在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

初中精彩作文600字篇一

在初中语文教学中

作文

难 现象是广大语文教师遇到的普遍难题,其形成原因和作文教学不得法以及学生存在畏难情绪、基础不扎实等方面有关。下面是第一范文网小编为您整理的关于“初中精彩作文800字例文”，希望对您有所帮助!

初中精彩作文800字例文一

今天下午，一个阴天，我的心情也随着变得不好。尽管尽管是周末。

我想起了在不久前去逝的爷爷;我想起了我的童年;我想起了我的

小学生活

;我想起了爷爷在家的时候;我想起了……

我今年刚刚小学毕业，现在读初一。在我小学的时候，爷爷还没有去逝，那个时候我每天中午，下午回到家，爷爷都做在家做饭等着我们回家吃。那是一个头发全白，胡子全白但是从来都不把头发和胡子留长的人。在我的记忆里，爷爷一直都是一个不留胡须的光头。年龄八十多岁的老人，每天要走路上街买药，买菜，还要做饭……爷爷还要照顾奶奶。

可是就在我小学快要毕业的六年级下学期里，爷爷得了癌症，去医院住院，住到了我毕业的那个暑假，爸爸他们把爷爷接回家了，爸爸说：“我这个暑假没有作业，就照顾爷爷，等你开学了，我们在送爷爷去住院。”我说：“可以!”那个假期，我和二伯的女儿，我的姐姐一起照顾爷爷，每天都帮爷爷煮稀饭……

后来，大姑的女儿，我的姐姐也来到了家里，帮助我们一起照顾爷爷奶奶。可是一转眼，暑假就过去了，我们都开学了，爷爷也回医院了。

可是，就在国庆节前一个星期，我放学回到家，妈妈叫我快做作业，爸爸他们去接爷爷回家，可能是爷爷的病情加重了。我当时腿一软，坐到了沙发上。我妈又接着说了一句，二伯昨天说爷爷明天转到这边的医院。我就松了一口气。可是当天晚上，爷爷回到家是并不是那那样的，爷爷挂着氧气，被爸爸他们抬着，嘴巴里说着“e~~”的声音，我在房间里看得一清二楚，但是当我看到的第一眼时，我呆了，我想起了爷爷去医院之前的样子，整个人精神抖擞，现在就像变了一个人一样。

我没有去看爷爷，因为我知道，爷爷能撑到明天，可是就在几分钟后，姐姐突然喊了一声“爷爷!”那时候，我知道，爷爷走了，他离开我们了……

那天我们家来了很多人，有一半是知道爷爷要从医院回来，提前来的。那天晚上，我没有去看爷爷，因为我怕我会哭，这样我就会知道爷爷是真的走了。就这样，直到现在，我都还没有真正的知道，爷爷走了，但是我知道去给爷爷烧香，给爷爷烧纸，给爷爷送饭……我也会说陪爷爷聊天。

想起了这些，我哭了!

初中精彩作文800字例文二

生活就像一张空白的画卷，等着你用彩笔支描绘出一幅七彩缤纷的人生。

沉浸于思遂的三月，百花争艳的季节，花儿正在空中发出嘶心的啼鸣，凉风伴随着一丝悲凉的气息，真情脉脉的互动弥漫了整个罗定!

打开生活的篇章，岁月的年轮正在运作，里面记载着生活中的一点一滴。

她，一位平平凡凡的志愿者，中华民族的好女儿，抛弃了舒适的工作，毅然踏上了国家西部支部的道路，为建设西部文化教育事业而奉献出自己的青春。学生心目中的好老师，呕心沥血于教育事业，爱岗敬业，战战兢兢地奋斗着!我们学习的好榜样，弥留之际，无偿捐出自己的器官和遗体，把光明带给了别人。

