范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

《欣赏》作文指导篇一

——题记

人生苦短，恍惚之间，岁月流逝，任人捶首顿足。而这易逝的光阴之中，大千世界，形形色色，又有什么值得我们去欣赏呢？

万千物，我独赏落红。

你可曾在盛夏时分，至休闲公园、郊外旷野，甚至只是自家庭院中信步游览？你可曾见到那低矮的灌木丛之上，碧绿的树冠之下，有红花点点，惹人怜爱？我见过此番胜景，不仅一次。

一簇簇娇艳欲滴的红花拥着欢笑，朝气活力令人兴奋。我正欲随之舞动，却蓦然发现—— 一朵残花，色泽暗淡，花瓣皱卷。它的头正渐渐低垂。“噔”，我心头一紧，它竟直挺挺地一头栽下。而恰有风掠过，带起它翩翩旋转，婀娜多姿，仿佛那苍老的躯体重新焕发出了生机一般。这华美的空中华尔兹，仅一瞬，又恍如一世。这落红在生命的最后，向世界呐喊出了它的美，如此凄，如此绝。我早已无言，仅觉着，身周繁花黯了下去。惟独泥上落红，耀眼夺目。

我毅然转身，找寻着去了。

那之后，我不断地找，不断地问。直至百花争艳也变得了无光泽之际，我猛然醒悟——世间花，何其多？却也总将为一落红。这落红，不如花骨朵儿可爱，不如盛花惊艳，却有着绝世的凄美。它们默默无闻，奉献自身，化作了泥土也要进上最后一份绵力。我安能不赏？

你莫要说除花外，美物多多，何必执着于一落红？你可敢说，天下万物，凡燃烧青春与生命者，不为落红？你可敢说，天下万物，凡历经磨难者，不为落红？你可敢说，天下万物，凡人皆敬佩者，不为落红？

遂大千世界，我惟独欣赏这落红！

《欣赏》作文指导篇二

眼睛是心灵的窗户，打开这扇窗才能欣赏世间万物的一切美好。

我欣赏“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强小草，当它努力钻出它的小脑袋时，我知道了顽强不屈。世界上不可能没有困难，失意的我们不应自甘堕落，怨天尤人。应该像小草一般，在失意后努力爬起，继续为春天增添一份光彩。

我欣赏“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的莲。它身处在污泥之中，在淤泥中生长却不受任何沾染，怡然清新秀丽，亭亭玉立。生活中总有些不是美好的事物，我们不应该因为其他事物的不美好而沾染到我们的心，应像莲一般，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，洁身自好，正直地挺立在荷塘中央。

我欣赏“落红不是无情物，化作春泥更护花”的气概。即便生活中的我们并不是响当当的大人物，但我们也应学习落红那不挂枝头，落地也为树贡献的精神。以自己微小的力量，做自己力所能及的事情。

我欣赏“遥知不是雪，为有暗香来”的傲梅。它在寒冷的冬日绽放出专属于自己的冷艳、傲气。不与春日里绽开的百花们争奇斗妍，而是独自感知冬日里的奇妙。生活中的我们不应只依赖此时的温暖，蜗居在一个“季节”，我们应像冬日里的梅一般，在寒风凛冽之中历练自己，做冬日里的梅，一枝独秀。在冬日里感知自己的未来，梦想……

我欣赏世间一切带给我感知的事物，未来我将擦亮我的这扇 “窗户”，去欣赏更多更美的东西。

《欣赏》作文指导篇三

光阴如梭般流逝，期中考试早已划上句号。蓦然回首，最大的感受就是人一直在长，而分数不长而落后，也给我来了个倒立升高，随着就是挫败的自信，然后是新的篇目。

傍晚，同学们早早的开始了自习，教室里鸦雀无声，不定时传来的翻阅声和齐刷刷的奋笔疾书声。我也加入了同学们的队伍，时而背诵古文诗文，细细品味圣人的思维，时而扎进题海，竭力摸索。然而只有短短的40分钟，却颇有一番情趣，虽然不能像小学悠闲的学习，但取而代之的却是一份认真学习的态度，更令我骄傲的是在新学期，我重新找回失散久的朋友，他的名字叫自信，繁忙的学习生活中，自信会带领我走向光明的大道，因为我坚信“功夫不负有心人”经过不懈的努力，我定能闯出一片属于自己的天地。

