最新安全教案中班 安全教案中班下学期优质(6篇)

作为一名老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么问题来了,教案应该怎么写?以下我给大家整理了一些优质的教案范文,希望对大家能够有所帮助。

安全教案中班 安全教案中班下学期篇一

下课铃声一响,安静的校园顿时沸腾起来了,这短短的十分钟也成了学生校园伤害事故的高发时段。课间活动同时也是校园安全管理的一个薄弱环节,在安全管理日益成为学校管理重中之重的今天,学生课间十分钟安全显得十分重要。

1.让同学重视课间安全,清楚课间活动的注意事项。

2.通过播放正确的课间文明图片,让同学们清楚什么样的课间活动是提倡的,什么样的是不合适的。

3.让学生树立正确的价值观,增强小学生的自我保护意识和能力,学会过安全、文明、快乐的课间十分钟。

4.学习几个有益身心的课间小游戏

1.通过本次活动规范学生的课间活动行为,养成学生文雅的行为习惯。

2.树立安全重于泰山的安全忧患意识,时刻注意安全,时时想着安全。

一.课前导入

1.师:(ppt:播放下课铃声)同学们,你们知道这是什么声音么?哦,这是下课铃声!你们喜欢下课么?(请生说)

2.你们下课了都在做什么啊?(请生说,师:你的课间真有意思,这个游戏听起来真好玩,真是有趣的下课呀!)课间活动丰富多彩,让人快乐高兴,但是也要注意安全哦!今天我们一起来学习第九课《课间活动要安全》(板书课题)

二.教学过程

1.下课铃声一响,课堂一结束,我们就可以走出教室活动,开始属于我们的课间十分钟。在这十分钟里,同学们游戏玩耍,十分开心,但这之中存在着不少危险呢!

(ppt:观看课间隐患视频)让我们一起来观看一个课间活动的视频吧,仔细观察视频里的同学,他们做了哪些事?

2.课间短短十分钟,却可以发生很多事,刚刚大家都观看了视频,说说课间十分钟他们怎么度过的?(请生说)

3.你觉得他们的行为对吗?(请生说)为什么不对?(逐个分析他们的行为,让他们了解课间疯闹会造成他人和自己受伤)

4.那么这些行为会产生怎样的后果呢,我们的伙伴小明就是疯闹中的成员之一呢,去看看他吃了什么苦果?让我们一起去分享一则故事吧。

(ppt:师读情境园故事)

小明最后怎样了?如果你是小明,两颗大门牙已经摔断了,你会有什么感受?(生说:痛苦,难受)

课间疯闹竟有如此严重的后果,让我们身体受到如此大的伤害,如果我们平时像小明这样做,我们就会处于很危险的状态,真的是太可怕了!

5.同学们,你们的课间十分钟在做什么有趣的活动呢?(请生说,师板书。师:看来大家的课间活动都很多很丰富呢!)

6.前不久在我们班发生了一起课间事故,,一个高年级的同学下楼梯的时候靠右边快速地滑行下去,把我们班正在上楼梯的陈奥龙同学撞倒了,摔在地上,结果骨折了。同学们,这是发生在我们身边的事,你觉得这个高年级的同学做得对吗?错在哪里?

7.师:看来我们平时得做一些文明安全的课间活动呢,我们一看哪些活动又有趣又安全!(ppt:出示文明课间活动图片)

8.老师这里还有一些关于课间安全的选择题呢,同学们来抢答看看谁的速度最快?准备好了么?金老师还会送给回答正确的小朋友智慧星呢!(ppt:出示题目)

9.老师也准备了一些课间室内、外的游戏,我们一起来学唱《安全拍手歌》。

(老师教学生读儿歌。)

(两人为一个小组,互相拍手,边唱边领悟课间安全很重要。)

10.看来今天大家的收获还真不小呢,把“我的收获”完成吧,还可以为自己的行为评分,认为自己表现好的同学可以给自己涂上五颗星。(配上《哦,十分钟》音乐)

1.选择几个孩子填写的收获读一读,相机进行。

2.:同学们的收获可真不少,其实我们只要安全文明的进行课间活动,我们就能开开心心快快乐乐的。下课了我们跳舞,画画,跳绳……有许多活动可以玩,但是如果我们不注重安全,刚刚所说的丰富多彩的游戏就会成为泡影,永远也不可能做了,所以我们要将安全牢记在心中!

