无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

三年级的发现作文篇一

如果没有老师的提醒，我还真是没有发现《语文》书封皮儿中的那些细节呀！想知道我有什么新发现吗？那就继续往下看吧！

我之前看到的`封皮儿画面是这样的：一个小女孩儿和一个小男孩儿在森林里放飞一只可爱的小鸟儿。但是，经过仔细地观察，我发现了更加生动的画面：一个穿着粉色裙子、扎着两个麻花辫儿、挎着绿色小包的小女孩儿和一个戴着黄色鸭舌帽、穿着白色上衣、蓝色短裤的小男孩儿。他（她）们都是小学生，而且，那个小男生还是班长呢！因为，他的右肩上戴着“三道杠”。他（她）们正在干嘛呢？为什么小女孩儿要放飞小鸟呢？哦！原来是他（她）们想让那只金黄色的小鸟回到原本属于它的地方——大自然里。他（她）们可真有爱心呀！

小鸟儿本来就应该在大自然里过自由自在的生活，而不是被我们人类囚禁在狭小的笼子里。我想，那只小鸟儿一定会感激他（她）们的。因为，它一定不愿意被人关在笼子里当宠物养着，它一定更喜欢在无边无际的天空中自由翱翔。如果不是这两个孩子，它一定还在笼子里伤心难过呢！

经过仔细观察，我竟然有了这么多新发现。今后，让我们多多和“仔细观察”交朋友吧！

三年级的发现作文篇二

今天，我和爸爸去寻找春天。

在找寻的路上，我看到了美丽的春姑娘在奔跑，我追呀追，跑呀跑，开心极了！

春姑娘好像会变魔术一样。她向小草挥挥手，小草急忙换绿装；她向花苗微微笑，花苗羞得红了脸；她向小树点点头，小树乐得把歌唱。

春姑娘也像一个淘气的小孩，总喜欢和你玩捉迷藏。咦，春姑娘怎么不见了，我赶忙拉着爸爸去找。我左看看，右看看，东找找，西找找，就是找不到她。爸爸给了我个小提示，他说：“春姑娘去的地方都会充满生机，要想找到她，就得认真细致地观察。”听了爸爸的话，我更加认真仔细地找了起来。

我在石头后面找，在草地上找，在树林里找，在湖边找，怎么也也找不到春姑娘。我问小草弟弟：“你知道春姑娘在哪儿吗？”小草弟弟说：“你看我的绿新装好看吗？”我转身问花儿妹妹：“你知道春姑娘在哪儿吗？”花儿妹妹说：“我的花帽子漂亮吗？”我又问大树伯伯：“您知道春姑娘在哪儿吗？”大树伯伯笑着说：“我唱的.歌好听吗？”

哦，我终于明白了，春姑娘原来就在我们的身边呀！