在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

有时我也想作文400字 有时我也想作文400字半命题篇一

每次语文课，老师让我们找句子读出来，然后从那几个重点词中体会到什么，把这么一连串的话都理顺了说出来。

班级里，上课发言最多的还得属黄超然。老师说她很会听，然后结合自己的想法再举手发言。而且她每节课都发言，但老师说好机会要留给大家。我也想像她那样，那该多好呀！

有时，我也能找出些相关的句子来，可我就是不举手，因为我胆小，又怕说错了站在那儿很尴尬，所以我的手老是不听我的使唤。

想举手的时候，心里总是犹豫不决：举，还是不举？如果讲到一半突然停下来，不知道接着讲什么内容，脑子一片空白，是等老师来帮我补充完整，还是直接坐下来呢？万一老师叫到了我，让我发言。该怎么办？摇摇头吗？

有时，我好不容易才克服自己的胆怯，把手哆哆嗦嗦地举起来，又赶紧把手挪到后脑勺，假装头皮痒，要挠挠似的。直到老师问我们还有其他地方不同的感受吗，我这才让手移回原位，举手发言。讲完了一大堆话后，赶紧坐下来，拍拍胸脯，自言自语道：“吓死了，吓死了。”好不容易松了一口气，这才不紧张了。

哎，看来要想让我放胆积极发言，可真有点难度啊！

有时我也想作文400字 有时我也想作文400字半命题篇二

那次在公交车上发生的一幕，让我终生难忘。

那天天气非常晴朗，也正值春暖花开的时节，天上飘着朵朵白云，路上充满着芬芳的花香。我从朋友家坐公交车回去。

在车厢中，时不时的有人站起让座。我坐在车厢的最后面，前面发生的事我都可以看见。

车一站一站的过，人越上越多，在其中一站地上来了两个看上去文质彬彬的青年男子，因为此时已没有座位，他俩只能站着。我此时也因为有些疲劳，所以就准备闭目养神一会儿。

车上因为人多，我也睡不好，只能眯着眼睛。一会儿，另我想不到的一幕发生了，那两个文质彬彬的男子来到了一位女子身后，其中一个男子将手小心翼翼地伸进那名女子的挎包里，在里面摸索了一阵后将手缩出来，此时手里多了一个钱包。我当时准备起身，坐我旁边的老伯却示意我不要去，我当时心中也稍微有些害怕，也就没有上前制止那不光彩的动作。

车又到了一站，其中拿钱包的那个青年先下车走了，另一个青年男子站到了另一个女士身后，我心里非常清楚那人要干什么，但我却没有上前制止，那不光彩的动作又呈现在我的眼前。

我准备提前下车，因为我不想再看到那不光彩的动作了。下了车，我加紧脚步一口气跑回了家。

天阴了，下起了毛毛细雨。

有时我也想作文400字 有时我也想作文400字半命题篇三

转眼间，我已从一个无忧无虑的小女孩变成一个有成长烦恼的女生。有时，我也想回到那个童年……

童年时的周末，经常去串门，可开心了！每天和亲人朋友在一起，还有一大堆的零食。

现在的周末，门都很少出。整天就是手中拿个笔，在不停地写呀写，烦呀！别说吃零食了，就是买零食的时间都没有。唉，可怜呀！

在童年，整天面对的是小伙伴，可以和她们一起去玩。回到家，想干什么就干什么，什么都不用想，整天嘻嘻哈哈，无忧无虑！

现在，整天面对的是课本，是一大堆做不完的作业。出去玩变成了梦，电视，电脑统统靠边站了。脑里想的必须是学习，学习，再学习！唉！

童年时整天开开心心，无忧无虑；现在呢？整天匆匆忙忙，有烦恼！唉！

唉，有时候，我还真想回到我那个金色的童年，但，那是不可能的事了！所以，我只有好好把握现在，对未来充满信心！加油！明天也会变成美好的，金色的未来！

同学们，一起努力吧！放下烦恼，背上快乐出发！

有时我也想作文400字 有时我也想作文400字半命题篇四

每次看到书中一个个动人心弦的故事、看着电视剧里一个个惊心动魄的情景，听着一些名人们讲述他们自己一次次令人羡慕的经历，我才感到自己的生活是如此平凡，甚至有些乏味。

我不曾在河边遇见一个落水的儿童，然后奋不顾身地把他救起，体验一下当英雄的滋味。更何况自己的游泳技术也不太好。

我不曾捡到装有巨款的钱包，然后交给失主，使对方感动，反而自己的钱却经常掉了。

我不曾在一个阳光灿烂的日子碰见一个男孩子，然后拥有一份美好的友情，我想我还不会勇敢到去和一个陌生人有这么长的时间的接触，因为老师和爸妈经常提醒我不要和陌生人说话。

我不曾有过在医院里遇到一个身患重病的人，而后有了书上写的那般深交，使他重新燃起对生活的热情。我想我现在还没有那么强的说服力。

尽管如此多的不曾，可过去的15年我还是快乐地度过了，如此平凡的人生，没有飘在空中的悠闲，更不会有从天上掉落的危险，反而更让我感受到一种真实。这种真实平静了我的心，却不代表平庸和碌碌无为，之所以称之为不平凡，是因为我们一直在努力作好一切自己该做的事情，去证实自己的价值。