板书设计:

9.课间活动要安全

(生随意说文明有意义的活动板书)

唱歌跳舞画画跳绳玩捉迷藏安全

安全教案中班 安全教案中班下学期篇二

下课铃声一响,安静的校园顿时沸腾起来了,这沸腾也成了学生校园伤害事故的高发时段。课间活动同时也是校园安全管理的一个薄弱环节,在安全管理日益成为学校管理重中之重的今天,学生课间 十分钟安全显得十分重要。

1. 让同学重视课间安全,清楚课间活动的注意事项

2. 通过对平时课间活动的罗列及评分,让同学们清楚什么样的课间活动是提倡的,什么样的是不合适的

3.让学生学会懂得取舍,树立正确的价值观,增强小学生的自我保护意识和能力 ,学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。

4. 学习几个有益身心的课间小游戏

1.通过本次活动规范学生的课间活动行为,养成学生的文雅行为习惯。

2.树立安全终于泰山的安全忧患意识,时刻注意安全,时时想着安全。

环节一:课前导入(同学们,上课铃声响了之后,大家都很自觉地回到位置就要开始我们新的一节课,但是,有不少的同学却盼望着下课铃声,因为下课铃声一响,课堂一结束,我们就可以走出教室活动,开始属于我们课件十分钟。在课间里,同学们互相追逐打闹,玩得十分开心,但这之中存在着一些安全隐患)

观看课间隐患视频(首先我们来观看一段有关课间活动的视频)

引出课间安全(课间短短十分钟,却可以发生很多事,刚才视频里的同学在课间做了一些不该做的事情,很容易导致伤害事故的发生)。

环节二:请同学们发言,课间十分钟他们怎么度过的(那同学们,你们的课间十分钟都在干什么呢?),教师根据同学的回答逐一在黑板上列出来

环节三:全班讨论课间活动的注意事项(由黑板上列出来的这些活动可见啊,我们班同学的课间还是非常的丰富,那黑板上的这些活动哪些是正确的而哪些又是不恰当的呢,接下来我们一起来讨论一下课间活动的注意事项),老师并给以补充,接着全班对黑板上罗列的活动进行评分(学习了解了这些注意事项,我们再来给同学们之前的课间活动打打分)。(每项活动的分数都出来了,从分数的高低我们可以很直观的看出李明在课间活动是不恰当的,王花在课间活动是合适的)

环节四:全班讨论在课间十分钟有益身心的活动,观看课间活动图片。(同学们再想想在课间我们可以开展什么活动才是有益身心的呢,老师展示几张其他学校同学的课间视屏)

(老师也准备了一些课间室内、室外的游戏,我们一起来学习学习)

环节五:选择学生喜欢的游戏之一,模拟课间十分钟。

在我们模拟课间十分钟之后,我们的课堂也接近尾声了,在真正的课间铃声响起之前,我们来一下这节课我们学到了些什么,我们学习探讨了课间活动的注意事项(回顾),重新审视了我们之前的课间活动,对于不恰当的活动我们要禁止,可以开展一些值得提倡的活动;在课堂的最后我们还学习了几款小游戏,可课间休闲娱乐用。

课间活动注意事项:

1.室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。

2.活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、饱满。活动的方式要简便易行,如做做操等。

3.课间休息时不在楼梯、走廊、过道间逗留玩耍,严禁奔跑、追逐、打闹和游戏。

4.在楼梯、走廊、过道上行走时,应该礼貌让路,不得抢先、拥挤,靠右慢走讲秩序,行走拐弯处要小心,避免碰撞。

5.在拥挤的人群中不要下蹲捡东西、系鞋带或擦鞋子,因为那样很可能被挤倒或踩伤。

6.下楼梯时不跑不跳稳步走,保持距离不推拉。

7.在教室里休息不要追逐、推拉、打闹,防止课桌椅的碰撞,造成意外伤害事故。

8.严禁趴在走廊的围拦上,不准放东西在围拦上,不准从楼上往下扔东西。

安全教案中班 安全教案中班下学期篇三

1、知晓安全乘车的道理

2、掌握一些必要的自我保护的方法

能让幼儿知晓安全乘车的道理

能让幼儿大胆的用语言表达乘车时不规范的行为

——小朋友们坐过哪些车?那么乘车时要注意哪些安全问题呢?

教师出示反映有关儿童在乘车时不安全行为的图片,引起幼儿关注讨论。

——“大家看看,图片上的小朋友做的对不对?为什么?有什么危险?”

