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一处景观作文 自然景观作文篇一

一阵随着丰收的风飘来，农民伯伯便乐呵呵的：高粱的脸红透了，麦子穿着金色长裙，石榴抹上红色的腮红，玉米撒上金色的亮粉，猕猴桃换上绿色的迷彩服，紫薯涂上紫色的眼影……到处是一派丰收的场景！

此风就是秋风，于是，这就预示着，秋天来了。

“滴～答、滴～答、滴答、滴答、滴答……哗啦啦啦啦啦啦……”雨越下越大，我坐在窗边，看着外面的风景：青青的果子上挂着馨香的露珠，碧叶如洗，浓翠一片，整个村子烟雨迷蒙，就像一幅水墨画。偶尔有几个撑着黑伞的行人走过，为这幅水墨画，增添了几分生动。

下过雨后，原本闷热的空气，也变得清新起来；原本在家躲雨的农民，也开始了工作；原本在屋里无聊的孩子们，又开始了玩耍，笑声不停，欢乐永驻。

“嘿呦！嘿呦！嘿呦！”这是农民干活的声音；“哈哈哈哈哈哈！”这是孩子们玩耍的笑声；“喂，在吗？我是……”这是大人们工作的话语。这几种声音交织在一起，成了一首令人愉悦的交响乐，我静静的听着……

“滴答，滴答，滴答，滴答，哗啦啦啦啦……”这次，雨来的无声而快速，令人措手不及。

几阵声音过后，世界安静了，只剩下，雨，的声音……

一处景观作文 自然景观作文篇二

金山寺是众多庙中的娇娇者。它位于抚州的北部，座落在离抚州城有20多公里的云山乡。那里的山在这并不大，一座接一座，犹如温柔的水波起伏不定，金山寺就在此山中的金山主峰，1500多米的地方。寺庙金碧辉煌，红墙绿瓦，沸晓那山顶上的雾像一块湿漉漉的毛巾，把太阳的脸擦得模模糊糊。

远远看那金山寺庙，活像天宫一样，浓浓的大雾弥漫在天地之间。那里参观的人们云中来雾中去，大雾在人们身边缭绕，那山上葱绿葱绿的参天大树，经过雾气蒸熏，仿佛变得更有生机。白茫茫的大雾和高山顶上金碧辉煌的寺庙，森林、游客、田野、河流构成一幅和谐生动的画面。

当你走进那红墙绿瓦的金山寺中时，你就会目不转睛地视着千姿百态，栩栩如生的千尊佛像，还有那4米多高的慈祥观音、笑和尚，还有那身穿金黄佛衣的地藏王等数十种菩萨，真叫人看得眼花缭乱，这些名胜古迹都是我市古代人们留下的古文化雕制中的精品。

当你下山时，眺望金山脚下，那一个个圆如明镜的湖塘，就像一个个铜镜在太阳下熠熠发光，盘旋金山倾流而下，涛涛抚河水流入赣江。远远望去抚河上的十八孔拱形文昌桥，古乡古色的桥上行人川流不息，车水马龙，桥下船泊飘流，真是疑似银河流九天的美景呀！

临川金山脚下勤劳朴实的抚州人民正在挖掘家乡的旅游景点，向国内外树立美丽景点。金山寺、正觉寺、文昌桥，王安石、汤显祖等名人纪念馆，希望国内外朋友前来观光旅游。临川山好，水好，人更好。临川人民为此感到骄傲，伸出友谊的双臂，拥抱国内外朋友前来观光旅游。

黄山

一处景观作文 自然景观作文篇三

我的家乡坐落在四面环岛的一座碧绿的小城。我喜欢这里的一切，清澈的河给我以宁静，成排的垂柳告诉我柔美；一片片连绵的青山教会我坚强……但，要论我最爱的风景，那一定得是家乡的东湖。

东湖之美，如梦似幻，姿态各异，迷迷蒙蒙的样子就如同一座天然雕琢的仙境公园，我想，这世界上应该没有任何一种语言能够准确无误地描绘出东湖的这种震撼人心的美。

东湖的美，是多变的。就像一个和你闹别扭的小姑娘，一会儿是一番柔美妩媚的.样子，一会儿又是一种威严不屈的样子，令你的心时时为之一颤。这，便是东湖最独一无二的魅力。

清晨散步，东湖公园是不二之选。只抬眼远远一望，大家就都沉醉在这仙境里了。远处，大片大片牛奶似的白雾像一张张神奇的面纱，不偏不倚地遮住了东湖的整个面貌，让我们都处在一种亦梦亦幻的感觉中，分不清这到底是人间还是天宫的聚会。