不知不觉中，这个学期过去一半了，在这学期剩下的短暂时间中，我正在仍然要追赶我暑假落下的课，我坚信奋斗的脚步声最动听。有人说过:"人活着或许有不少值得你欣赏，可是你最应该欣赏的应该是你自己。"我相信自己以后，通过自己的努力学习，一定能够更上一层楼。

学校像个观景台，每天看太阳升起，鸟儿掠过，到太阳西下，染红一片天空。

努力后得到的结果不一定顺心，那么我们为什么这么努力？这条路也许质疑很多，可别人说你不行，你不一定失败，真正的失败是自己放弃了。

“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸。”是宋濂求学的艰苦经历。为了中考，我们也在求学这条路上大踏步向前走。我本来是毛毛虫，因为努力，总会冲破中考这层厚茧成为蝴蝶，如果坚持下去，等到阳光照耀着我，我的翅膀将会焕发出美丽的光彩。

《欣赏》作文指导篇四

上下五千年多年的历史，总会出现几个你最爱的、最欣赏的人物：壮志豪情的浪漫诗人李白，一代女皇武则天，科学家袁隆平……一个个伟大的人物影响了我们世世代代，有谁不向往他们别样的人生呢？

我欣赏的苦难中仍为他人着想的杜甫，欣赏他年轻“会当临绝顶，一览众山小”的伟大抱负。在国家走向衰亡之时仍有“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”的广阔胸襟。我希望，在我的人生旅途中也有如此的抱负。

我欣赏在痛苦中弹奏生命之歌的贝多芬。在苦痛的人生旅途即将到达终点时，创作出了不朽的《欢乐颂》。把伟大的心灵献给受苦受难的人民，使他们在音乐中得到了勇气与希望。

我希望，在我人生的旅途中，也有这般奉献精神。

我欣赏在农田里干活做实验而不是在办公室里搞科研的袁隆平。梦见自己种的水稻长得像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，和朋友坐在稻穗下乘凉。最终研究了能养活世界六十亿人口的杂交水稻。我希望，在我的人生旅途中也有这么远大的理想。

人生只有一次，总要把它演得比舞台剧一样精彩，让它没有一个遗憾的落幕，那么，我们就应该和那些人一样怀有最朴素的生活和最遥远的梦想。欣赏别人多彩人生，才能像他们一样拥有惊鸿般美好的人生。

相信吧，欣赏别样人生，才会懂得生活的意义。才能明白花儿为什么要开的那么红，绿叶为什么总要衬着红花，白云为什么要成为蓝天的装饰品。欣赏别样的人生，世界会因你而美丽，生活会因此而多姿多彩。

《欣赏》作文指导篇五

你几时曾仰头望天，欣赏云层的变幻莫测？你几时仔仔细细地观察一只抓来的蝴蝶，只为欣赏它翅翼上花纹的纵横？你又几时在一棵老树下驻足，欣赏它浓绿的枝叶，感受它献予的阴凉？

曾有这么两个故事——同样关于两个小男孩。

前者拥有扎实的绘画功底，一支巧笔能把各种复杂的绘画模型翻印在画纸之中，栩栩如生。而面对画室外广阔的天地，精巧的万物，他却不知所措，只能呐呐：“没有模型、几何体，让我画什么？”

另一个小男孩天分不高，是老师家长眼中的“问题学生”。成绩不好不说，还天天迟到。可当老师了解他迟到的原因后，也能释然。原来他每天绕小路，虽多花半个小时，却能在林间观察飞舞的昆虫，灵巧上树的松鼠，甚至还和小鹿成了朋友。

对第一个小男孩，我为他感到可惜。绘者，本该拥有世上最敏感的一双眼睛，捕捉到自己所看到的事物，画在纸上，流传后世。而他却局限在寸丈之间，等遇到真正该叫他拓印、欣赏的万物时，那双眼睛却早已蒙尘、麻木。