1、出示图片1 (把头伸出窗外)

2、出示图片2(把手伸出窗外)

3、出示图片3 (车开动时在车厢内走路)

4、出示图片4 (反向跪坐在车位上)

5、出示图片5 (坐在开动的车内吃带棒的食物)

6、出示图片6 (从车中往窗外吐痰或扔废物)

——“在乘车时,怎样做才是安全的呢”?

1、 再次出示上述图片,让小朋友讲出正确的做法

2、组织幼儿讨论,鼓励幼儿想办法

活动以后,教师可将图片贴在教室的墙上作为宣传用。

安全教案中班 安全教案中班下学期篇四

同学们,国庆节即将来临,我们将迎来7天的长假,放长假是直得高兴的,但乐极生悲的事经常发生。为了使我们的假期过得舒适、安全而又意义,现就安全方面对大家提出一些要求,希望同学们认真听,共同遵守以下几点:

虽然已经进入秋季,但天气仍然炎热,还有部分学生独自到河涌游泳。导致时有发生学生溺事故。为了杜绝此类悲剧再次发生,我们不能有丝毫的麻痹思想,禁止去河边游泳。

在假期里,同学们外出的'机会大大增加,交通安全格外让人担心,我们需注意以下几点:第一、严格遵守交通规则,注意避让来往车辆,做到礼让三先,切不可和机动车抢道;步行时要靠路边行走,穿越马路时要走斑马线,同时要注意交通信号,熟记红灯停,绿灯行;第二、还应注意不要在马路上相互追逐、嬉闹,小学生不准在马路上骑自行车。如果是乘坐公交车,一定要在车停稳之后,再上车、下车,千万不要图一时之快,抢上抢下,以免发生意外事故。

饮食卫生关系到我们的身体健康,没有一个健康的身体是什么事也做不了的。俗话说"病从口入",日常生活我们需要注意:

1.养成吃东西以前洗手的习惯。人的双手每天干这干那,接触各种各样的东西。会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。吃东西以前认真用肥皂洗净双手,才能减少"病从口入"的可能。

2.生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵,还有残留的农药、杀虫剂等,如果不清洗干净,不仅可能染上疾病,还可能造成农药中毒;不随便吃野菜、野果。有的野菜、野果含有对人体有害的毒素,缺乏经验的人很难辨别清楚,只有不随便吃野菜、野果,才能避免中毒,确保安全。

3.不吃腐烂变质的食物。食物腐烂变质,就会味道变酸、变苦;散发出异味儿,这是因为细菌大量繁殖引起的,吃了这些食物会造成食物中毒。

4.不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格,食用、饮用会危害健康。

5.不喝生水。水是否干净,仅凭肉眼很难分清,清澈透明的水也可能含有病菌、病毒,喝开水最安全。

爱吃和贪玩是小学生的天性,这一点也容易被坏人所利用。因此,时刻提醒自己,应有自我保护意识和辨别力,以免自己上当受骗。

在家或商场、影院等公共场所人多、拥挤。如果发生意外怎么办?着火时:马上拨打119,向消防队求救。向安全地方跑,一旦跑不出去,要用湿毛巾遮住口、鼻,把湿被子披在身上,趴在低处呼吸。

如果遇到突发事件或危急情况,应立刻拨打报警热线:110。

如果有急事,需查询某处的电话,拨打查询热线:96114。

如果发现有人生了急病,拨打急救热线:120。

如果遇到了交通事故,应立即拨打122。

安全教案中班 安全教案中班下学期篇五

1.树立安全意识,初步形成良好的实验习惯,并能识别一些化学品安全标识。

2.通过粗提纯实验,进一步掌握溶解、过滤、蒸发等基本操作;在此基础上练习蒸馏、萃取等分离方法。并通过实验中杂质离子的检验及除杂质方法的讨论,加深对提纯操作原理和方法的理解。

树立安全意识,初步形成良好的实验习惯,并能识别一些化学品安全标识。

课件

一、化学实验安全

1、实验室规则

2、安全措施

3、掌握正确的操作方法

二、混合物的分离和提纯

思考与交流

1、利用什么方法和性质将金子与沙子分离

2、如何分离铁屑和沙子

二、混合物的分离与提纯

1、过滤和提纯

①过滤:利用物质的可溶性不同,分离难溶物与可溶物。

②蒸发:利用溶液沸点不同,加热使溶剂挥发,分离溶质与溶剂

2、蒸馏与萃取

①蒸馏:利用液体沸点不同,提纯液态纯净物

②萃取:利用溶质在不同溶剂中的溶解度不同

三、物质的检验

1、硫酸及可溶性硫酸盐检验(实验1-2)

