赠送自己制作的小礼物

3、主题班会流程：

1、情境导入，播放主题音乐---《感恩的心》

2、引导学生说一下对感恩的理解--“我说感恩”

3、感恩节知识竞答---“争先恐后，我抢答”。(事先准备好一些关于感恩的小问答题)

4、感恩节的祝福--说心里话

5、朗诵《游子吟》

6、游戏环节

7、老师总结

8、播放《让世界充满爱》

9、赠送小礼物，与老师合影留念，班会结束。

感恩节活动策划书篇九

活动背景：

“感恩节”作为西方一种传统的节日，却在我国有着广大的群众基础，常怀感恩之心的人是最幸福的，要感谢我们的父母、老师、朋友、还有我们周围的一切。因此，我们决定在20xx年11月22日“感恩节”开展一系列围绕“感恩”为主题的活动。

为的是能让员工了解感恩，关注感恩，学会感恩。能进一步宣传感恩这一社会举动，让感恩之歌在身边响起，筑就更加和谐的企业文化。

活动的目的及意义：

为了给每一个有感恩之心的人创造一个感恩的机会，同时，也为了激发每一个人去感恩，从而创造一个充满爱心的企业、发扬感恩之心，构建和谐企业

一、活动主办单位：xx公司

二、活动参与对象：企业全体员工

三、活动地点：综合楼

四、活动名称：“系丝带爱心花，传祝愿”

五、活动目标：提高感恩意识，发扬感恩之心，构建和谐企业。

六、活动时间：20xx年11月22日中午

七、活动开展：

“系丝带爱心花，传祝愿”活动青协协会于20xx年11月22日在综合楼开展活动。志愿者一边向路过的人宣传一些有关感恩节的知识，向他们分发“黄丝带”和彩色纸，让他们把感恩祝愿语写在“黄丝带”上和亲手折好的`花系好，并告诉他们我们会将把他们的祝愿品挂在一棵“感恩树”上或是让他们亲自挂。活动结束前，我们将所有的感恩祝愿品一起挂在事先选好的“感恩树”上，并拍照留念。

八、活动前期准备：

“系丝带爱心花，传祝愿”活动

活动策划，活动负责人，活动宣传，活动场地选择，活动人员安排；活动材料器具采购等准备工作，活动注意事项及环境问题考虑，活动费预算，实地考察。

1、活动人员安排：

活动总负责人2人；

活动场地负责1人；

横幅1人负责；

海报宣传组负责；

材料准备4人（组织部）；

现场布置准备工作人员10人（组织部加宣传部）；

安排现场秩序维护人员；

签到人员；

应急人员（所有参加活动的工作人员听从总负责安排）；

折花培训指导人员；

后勤负责人员；

摄影负责人员。

内部每个成员参与活动；每个小组负责人做好各自工作；

2、活动材料：课桌，椅子，宣传单，海报，照相机，丝带，笔，彩色纸，胶水，横幅，

3、活动经费预算：横幅25元，折纸15元、丝带30元，胶水10元共合计80元。

横幅名字：发扬感恩之心，构建和谐企业

活动正式实施

11月25日，中午在综合楼门口集合

2、活动内容：

1）宣传感恩节的来历，目的，意义

2）发放丝带，让大家在丝带上写一句最想对要感恩的人祝愿语，并亲自折花扣好挂在树上，代表我们对他们的感恩。

3）鼓励大家在感恩节这天，拿出手机，给远在千里或近在身边的家人送上祝福

九、活动中存在问题：

天气情况，活动时间，制作“花”所需的材料的数量不能十分准确，做“花”的培训人员须培训。

十、活动的应急措施：

“系丝带爱心花，传祝愿”活动如遇雨天场地改在十足前举行。每项活动中如出现一些活动材料不足时，由几名应急名人员处理。

十一、活动结束：

整理场地卫生，整理现场，收拾材料器具。

感恩节活动策划书篇十

20xx年xx月xx日；星期x；18：30——20：30

前言：人生最大的爱好不是别的，是活着，而如何过好自己的人生，我们在遇到问题时候是以消极的心态鄙视、仇视、厌恶社会；还是以积极的向上的心态来感谢生活，适应学校和社会？！