第二个男孩是幸运的，他虽无神来之笔，但那双眼睛敏感，懂得欣赏世界的美，他所感受到的阳光、植物、泥土的芬芳，已经弥足珍贵。

世界上并不缺少美，而缺少发现美的眼睛。面对美好若不知欣赏，那岂不悲哀。

欣赏，也不只局限在自然界，于人，更该如此。学会欣赏身边的每一个人：这位的字好看，那位的歌喉美，这位的文言棒，那位同学的解题思路佳。

让我们摒弃麻木不仁，拥有一双会欣赏他人的眼睛，发现生活中的每一处美好！

《欣赏》作文指导篇六

平静的生活里难免总是有一些乏味的，有些时候试着放下心灵的包裹，去欣赏去享受一番生活，也未必不是一件乐事吧！其实有些时候应该试着给自己的心灵下场春光般的雨雪吧！

去欣赏音乐，享受它那如诗一般的'旋律，如雨一般的微润。静静聆听，聆听这个世界美丽的音律，精心享受，享受那能让你如痴如醉，即物起兴的歌词，品味生活如同音乐一般那轻松优美的节奏，领略它不同音符跳动的那份色彩，去沉醉在其境，去欣赏那不平凡的美。

去欣赏书籍，品读它那古典而优雅的文字所散发出来的芳香，与作者一起交流，与文字一同对话，与心一起交流，去书籍的宇宙中畅游一番，去书海闲静地走走，去欣赏，去感受不同人物的命运，去书写那一个个完美的乐章。

去欣赏蓝天，去凝望它一望无际的胸怀，感受它那宁静所书写的美丽，深思那一个又一个不完美的故事，书写出一个又一个年少的心声，勾画一副又一副充满天马行空的画卷。

去欣赏自然中、生活中的一切景或物吧！欣赏即是一种美好的心象。欣赏着沿路曾欣赏过的风景，人生并不完美，难免总会留下遗憾，试着欣赏，学会欣赏，在朴实、宁静的世界里，在漫漫的人生道路中，记下自己曾经欣赏过的那些最美好的回忆。

音乐的旋律回响在耳边，是谁在弹奏着它动人心弦的人生？哪怕断弦也隐隐动听，哪怕悲伤也触景生情。

那一个又一个如痴如醉的下午，沉浸在书海中，忘我地翻读，忘却了时间所凝固的那一刻，我究竟是谁呢？

充满希望与新奇的天空，总使人对未来充满了幻想，去触摸，很遥远，去欣赏，眼前的风景似乎是在无意中停止了脚步的浮云，让我感受到了欣赏的美味与温馨！

《欣赏》作文指导篇七

只做第一个我，不做第二个谁。

——题记

悬崖峭壁上一朵独自开放的花儿，我喜欢它，究竟是喜欢它的顽强，勃发；或是冷艳，孤傲。我也不知道，或许是欣赏它的那份独特吧！

也许你喜欢东坡的豁达，但那毕竟是东坡的艺术；也许你欣赏鲁迅的犀利，但那终究是鲁迅的非凡，所以，我们何必一味去崇拜别人呢？在我们自己的身上，也会有独特的个性风采。

可能你会说这个社会需要平凡的铺路石，才能让社会进步。诚然，社会需要平凡的默默付出者，但更需要璀璨的钻石，才能让社会更美好。我们应有自己的风采，不要甘于平凡。

当然独树一帜有时也会被杂草所牵绊。陶渊明不与世俗同流合污，但日子却十分清苦，但倘若没有他的个性，又怎会有“采菊东篱下，悠然见南山”的 无比飘逸呢？李白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”终止了他的仕途，还被赶出了京城，如果没有他的那份超然洒脱，又何来“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的千古名句呢？个性会带来遗憾，但遗憾或是一种美，一种超凡脱俗的美！

条条大路通罗马，每个人都有自己的想法，认定了就不要轻易放弃，要学会欣赏自己的个性之美。

不要单单崇拜别人的好，自己身上也会有闪光点，好好审视自己，去挖掘自己的个性之美。

该个性时即个性，不该时也得收敛。

欣赏个性之美，不知你是否做到？欣赏个性之美，不知谁同我一道？欣赏个性之美，你发现你的个性了吗？

朋友，倘若你也能用一种别样心情去欣赏个性之美，想必你也会喜欢悬崖峭壁上那朵孤寂幽香的石岩花吧！