我和妈妈手牵着手享受这一刻的宁静。是啊，东湖公园最大的一个特点就是平静、祥和。在这里，在这样一个世外桃源般的纯真世界，我们的耳膜可以不用再遭受汽车鸣笛声的打搅，也不用听着那刺耳的讨价还价与争执声，一切都显得那么曼妙。此刻的东湖十分安宁，就像一个温温柔柔、安安静静地睡着觉的小姑娘。

继续沿着河岸走，就能望见对面一排排的垂柳。柳树们像刚刚睡醒的少女，一个个都伸展着细嫩的手臂，拂动起细嫩翠绿的柳枝，似乎是在做运动呢。湖水清澈得好似一面平静的大镜子，在这面镜子上面，可以看到柳树婀娜多姿的倩影，可以看到蔚蓝的天空以及天空上一朵朵自在漂浮的白云，还有远处的小山坡、孩子们追逐打闹的画面，都一一被投影在了这面宽阔的大镜子上。

正午，东湖公园就热闹了。大家三五成群地走出来，伴着暖洋洋的太阳，走在桥边。我也跟着上桥。东湖公园的小桥既别致又典雅，特别具有古典韵味。一座座小小的拱桥像一道彩虹横跨过两边，上面粉刷着红色的古木油漆，还有着灵工巧匠雕刻上去的栩栩如生的花纹和动物图饰，特别有意思。

走过桥，便能看见一座古朴的凉亭如一位庄严的老人矗立在山头。凉亭也采用红色古木油漆粉饰，有一个小巧的尖尖的顶，四个角都直直地立起来，上面是金碧辉煌的琉璃瓦。坐在凉亭里的长椅上，大家谈天说地，好不欢乐。

这时候，远处响起了几个孩子的叫声。我们顺着过去一看，也被惊呆了，平静得没有一丝波澜的湖面上出现了闪闪烁烁、密密麻麻的金色碎光，原来是远处的火红的太阳正在跳跃呢。这时候的东湖美极了，到处都是金光闪闪的景象，垂柳们一个个兴奋地跳起舞来，更为东湖增添了几分生机与活力。

我久久地注视着东湖的一切，苍翠的山、碧绿的湖水、柔嫩的垂柳，还有朴实的人，一种自豪之情油然而生。

喔，我喜爱你，并且永远祝福你，美丽的东湖母亲！

一处景观作文 自然景观作文篇四

我爱鸟语花香的春天，我爱酷暑难耐的夏天，我爱果实累累的秋天，但我更爱大雪纷飞的冬天，因为我喜爱雪，它给我们小朋友增添了无限的欢乐。

冬天来到了，寒风吹过，脸上如刀割一般，冬天的小精灵——雪，从天空中跳着优美的舞蹈，来到了人间的每一个角落，不经意间，早已将房顶，树木，草地，公路……当做了自己的舞台，争先恐后地前往表演。

昨天早晨，天空中突然纷纷扬扬地飘起了雪花，我仔细观察着雪花，开始还是一点一点地下，渐渐的，大片大片的雪花犹如洁白的云朵一样，从乌云密布的天空中落了下来，雪越下越大，不一会儿，大地穿上了又厚又白的棉袄，整个世界，白茫茫的一片。它们都被雪牢牢地抱住了。

雪停了，我和几个小伙伴，一起手拉着手兴高采烈地往雪地里奔去。到了雪地里，“哇！我们尖叫一声，那雪真白，白的像一张素描纸；那雪真厚，厚得掩住了脚；那雪真多，将整个地上都铺满了”。我们迈着艰难的步伐，来到了雪地的中央，从雪地里抓起一把雪，把它搓圆，你追我赶，不停地往对方身上扔，“一，二，三，四，五……”只听见啪啪地声音。

不一会儿，小伙伴们都回家了，我也跑回了家。一到家，在我的房间里，只见窗户上有一层像霜一样的东西，用手摸了摸，竟然能写字画画。我用手在窗户上写了几个字：“我爱你，冬天的雪”。

啊！冬天的雪，你的心灵那样纯洁，我和小伙伴们忘不了你的美丽，更忘不了你对小朋友的一切奉献，每年冬天，你都在为我们默默付出，你是那么的纯洁、善良。

我爱你，冬天的雪。

一处景观作文 自然景观作文篇五

金色的秋天悄悄地溜走了，冬天却大步走向世界的各个角落。虽然冬天寒风刺骨，但我不怕冬天寒冷，因为我最喜爱。

记得寒假的一天早上，我早早的起床观察天气的变化。这时，天上有几片云，白云中挂着朵朵黑云，阵风过后，云千变万化，天空灰蒙蒙的，像一个美丽的公主身挂银白丝带，飞奔在天空中。还不时挥手向天空中洒下一片片雪花，雪花漫天飞舞，大地成了银色的世界。