这就是谭铠。

两年前的一天，谭铠同志正在带领着一群学生在县里筹备着文艺活动。活动结束后，她因担心学生们的考试，就连夜乘同事的车回恭城，出乎意料的是，在路途，被突如其来的车祸夺走了她的欢笑，成为了一个植物人。这个噩耗传到恭城的师生和家长的耳里，都顿时泪流满面，纷纷伸出援助之手，筹集资金来挽救一个脆弱的生命正与死神拼搏着，听到一种对生渴望的呼唤，慢慢地，这声音消失在我们的听觉。毕竟，她实在太累了。

现实中的残酷就这样无情地从我们身边带走了这位可爱的姑娘，同时，也夺走了她对未来充满憧憬的梦——多少年后，看到自己培养的幼苗已成了国家栋梁，祖国的教育事业蒸蒸日上，她欣慰地笑了，笑得那么自然!然而，这一切都只是海市蜃楼!

从谭铠老师这短暂的一生中，让我们学会了去取舍，舍弃小家而服务大家，学会了不畏困难，知难而进，让人生不空虚，活就要活得精彩，活得有价值。也许，这些微不足道，但是，她却做到了，拥有了一个闪烁人生。

回首昨天，我们何不碌碌无为?整天嬉戏于欢笑中，根本不知道时光正流逝。展望明天，我们要给生道路铺上一渡光芒，也许这只是一种希冀，但只要我们给它插上梦想的翅膀，让它飞越时空的艰制，到达成功的彼岸。从此，闪烁不再是一种奢望，只要我们肯去追求，为自己的理想而去拼搏，始终有一天，我们会笑得很灿烂，就如我们的谭铠老师。

天空是那样湛蓝，海水是这样清澈，谭铠的内心是那么纯净，让我们共同创造闪烁人生!

初中精彩作文800字例文三

风吹过，总有它的理由。人路过，总有他的愿望。花开过，总有它的痕迹。你走过，总有你的目的地。

在我看来，任何人或事的到来总有他或她的目的，他们带着自己独具的色彩，轻轻地来了。红色，蓝色，绿色，形成了一道道亮丽的风景线。

我不知道他人是如何评价他们的母校，但我清楚，是南外，给我的童年增添了不一样的色彩。换句话说，也是她见证了我们的成长。

还记得一年级，人们还都是“青的”，他们年轻，活力四射，却又显稚嫩，又带些青涩。那时在南外的我们，可以无忧无虑地在那花园的后院细细品闻着那黄色、粉色的花。还记得，我的朋友们用那嫩白的细腻的小手小心翼翼的将那星星般的小花芯拔出，对小伙伴们说：“请你们吃!”在那夕阳的映衬下，紫红、嫣红的光芒照在我们身上，便将那青色的背影点上红缀。

再感叹三年级，人们身上便是“火红”的。那是，一切的一切都显得那么活泼，那么可爱。那时的我们，可以在操场上放荡不羁的跑、跳。还记得那时候，年级里组织足球比赛。我们班的男生在球场上，迎着风，跑着，扑着。也是在那个年纪，让我们更是牢牢地被友情牵挂。

在朝阳的渲染下，金黄、赤红的霞映着我们，在草地上奔跑的那群男孩啊，也被染上了那金黄的刚强，朝着朝阳跑去

回忆六年级，该用金黄来表达的年纪。金黄，是成熟丰收的颜色，却又带有着离别的伤感。那年哪天，我们领了成绩单，陪伴我们六年的老师什么也没说，只是淡淡地说了那句我们期盼已久的“放学了，你们走吧……”我背上书包，手里抱着那堆还未填完的同学录，站在班门口，往里面望去。我站在校门口，看着那所叫“南外”的学校。

“南外”，这个我熟知的名字，在我看来，它不仅仅只是个名称，而是见证了我们成长的地方，见证着一批又一批懵懂的孩子变成少年，见证了我们人生中的绚丽色彩在此绽放。不知道是我从她的身边路过，还是她路过了我的身旁，但她永远不会被遗忘。回首南外，那个存放童年的地方，承载着我们的梦，并永存……