最新职校学生奖学金申请书(五篇)

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

职校学生奖学金申请书篇一

您好!我是本学院__届通信工程系通信技术专业的__。入学以来,我始终保持着积极向上的心态,妥善处理各方面的关系,努力做到全面发展。本人认为在各方面均符合奖学金的评选条件,故提出该份申请书。

一、学习上,我立足自己的专业,刻苦学习,广泛涉猎,经常向高年级师兄、师姐请教,与同学讨论学习心得。经过自己的努力学习,顺利通过所选科目的考试。

二、充分利用课余时间,积极参与学院社团的各种活动,并在上一学年组织和主持了日月星辰读书会的“迎奥运知识竞答比赛”,在本学期担任了读书会辩论部部长。

三、生活情况

在生活中,本人朴素节俭﹑性格开朗,严以律己,宽以待人。平时很善于和同学沟通,也乐于帮助同学,所以很多同学都乐于与我相处。在生活中建立了很好的人际关系,获得了大家的尊重和支持。

总之,进入本学院,是我人生中一个极为重要的阶段。通过一年多的学习,我在各个方面都获得了巨大的进步,综合素质得到了很大的提高。现将申请奖学金,我要特别感谢系领导的大力培养,老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。今后我要更加严格的要求我自己,以求有更好的表现。

申请人:

申请时间:

职校学生奖学金申请书篇二

尊敬的领导:

你们好!

我是第十三期顶岗实习丰润支队六十二中实习分队小组长——付新娜,在这半年顶岗实习期间,我严格要求自己,尽自己最大的能力做好实习工作。时时以一名优秀的大学生的标准来要求自己,做好自己的教学工作并协助驻县教师做好团队工作。所以特向领导提交此申请书,汇报自己在丰润六十二中顶岗实习期间的实习情况。

第一,作为小组长,有义务做好团队工作,每周我均能够按时上交信息周报表,每天我均能够在晚九点半短信、打电话日汇报本实习点考勤情况,我组三名同学,各项作业均能按时上交,我每次认真核对检查,保证每人的格式正确。

第二,截止到实习结束,已发送稿件数量为100篇,已发表稿件数量为61篇,在20名实习生中排名第2。个人完成博客数量为151篇,在20名实习生中排名第1。

第三,在团队工作中,积极配合协助驻县教师和团支书的工作;帮助驻县老师进行9月、10月、11月的投稿及日志编辑、统计工作。

第四,我在“团日读书”活动中,积极参与选书、买书、读书、评书等活动,并多次发表相关博文。并参加12月的“读好书、谈感受、赢好书”比赛活动,在这次活动中共发表文章12篇,其中参加12月的“读好书、谈感受、赢好书”比赛活动,在“支教之路 感恩随行”征文比赛中《有这么一位女教师》获得三等奖。在“支教之路 品味书香”征文比赛中《读《气场》有感》获得优秀奖。我所带领的队友,也获得了一个三等奖的好成绩。

第五,我的文章在第一、二、三、四期简报中共刊登5篇,在做简报的过程中,及时帮助收集本小组文章,发到老师的邮箱里。

第六,我分队录用稿件人均达38篇,在5个小分队中位列第3。博客投稿量总数达343篇,人均投稿数量达103篇,在五个小分队中位列第2.

第七,小分队开展的工作有每日按时完成周汇报、月汇报,还有每周小组会议。组织12月的“读好书、谈感受、赢好书”比赛活动,并荣获个人三等奖,优秀奖。

第八,在放假或课余时间,牺牲自己的休息时间,做好博文稿件统计工作,并认真核对。

第九,河北师范大学李秋石老师和崔院长等几位领导到丰润莅临指导,做好组织接待工作。

第十,在录课中,积极做好接待工作,组织录课。

第十一,在团队工作中,打印问卷和各种表格,与领导协商,不怕辛苦,没有怨言。

第十二,在工作压力大,抱怨时,及时做思想工作,努力完成小组任务。

第十三,协助驻县教师安排做好实习证书盖章等各项任务

第十四,小分队成员积极向上,团结友爱,无违纪现象发生。作为小组长、要起到表率作用

在这半年实习中,我在各个方面都获得了巨大的进步,学习成绩和综合素质等各个方面都得到了很大的提高,现将申请东方毅奖学金。在此,我要特别感谢学校领导给了我这次难得的实习机会和实习学校领导和老师对我工作的支持,以及岗友们在工作和生活中给我的支持和帮助。在今后的日子里,我要以更加严格的标准和要求来激励自己、鞭策自己,以求有更优异的表现。

以上即为本人实习的基本情况,敬请各位领导加以评判审核。

此致

敬礼!

职校学生奖学金申请书篇三

尊敬的领导:

您好!

我是__班学生,__。 我不是一个非常优秀的学生,但希望领导老师能够给我一次机会——能够参加单项奖学金的评选,来激励自己:我不是最优秀的,但是我一直在努力进取!