位了配合校心理协会工作和即将到来的.12.5活动，帮助同学们切实解决和认识一些问题，让同学们认识到生活的美好，“感恩”的心态的重要，特组织开展这次活动。

“感恩生活”演讲比赛

南通大学理学院师生

暂定于主教学搂323

宣传方案:主要以海报的形式进行宣传。在活动前三天左右就应将海报粘贴出来，海报共需出3份，分别张贴在各大宣传栏（男女生公寓前宣传栏和食堂前宣传栏）细节执行流程：

1、活动彩排由各个部门同学共同参考、监督、修改，提出好的意见共同完善

2、现场布置（由组织部和活动部负责）。16：30开始布置会场，18：30正式开始

3、现场秩序维持（由心理协会各干部和干事一起负责）。安排好活动开始到结束时的秩序

4、宣布分数由主持人负责，统计分数由心协相关人员统计并有人负责监督

5、前期策划由策划部负责，同时协调其他部门认真开展工作，不得托词。

6、制定详细的参赛规则，比赛须知及平分标准（由策划部负责）

7、邀请南通大学心理辅导老师及理学院各相关老师参加活动（由主席团负责）

8、向上面申请经费和场地（由组织部负责）

9、宣传海报（由宣传部负责）

10、活动的总结（由活动部负责）

以上如仍有不详尽的地方，遇到问题各部长应共同及时商量解决。

感恩节活动策划书篇十一

愿者一边向路过的同学或老师宣传一些有关感恩节的知识，向他们分发黄丝带和彩色纸，让他们把感恩祝愿语写在黄丝带上和亲手折好的花系好，并告诉他们我们会将把他们的祝愿品挂在一棵感恩树上或是让他们亲自挂。活动结束前，我们将所有的感恩祝愿品一起挂在事先选好的感恩树上，并拍照留念。

活动策划，活动负责人，活动宣传，活动场地选择，活动人员安排;活动材料器具采购等准备工作，活动注意事项及环境问题考虑，活动费预算，实地考察。

活动总负责人2人;(廖声阳张敏)

活动场地负责人员(张京);

横幅1人负责(付德涛);

海报宣传组负责(付德涛);

材料准备4人(组织部);

现场布置准备工作人员10人(组织部加宣传部);

安排现场秩序维护人员(刘明明);

签到人员(吕宗锋);

应急人员(所有参加活动的工作人员听从总负责安排);

折花培训指导人员(刘虹);

后勤负责人员(周冬冬);

摄影负责人员(张文涛)。

内部每个成员参与活动;每个小组负责人做好各自工作;

课桌，椅子，宣传单，海报，照相机，丝带，笔，彩色纸，胶水，横幅等

横幅25元，折纸15元、丝带30元，胶水10，、元共合计。80

横幅名字：发扬感恩之心，构建和谐校园

活动正式实施

11月x日，中午志愿者在综合楼门口集合

1)宣传感恩节的来历，目的，意义

2)发放丝带，让大家在丝带上写一句最想对要感恩的人祝愿语，并亲自折花扣好挂在树上，代表我们对他们的感恩。

3)鼓励大家在感恩节这天，拿出手机，给远在千里或近在身边的家人送上祝福

注：活动经费以及人员安排还存在一些不足需要补充

感恩节活动策划书篇十二

古往今来，历朝历代最讲究的道德观无非一个"仁孝"二字,而维护我国家庭道德的纽带全系一个“孝”字。因为孝我国有"九九重阳节”来表达我们对年迈的父母与长辈的尊敬，爱戴，感恩。“感恩节”虽源自西洋,呼吁人们生与天地当怀着感恩之心对待生活与周边的人与事。这与我国重阳节有相同之处。而我校学子多是外籍人员，周六，周日回趟家看望父母亲人多有不便，岁同居一片天，共望一明月。但儿行千里母担忧父母的挂念之情几时尽!鉴于这种情况我协会将感恩节期间开展“仁孝感恩月活动”，旨在发扬我国孝敬父母心细老人的传统道德和提倡，作为学生的我们，当怀着感恩之心，对待身边的人与事。

