每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

月考作文600字 月考作文素材篇一

考试是对我们前一段时间的检测，看你是否记住前面老师所讲的内容，上课是否认真听讲。考试到了，本来我有信心考个好成绩的，可是，当考卷发下来时，我呆了，因为这是我考的最少的一次，考后，爸爸把我批评了我一顿。问我为什么考这么少，为什么考这么少，只有我自己心里清楚，总共有几点：

1、上课听讲不认真，下课不好好复习。

2、考前没有做好充分的准备。

3、父母之前让复习，有时当成耳旁风，没有心思去复习。

我要做到的有：

1、上课认真听讲，下课出上厕所的时间外，坐在那复习。

2、有不会的题，去问老师，直到自己能理解了。

3、英语有不会读的单词问学习好的同学，不会写的多写几遍，直至会写为止。

考试只是对我们人生的一次次考验，我们以后要认真的面对每一次考验。

月考作文600字 月考作文素材篇二

今天，是我上初一年级第一次月考，月考、月考，就是检阅同学们在这一个月中学习情况。

伴着铃声，监考老师拿着试卷走进来，打开数学试卷，分为几份，发了下去，然后，说：“同学们都拿到试卷了吧，先写上班级、姓名和考试座位号，再进行答卷。”我拿到试卷，先进行5分钟浏览一下，然后开始答卷。直到监考老师说：“收卷！”这两个字，我从试卷上抬起头来。我初一年级第一次月考第一科结束了。

考试过后，鸦雀无声教室立刻沸腾起来，大家想着各题答案。教室里炸开了锅，大家有为自己因为题目漏做而惋惜；有为自己失误而垂头丧气；有因为自己做对而激动……这时这班监考老师走进来，说：“第一科已经考完了，大家不要讨论了，如果没有考好，争取在下一科中把分挽救回来。”

第二科考语文，由于语文有作文，自己心里总感觉时间有些紧张，恨不得赶紧把前面题做完，好写作文。一紧张，就难免出错误，等我写完一检查，发现了好几处错误，我思考了很长时间，才改正过来。

下午考英语，伴着音乐下课铃声，我结束了初一年级第一次月考。

通过这次考试，我感受很深，我觉得学得比较不错知识，在试卷上也不觉得透彻，有些力不从心。所以我以后要把知识学透彻，不耻下问，还要拓展知识面。还有一个月就要期中考试了，我要做到学习、预习、复习和温习，只要做到这四个“习”，学习成绩会有一个很大飞跃！

月考作文600字 月考作文素材篇三

唉！讨厌的月考又来了，每次都会因为成绩不好而是家长和老师的批评，我下定决心这次月考一定要考好。今天下午考数学和英语，我比较拿手的是英语，可先考的是数学，可一定要努力啦！

卷纸一发下来，我便认真审题，随着小喇叭声音响起：开始答题，我没等声音落下就开始答题。

第一大题：填空。咦！这里怎么有个五年级的题目，我一看试卷的名字：六年级月考卷。一定是老师考我们的，可是突然想不起来了，还是先做下面的吧！

第二大题：判断。这道题难度不大，很快就做完了。

第三大题：选择。是谁先发现圆周率的，我想了想，应该是祖冲之吧！便毅然决然的写下了答案。

第四大题：计算。老师说只要是计算出错，都要挨打，咦！那可不好，我这尊贵的手怎样能受这样的待遇，想到这可怕的结果一定要认真做。

第五大题：画图。好简单，我们班的人应该都会。

第六大题：应用题。这道题得分最高，只要做对一道就能得五分。

我又开始研究那道题，我揪着头发，挠挠头，可就是想不起来这道题怎么做，我静下心来，在演草纸上写写画画，终于算出来是十次。

希望这次能考个好成绩，让老师家长都高兴一回。.

月考作文600字 月考作文素材篇四

世界上最远的距离，不是生与死的距离，而是我明明背过，考场上却想不起这题。

我提着兜子，走在冰上，身体忽凉忽烫，心中默默祈祷希望之神与幸运之神都莅临我的试卷。

回首做卷的时光，真是跟爬山一样，缓慢的我踱步群山之中，迷失方向，像个疯狂的瞎子。考完语文，正准备痛苦一阵，但我总是来不及悲伤就匆匆准备下一门。才发现：那些曾经以为念念不忘的定理，就在我念念不忘的过程里被我遗忘了…

考完试，看了看附近的学神们，再看我，才发现，沉默是挂科者最后的尊严，沉默是得“优”者最高的轻蔑。哎，从悬崖上能采到奇花异草，从考试中能感受到酸甜苦辣。

我感觉，我复习像捞鱼，而考试像捞虾米。考试习题天天做，难怪不减瘦。今天又考砸，眼泪哗哗落，心里凉到空，题海里获救，又入考试沟，莫说我减肥，称上称一称，人比西瓜瘦…

本来还想在成绩出之前浪几天，却不曾想，生物老师和地理老师如此敬业，星期五就出了……激动的心，颤抖的手，刺眼的红，我无语，只能大喊一声“无情！无情！好残忍！”

期末要来了，我必须先期末之忧而忧，后期末之乐而乐，谁也不能随便成功，它来自彻底的自我管理和毅力，希望期末一鸣惊人！