思想方面:在思想上我积极要求进步,树立了良好的人生观和道德观;永远保持与时俱进,认真学习“

”重要思想,正确贯彻党的方针政策,时刻关注着党和国家的发展形势,以及国内外的局势变化。

我始终以“奉献学院,服务同学”为宗旨,真正做到为同学服务,代表同学们行使合法权益,为校园建设尽心尽力,工作中大胆创新,锐意进取,虚心向别人学习,做到有错就改,有好的意见就接受,同时坚持自己的原则;我坚持以学校、大多数同学的利益为重,决不以公谋私。

就是如此,自己爱好公益事业,无偿献血三次,每次都是400毫升。作为一名大学生渴望自己能够为社会献出自己的余热,即使这很微不足道!

学习方面:我知道自己距优秀学生的距离还很远,很多方面还需要进一步完善。学生以学习为主,所以,为了不影响学习,全身心投入到学习中,向同学﹑师兄请教﹑讨论﹑学习,集思广益﹑广开思路,经过自己的努力学习成绩较之以前有了长足的进步,虽然没有达到拔尖的平,但有些科目已达到了优秀。曾经获得过“二等奖学金”,一次性通过英语四级。

生活方面:在生活中,本人朴素节俭﹑性格开朗,严以律己宽以待人。平时很善于和同学沟通,也乐于帮助同学,所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。在生活中建立了很好的人际关系,获得了大家的尊重和支持。

在这一学年中,我在各个方面都获得了巨大的进步,综合素质得到了很大的提高。现将申请单项奖学金,我要特别感谢系领导的大力培养,老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。在此我要特别表示感谢!今后我要更加严格的要求我自己,以求有更好的表现。

申请人:

申请时间:

职校学生奖学金申请书篇四

经过大三这一年的努力学习,我觉得这次有机会获得奖学金实在是非常让人欣慰。

可以说,大三这一年来的课程是十分繁重的。非凡是大三上学期,在一个学期里,要学习实变,复变,微几,物理,数学实验,数论,组合数学,以及一些其他课程,十分吃力。可以说是大学以来最为繁重的一个学期。整个一周时间里,几乎都排满了课。而这个学期里,学习占了我大多数的时间。同时,这些课程又是非常之难,不是轻而易举能够拿下的。让人兴奋的是,我期末的成绩还算可以,微几,物理,数学实验等课程都拿到了九十几分,其他课也都过的去,就是实变的成绩差了点,刚及格。我本来觉得奖学金无望了,因为实变的成绩摆在那里。可能我没有学实变的脑子吧。

第二学期的课比较少,但是却非常难。最主要的就是数理方程和泛函分析。数理方程的难度从期末被关的人数就可见一斑。整整39个人。而我考了82。虽然不是很高,但也是一个对得起自己的分数。本来以为大三下的课比较少,可以轻松一点。但是数理方程的存在使得我们在这个学期里过的并不轻松。繁杂的计算和公式,使得每道题都花费了我大量的时间和精力。至于泛函分析,则是实变函数的延续,同样,我没有这个脑子。虽然平时也花了很多精力去看,去做,甚至去背,可还是只是六十几分而已。不过我觉得已经很好了。当我看到我大三有两门六十几,而且都是很重要的课时,本来已经失去信心。

现在,我能够获得奖学金,觉得这是对我鼓励。虽然我已经大四,生活的重心已经转到实习和找工作上,但是,奖学金作为对我之前付出的回报,是对我大三一年的肯定。也是我大学生活的一个亮点。

我一直认为,既然是学生,那就要把学习搞好。因为我就是这么一个人,要么不做,要做就要做到对得起自己。我不喜欢半吊子的学习。为了学习,我放弃了很多东西。大二时放弃了团委的工作,大三时放弃了第二专业,可以说把绝大部分的精力都放在在了专业课的学习上。现在我能够获得奖学金,可以说,我的汗水没有白流,心里感到由衷的感动。

申请人:

申请时间:

职校学生奖学金申请书篇五

尊敬的领导:

我是某校的在校学生某某,来自某某地。我的家中共有四口人,父母、姐姐和我。父母都是农民,均无工作,皆靠种地为生。家中的生活费用全部来自父母的`辛勤劳动,尽管父母不懈劳作,但生活依旧拮据,不容乐观。

20__年很荣幸的成为我校的一名新生,在激动与兴奋的心情中不知不觉地开始了大学生活,在这一年里我始终保持着积极向上的心态,时时以高标准要求自己的同时,妥善处理好学习和工作两者之间的关系,努力做到全面发展。本人认为在各方面均符合优秀学生的评选条件,故提出该份申请书。现将本人基本情况介绍如下,作为各位领导的评审参考。

加之姐姐正在上大学,我也刚刚迈入大学校门,支付姐妹俩的学费生活费的重担就落在了年迈的父母身上。每逢农忙时节,我和姐姐都回不了家,无法替父母分担生活的重担。然而,母亲由于长期高负荷的劳动身体状况不佳,无法继续进行繁重的体力劳动。所以,现在只靠父亲一人挑起生活的重担。

我能够深刻体会父母的辛劳,也深刻理解尽全力替他们分担是我的责任。于此同时,我也真心的向学校提出困难补助申请,希望学校能够给予我帮助,以解我当下的生活紧迫只危。我定当更加勤奋努力的学习,绝不辜负老师和父母的期望,以此来报答所有给予我帮助的人们!

申请人:

申请日期

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