近些年来，西洋节日文化渐渐为中国人说承认和认可，感恩节与中国的重阳节有相似相同之处，借感恩节在我校内去全面提倡关心孝敬父母和感恩他人的行为，必将能够唤起我校学生孝敬父母善待他人的优秀传统。再者，来我校求学的`学生大多是外籍，一学期与父母见面的时间为数不多，此次活动目的在于促进学生与父母的交流和感受到父母对我们的关心和爱护，让学生自发的产生对父母的感恩之情。

加强我校道德文化建设。提高学生对父母的感恩意识和促进学生积极向上的家庭道德观念，发扬我国百德以孝为先的传统。

感恩于心回报于行

机械系青年志愿者协会

活动时间：11月22日—11月26日

活动地点：武汉工业学院工商学院南校区

横幅签名、感恩箴言、悬挂绿丝带、赠送贺卡。

1、活动前期(11月11日—11月21日)：

⑴11月11日晚上七点在5教501举行活动启动仪式;

⑵11月12日—11月21日由宣传工作部成员制作活动宣传板8个、卡片200张。宣传板内容以“感恩”为主题，要求图文并茂(注：宣传语必须深入人心，引起共鸣)。

⑶11月21日在二栋教学楼前悬挂""横幅。

⑷11月22日—25日在二食堂门口摆放宣传板7个。

2、活动正式开始(11月24日11:30—15：3011月25日19:00—20:00)

⑴11月24日11点20之前所有参加活动的现场人员必须准时到场。

⑵11点30之前在二食堂门口摆放好遮阳棚、桌椅。

⑶安排人员到二栋教学楼前取下悬挂的横幅，供参加活动的同学签名。

⑷活动现场人员分3组：

第一组(20人)：向路过活动现场的同学介绍本次活动并邀请他们参加活动。

第二组(6人)：负责组织参加活动的同学写感恩箴言和在横幅上签名。

第三组(4人)：负责活动现场的秩序及拍照。

⑸现场活动结束后，阳光行动部负责整理本次活动的相关物品。

⑹11月24日晚上7点之前将收集的感恩箴言卡片系上绿丝带在学校内悬挂。

3、活动后期：

成果汇总、活动总结、考勤记录、举行活动总结大会

、活动物料：

1、本次活动，以分组负责制为主，另设应急处理小组处理突发事宜，青协委员会为活动指挥中心，协调各组工作。

2、参加本次活动的成员必须统一佩戴机械系青协工作证。

3、参加活动的人员必须服从安排。

4、活动过程要文明礼貌，有序进行。

感恩节活动策划书篇十三

如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了?我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命?这究竟是为什么?

我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。

通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

2.购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。

3.打印宣传资料，评分表等。

4.校园环境布置：黑板、海报等。

5.学生会干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。

6.制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。

7.《感恩的心》手语版演员的到位(教师和学生)。

8.购买奖品。

在11月份的第一个晨会上，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。

之后，我们围绕四个“一”展开活动。

因各班校园网全面开通，所以要求同学们利用班会时间，浏览感恩节网站，了解感恩节的相关知识，并结合《学会感恩》这篇文章谈自己的观点与认识。

有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。

有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到哈哈哈身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着哈哈哈身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把哈哈哈头枕在自己的'腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，哈哈哈眼睛没有闭上!小女孩突然明白：妈妈可能已经死了!她感到恐惧，拉过哈哈哈手使劲摇晃，却发现哈哈哈手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。哈哈哈眼睛为什么不闭上呢?她是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到哈哈哈眼睛终于闭上……

每一个看完这个故事的孩子都会有自己的感想，而我也相信在他们的心中绝不仅仅是感动。小女孩的不幸遭遇令我们同情，她的坚强与执着更令我们震撼。无论何时，只要想起这个小女孩，我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦。无论多大风雨，学习上遇到再大的困难，都勇敢地去面对，永不放弃。