2、可溶性氯化物的检验(实验1-4)

四、学与问:分离和提纯:

利用混合物中组分的性质(物理性质,如:溶解性不同等;化学性质,与物质反应的现象不同等)不同,除去杂质达到提纯的目的。

1、过滤和蒸发

如:粗盐的提纯。

成分:nacl

杂质:不溶性的泥沙,可溶性的cacl2、mgcl2、硫酸盐等

2、粗盐提纯步骤:溶解,过滤,蒸发

五、固体溶解:

先将固体研细,溶解时要搅拌,搅拌时玻璃棒不能碰击容器壁,以防容器破损。

六、过滤:

“一贴”,滤纸紧贴漏斗的内壁,中间不留有气泡(操作时要用手压住,用水润湿

“二低”,滤纸的边缘低于漏斗口,漏斗里的液体低于滤纸的边缘

“三靠”,倾倒液体的烧杯尖口要紧靠玻璃棒,玻璃棒的末端轻靠在三层滤纸的一边,漏斗下端的管口靠烧杯内壁。

若:滤液浑浊应再过滤一次

七、蒸发

(1)蒸发皿的液体不超过容积的2/3

(2)加热时,用玻璃棒不断搅拌

(3)接近蒸干时,利用余热加热

(4)取下未冷却的蒸发皿时,要放在石棉网

思考问题:

1、不溶性的泥沙与盐分离是哪一步骤?

2、过滤后,烧杯内的物质可能是哪些?

3、蒸发过程利用的是物质的什么性质?

4、蒸发后得到的盐的成分可能是么?

八、除杂

例:除去nacl溶液中可能存在的 na2so4(验证是否有可溶性的硫酸盐存在)

实验1-2

实验:加bacl2溶液(稀硝酸)

现象:有白色难溶物生成

化学方程式: bacl2+na2so4=baso4↓+2nacl

baso4:难溶于h2o、难溶于酸、经过滤除去除

九、除杂原则

不增:不加入新的物质

不减:不消耗被提纯的物质.如:不能减少nacl成分

易分:杂质转换为沉淀、气体等易分离除去

如:将nacl溶液中可能存在的na2so4转换为沉淀baso4

除杂思路:

根据杂质特征选择除杂剂,通常选择易与杂质反应生成气体、沉淀的物质为除杂剂,符合复分解反应类型.

十、蒸馏和萃取

(1)蒸馏

利用液体混合物沸点不同:实验1-3

分析蒸馏过程

蒸馏实验注意事项

①所盛液体不超过蒸馏瓶球部容积的1/2加热时,不能将液体蒸干

温度计的水银球应位于蒸馏支管口下沿

③蒸馏瓶内要加几颗沸石或瓷片,防止液体爆沸

④冷凝管中通冷却水时,下口进水,上口出水。

(2)萃取

液体混合物中一种溶质在互不相溶的溶剂里溶解性不同,用一种溶剂把溶质从它与另一溶剂所组成的溶液中提取出来.

使用分液漏斗注意事项:

使用前检查是否漏水。

加入萃取液后要先倒转分液漏斗用力振荡,再静置。

分液时,上层液体由上口倒出,下层液体由下端流出且分液漏斗下端紧贴烧杯内壁。

课后习题

完成课后练习题。

安全教案中班 安全教案中班下学期篇六

1.提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。

2.初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。

3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。

一、谈话引入

小朋友,现在是什么季节?对,现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们,今年xx有好几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜,老师伤心,他们的爸爸妈妈也很伤心。

二、防溺水教育

小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢? 我认为应做到以下几点:

( 一)老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点

(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。

(3)我们是幼儿园的小朋友,很多同学都不会游泳,如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

(二)老师谈谈事例,并由幼儿扮演小品

本学期××学校在周末,几名幼儿到讲河边钓鱼玩,有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。

(1)议一议:

这几个小朋友违反了哪些安全规则?

我们应如何遵守安全规则?

(2)把小朋友的错误纠正过来。

(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。

(三)说一说

说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

三、活动小结:

(1)通过这节课的学习,你懂得了什么?

(2)教师小结:人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望你们通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

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