每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

联欢晚会活动策划书 联欢晚会活动项目篇一

地点：

活动内容：

在月号前根据服务证号分“甲乙”两组，每组推选组长位，上报工作组。

在月日前全面收集祝福歌曲和祝福词，并征集__年为科室为医院争得荣誉的优秀个人

活动当天内容安排：原创：

上午自由活动，下

午钓鱼比赛和自由活动，结束完毕后可以用鱼换奖品。

暂定于下午：开始召集人马，并于：以鸣礼炮方式宣布篝火活动开始。

烤全羊。

点歌送祝福：以祝福歌曲现场演唱推进气氛。以甲乙两组轮流推选组员演唱祝福歌曲，演唱者纪念品奖励，不能演唱者可请对方组员代唱，以鸡腿等食物作为贿赂。

双人吸啤酒：两个大玻璃杯中放置大量啤酒，并准备两对吸管，每组选派两男两女上场表演，以吸管吸光啤酒，时间短者优胜，优胜者得奖品，参赛者均有纪念品奖励!

进行优秀个人颁奖

智取锦囊团：两组选派两人，于工作组领取钥匙，至活动场所附近指定房间内寻找锦囊信封，带回现场，取出锦囊中谜语，由本组全体成员共同猜谜，先猜对答案者胜，优胜者得奖品，参赛者均有纪念品奖励!

小动物跳出来：每组选出两名队员，上场参赛，以四肢分别代表四个小动物，根据主持人口令进行四肢活动，错误者由对方组打手用充气榔头实施惩罚。参赛者均有纪念品奖励!

()智能：每组选出人，抽取字母卡片，轮流在规定时间内以肢体语言表现字母，所在小组进行猜字，(需加强执法，严格防止作9877nn弊行为)，每组个字母，两组依次进行，表演完毕公布答案。优胜者得奖品，参赛者均有纪念品奖励!

幸福小气泡：由每组选派对组员，原创：上场表演，用各种方式搞大气球，大小需达到指定直径，规定时间内合格气球数量多者胜，优胜者得奖品，参赛者均有纪念品奖励!

战地急救员：每组选派人上场，由工作组提供材料和路线按规定要求搬运人员，优先到达者为胜利。优胜者得奖品，参赛者均有纪念品奖励!

最后举行总抽奖，分发各项奖品

于各节目中间可穿插个人即兴、才艺表演

集体舞。

附：

所需道具：

各式荧光棒，人手一个

红色及蓝色的闪光项链，人手一个

礼炮若干

消防器具，烫伤药品备用

烤全羊时分羊肉的相关工具

充气榔头

秒表

字母卡片一套(越大越好)

大号透明扎啤杯，粗吸管支

小动物形象标志套

红绿信封各一，谜语两套

气球大量，充气工具两套，扎口线若干

一次性手套。

毛竹

帆布带

联欢晚会活动策划书 联欢晚会活动项目篇二

一、活动目标

通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。使家长在参观和参与__的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示__的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：阳光快乐成长。

2、宣传口号：__是孩子们快乐的天地，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师!多一份细心，多一份关怀，多一声问候，多拥抱孩子，微笑每一天(解放孩子的思维，使孩子会学。解放孩子的嘴巴，使孩子会说。解放孩子的双手，使孩子会玩。解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。)

三、活动地点：

__学大礼堂舞台

参加对象：全体师生

四、节目形式

表演形式以歌舞为主，也可采用相声、小品、快板、独唱，也可以器乐演奏、时装表演、课本剧、情景剧等其它类型。

五、节目要求

1、内容积极向上，能反映小学生朝气蓬勃的精神面貌和快乐的童年，形式自定，服装、道具、化妆自备。

2、一至六年级以班级为单位，每班报一个节目作为的表演。

3、学生集体歌舞要求统一服装。

六、工作安排

1、总指挥：__

2、副总指挥：__

3、会场布置：x

4、会场组织：x

5、主持人：x

七、活动要求

请各班老师认真排练学生，保证节目质量。按时按要求将节目报给陈夏芸老师，保证工作得以顺利开展。

1、上报节目时间：5月25日下午放学前。

2、5月25日，所报上的节目交由陈夏芸老师进行编排，然后将编排好的打印成节目单。