我仔细看看门外，小雪花们有的三三两两的在散步；有的聚在一起聊家常；有的张开手臂热情的拥抱大地；有的迈出轻快的步伐，翩翩起舞。

我走出门伸出双手，接住了几朵漂亮的雪花，这些“小美人”穿着一身洁白的裙子，身上的服饰好像是水晶做的，晶莹透亮，闪闪发光。我看的入了迷，仿佛我像是其中的一员，在空中自由飞翔……

一会儿，大地便穿上了洁白的礼服，树木让雪花姑娘挂上了银白色的灯，在银灯的点缀下，各种树更加闪耀夺目，成了人间仙境。

我爱，她将大地变成一个白色的世界；我爱，她将万物扮成一个银装素裹的季节；一个让人感到平静的季节；一个纯洁如诗的季节。

一处景观作文 自然景观作文篇六

春天来了，万物复苏。她没有夏天的凉爽的清风，也没有秋天的硕果累累，更没有冬天的鹅毛大雪。但是，我最喜欢的季节是她。

春姑娘彩笔一挥，花儿就竞相开放。有：迎春花，桃花，杏花……花的颜色更是万紫千红：黄的赛金，粉的似霞，白的如雪。用万紫千红来说一点也不夸张。

“二月春风似剪刀”，春姑娘拿着春风般的剪刀当起了理发师，向柔柳一挥，柔柳便展出一片碧绿；向小草一扫，大地便冒出一片翠绿。她剪去了枯黄，剪出生机。

“嗡嗡嗡”，小蜜蜂来了，它提着小桶采蜜。小蝴蝶飞来了，它花丛中跳舞。一个勤劳，一个从容。不论是动还是静，春天都是一首诗，一幅画。

“春面不寒杨柳风”，春风暖暖地充满了淡淡的醉意，似母亲抚摸着我的脸。你瞧，人们脱去了厚重的外衣，换上了清爽的春衣，人立刻精神起来。窝居的人到户外活动了，慵懒的人变勤劳了，平时好睡的人也伸伸懒腰。小朋友们更高兴，放一放风筝，踢一踢足球。温暖的春风中吼上一嗓子，如果能坐上一次长途旅行，草地上走一走，闻一闻花儿的芳香，听一听鸟儿的鸣叫，都会无比惬意，用一个“爽”字怎能了得！

“一年之计于春”，春天是个播种的季节。古人说：“使民以时，不违农时”，田野果园里，可以看见农民伯伯播种的身影，还有几头黄牛耕田，偶尔可以听见牧童吹的那悠扬的笛声。校园里，同学们有的思考问题，有的预习功课，还有的大声朗读课文。

春天是勤劳的，是播种的季节，我爱春天，爱她的千紫万红，爱她的生机勃勃，更爱她的温暖。

一处景观作文 自然景观作文篇七

校园里有许多美丽的景物。如银杏大道、枣树林、爬山虎……其中，我最喜欢的景物是升旗台。

学校的升旗台十分雄伟，庄严。升旗台的地面是玫瑰红的大理石铺成的。上面有银白色的栏杆，围绕在升旗台的四周。旗杆也是银白色的，有5。6米高，旗杆有一个碗口那样粗。旗台处中间是五星红旗，五星红旗的两旁是象征着鱼洞四小的校旗，旗帜迎风飘逸。

紧挨着升旗台的是两个形状不同的花坛。花坛里有小树丛，形状万千，由勤劳的园丁们修剪而成。在升旗台后面是长方形花坛，花坛的前面有两个高大的“花瓶”，翠绿的颜色看起来非常自然。在“花瓶”中间有一只紫色的“天鹅“，好像马上要飞翔的样子，真是栩栩如生。长方形花坛中间还有两棵枣树，像两个大巨人似的。

长方形花坛边上还有一座多边形花坛，花坛里有一丛“爱心”树丛，一绿一紫，很是漂亮。“爱心”的周围是绿色的“小矮人别墅“，看上去可爱极了。花坛里有一棵高大笔直的松柏，是鸟儿们的天堂。校园里的鸟儿们一到春天就到松柏树上建造自已的家园。这棵松柏树也是同学们的“好朋友”。夏天同学们在松柏树下秉凉和嬉戏玩耍。

在两个花坛后面的是水池。水池里有一座假山，假山上环绕着生命力顽强的老黄桷树，真是非常有趣。水池的水真清啊，清得可以看见池里的小石子；水池的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；水池的水真平啊，平得仿佛那是一面镜子。水池还里有8条生气勃勃的红金鱼，睡莲成了它们捉迷藏的完美遮挡物。睡莲真是太美了，有的才展开两三片花瓣，有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。水池里还有喷头，每到过节时喷头就会喷出各种形状的水柱，漂亮极了。

我爱学校里庄严的升旗台，更爱那美丽的校园。