我来自偶然，象一颗尘土

有谁看出我的脆弱

我来自何方，我情归何处

谁在下一刻呼唤我

天地虽宽，这条路却难走

我看遍这人间坎坷辛苦

我还有多少爱

我还有多少泪

让苍天知道

—我不认输

感恩的心，感谢有你

伴我一生

——让我有勇气做我自己

感恩的心，感谢命运

花开花落

——我一样会珍惜

课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。

写一段祝福’是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。

之后，我们会对同学(们写的所有的感恩箴言进行评比，从中挑选出“校园十佳感恩箴言”，被选中的同学还可以获得精美礼品一份。

这项活动为期一个月，同学们的热情，我们始料未及。那一条条随风飘动的黄丝带，那一次次流淌在校园的《感恩的心》，仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼。我们也以了一次洗礼。我们也以一次主题晨会为这次活动划上了圆满的句号。晨会上，同学们又一次聆听了那感人至深的故事，十位箴言的获得者走上讲台，向全校师生讲述他们的箴言内容并接受校领导的颁奖，而师生同台表演的手语版《感恩的心》更是把整个晨会推向高潮。许多在场的领导老师不由地发出了“情到深处泪自流”的感叹。而这项活动在我校年底进行的校园十大新闻评比中，获得了老师同学的一致好评。

在此，我们不想说这项活动的成功与否，我们只愿每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵，生活的美好，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓;如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧，生活不会欺骗你!

感恩节活动策划书篇十四

“春风十里，不如有你”感恩节活动

20xx年11月23日（可根据学校实际情况调整）

xx小学活动礼堂

参加活动以家庭为单位(家长和孩子)、教师

1、线上活动宣传：通过教师朋友圈、课程班级微信群等形式宣传活动、解释活动流程。

2、线下活动宣传：通过学生向家长宣传活动，学校另通过单页、展板、展架、横幅、海报、户外广告、授课教师等宣传活动、解释活动流程。

活动会场布置：气球、彩带、彩灯、五色纸、拉花、蜡烛、零食、瓜果等。

1、宣传时间：最好提前一周。

2、具体办法：提前一周约定学生，以家庭为单位，家长带孩子，鼓励学生邀请小伙伴和其家长。

3、传播方式：通过彩页、传单、测评卡、短信、电话、口头传播等方式，告知学生和家长这一活动。

1、安排担任主持人的教师做开场白，校长或者老师致开场辞（5分钟）

2、请主持人或者另外的教师介绍感恩节的`由来（10分钟）

3、学生诗朗诵：以感恩为主题，朗诵完毕，所有学生集体鞠躬说，爸爸(妈妈)您辛苦了，女儿(儿子)爱您!（5分钟）

4、学生表演唱：歌曲《感恩的心》（约5分钟）

5、感恩节游戏：美国传统感恩节活动——推南瓜赛跑（10分钟）

3人一组，用小勺推着南瓜跑，规则是绝对不允许用手碰南瓜，最先到者获胜。记录每组胜者所用时间，统计出速度较快的前三名为胜者。

6、制作感恩卡（20分钟）

老师要求孩子提前制作一张感恩卡，在卡片上写上感恩父母的话。准备一个盒子，把制作好的感恩卡放在里面。现场主持人或老师上台抽取卡片，并当场念出卡片上写的话。卡片的主人和父母一起上台，孩子把卡片送给父母，并拥抱父母。

7、发放礼品（20分钟）

为游戏中优胜的家庭发放奖励小礼品。

1、活动各类资料的整理与归档，进行后期宣传。

2、活动反思与小结。

感恩节活动策划书篇十五

通过本次活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

xx年11月1～25日

：

学校内。

1．利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

2．校园环境布置：黑板、海报等

3．学生会干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。

升旗仪式上进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。

1．了解感恩节

2．读一篇《感恩的心》故事。

有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的.年糕都是无上的美味了啊。

有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……

3．唱一首《感恩的心》歌曲。

我来自偶然，象一颗尘土有谁看出我的脆弱

我来自何方，我情归何处谁在下一刻呼唤我

天地虽宽，这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪

让苍天知道——我不认输

感恩的心，感谢有你伴我一生

——让我有勇气做我自己感恩的心，感谢命运