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学古筝作文600字 学古筝作文三年级篇一
老爸多次问我是否喜欢古筝。
我说
“喜欢”
其实我知道老爸自己也很喜欢古筝这种乐器,只是小时候错过了学琴的机会而已。并且老爸还咨询了他的朋友,那个阿姨告诉老爸
“我建议小女孩学古筝很好,且不说弹筝能陶冶情操还能培养女孩的优雅举止,将来大一些后选西洋乐器我建议学长笛……”
上周老爸就托人从扬州厂里面寄来了古筝。
那天他让我在阿姨家吃饭了,免得我影响他调琴。
等我回家他已把琴架了起来还在调音。
我顺手弹拨了一下琴弦,顿时淳厚优美、轻柔、典雅、华丽而委婉的筝声回荡在整个房间。
我知道我已经开始努力一步步地靠近这迷人的古筝,虽然是老爸为我画好的学琴路线,并且沿途必定有的树、也有花朵和荆棘,我是不会退却。
这个周日,一个阴冷的日子,整个江南忽然的降温。
我早早就起床和老爸去琴行上第一堂古筝课。
琴行其实就在身旁,平时我却一直没有好好转头观望过,琴行对我来说又属于远方——一个陌生的、美丽的地方,在我的理解里更是一个美丽的远方,带我走入艺术殿堂的神秘地方。
古筝并不是因为它完美无缺的乐器,而只是因为,古筝记录了几千年的岁月和岁月里发生过的事。古筝也将记录下我的童年,我的梦幻……
教我古筝的是年轻漂亮的吴老师,她给我讲述了古筝的结构和基本音阶。第一堂课还教了我们“托”和“抹”的两种指法。
老师弹琴的动作好优雅。将来我也会那样的我相信。
从此这个江南的城市会因我的筝声而美丽……
学古筝作文600字 学古筝作文三年级篇二
从小到大,除了我自己不喜欢的事情外,每一件事我都会认真地坚持的去做,这次学古筝也不例外。
一天,妈妈带我去她学钢琴的地方参观,顺便问了问我:“乖乖,有兴趣学钢琴吗?”我没有急着回答,却被放在展厅两边的古筝深深的吸引住了,我一边用手摸着琴弦,一边想象我弹琴的优雅的样子……就这样我决定我要学习弹奏古筝。
“妈,我要学古筝!”“你考虑好哦,不要图一时兴趣,学习乐器是需要不断的练习,是需要坚持不懈的哦!”“
我一个人在展厅外面,考虑了很久,最后还是决定要学!
一开始,指法很简单,我弹得很好,连连受到老师的表扬和鼓励,我的心里乐开了花,但我没意识到,我的好日子到头了。接下来的课程,乐谱全是一大篇一大篇的,还出现了左右手一起弹得谱子,弄得我一看就头昏眼花,四肢无力的。我头上冒出了一个天使和魔鬼。天使说“:不要轻易放弃,是你自己喜欢的事情”;“放弃吧,以后会更难的”,天使和魔鬼打了起来。最后,我决定还是要坚持!
过了好几天,我终于把这些乐曲弹熟了,我准备pk最难的乐曲:《山丹丹开花红艳艳》和《浏阳河》。
我信心满满地去学,又垂头丧气地回家,“太难了!整整4篇啊!”我终于扛不住了,对妈妈说:“老妈,太难学了,怎么办?”“孩子,坚持就是胜利啊!”
又是一段枯燥难熬的日子,我还是坚持每天不断的练习,难点被我一一攻破,看来学习乐器没有捷径可走,只有坚持不断的练习,练习再练习!
学古筝作文600字 学古筝作文三年级篇三
转眼间,我走完了学习古筝之路。回顾这茫茫道路,我第一次尝试弹古筝时的样子仍历历在目。那是和现在一样的季节。
六岁的我,跟在爸爸后面来到古筝教室。我的眼睛突然一亮。各种形形色色的古筝,整齐地排放着。我找到自己的位置,老师走了过来,教我如何识音。那时,我感觉这就是只有非人类才懂的吧。平常的1234却发不同的音,再根据位置弹出来。我要一个一个地认,一个一个地弹,实在是烦!
我扭头一看,一个和我一样的新生也在找音,我怎么也没想到,她会是陪伴我四年的古筝伙伴——陈习羽。人家也是新生,却比我更努力。“我也不能落后。”我在心里暗暗地对自己说。
第一首曲子《杨柳青》,要弹得像小溪般哗哗流淌。我学了一阵子,别说小溪了,连水的感觉都没有。指尖在琴弦上快速滑动,一个个音符从幽谷中蜿蜒而来……有感觉了,有感觉了!
只要尝试练习,就有成功的可能!虽然当时的我还不能理解,但已经明白,只有尝试着、努力着,才会让小溪更加柔和。我的手指像是吸在了琴弦上,久久不能离开,一遍又一遍练习着。
“啊,成功了!小溪活了!”这次茫茫中的认知将会告诉今后的我,只有尝试,才能成功。没有尝试,怎能成功?