范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

老师是一本书作文400字篇一

我们学习时，祝老师是一本《百科全书》。阅读文章时，遇上不认识的字，最不花时间的解决方式就是问她；做作业时，那道题卡“壳”了，去问她；写作时，哪个字忘了、不会写，或者不知写些什么、如何构思，还是去问她……无一例外的是，无论什么时候，无论她在忙什么，都会耐心地指导我们，直到困难迎刃而解。

快乐的校园生活中，祝老师是一本《百事通》。哪位同学额角上撞了“大包包”，她会领着去食堂抹点猪油，“大包包”很快就无影无踪了；春季来临，谁的身上整天痒痒的，挠个不停，教妈妈摘点草药洗洗，就不痒了；好友间闹意见想重归于好，用她的法子准行；有些同学在家表现不好，父母拿她当“圣旨”，孩子就不敢不听话了……在她的带领下，我们从什么都不懂，什么都不会，变成一个个勤劳动，乐读书，爱思考的好孩子。

偶尔，祝老师还能化身《神探福尔摩斯》。好几回，同学带的零用钱和买教辅材料的钱不见了，祝老师既不搜同学的身，也不查大家的书包或口袋，只是找当事人了解了解情况，然后找一些同学去谈谈话，钱就能奇迹般地被找回。每每这时，我常常想：莫非，祝老师会读心术？

更多的时候，祝老师是一本《智者的引言》。每当我们取得好成绩而洋洋得意时，祝老师的话总能让我们平静下来，找到存在的不足。每当我们遭受失败，灰心沮丧时，祝老师的话就能迅速地激起我们的斗志，使我们奋勇向前。同学之间闹事了，谁也不让谁，祝老师的话却能神奇地让他们化干戈为玉帛……

祝老师，您多么像个魔术师呀！在小小的校园里，您这本变来变去的书，让我们学到了丰富的知识，更懂得了做人的道理！

老师是一本书作文400字篇二

“落红本是无情物，化作春泥更护花”这是我们班主任管老师的.真实写照。

她是一名了不起的老师，她的脸上点缀着许多的皱纹，一笑，就好慈祥；一累，就好沧桑。在我眼里，这是笑的印记，更是操劳的刻痕。每每看到这一条条纹印，都让我的心里平添一股温暖。

老师是朴素的，一条黑裤，搭配上一件上衣，这便是她的装扮。老师也不要怎么化妆，但不化妆的样子总有一种让人舒适的美感，这样的管老师便是我记忆中最美的样子。

跟管老师学习了三年的时间，我多对她的关怀记忆犹新，有时她就像一本温暖的书一样，让人细细的品读她的内在美。

也许，她是一本教科书，课堂上，总会用那些听而不厌的声音去为我们娓娓道来许多课内课外的知识。每每上语文课，我总是像遁入了美好的境界中一样，听管老师讲课总是一种享受。

也许，上课时有同学会打盹，没事，老师的招数可神了，她会说着说着声音提高十几个分贝，一下子，你就被震醒，如若老师瞪着你，你可要小心了，因为“教科书”正在对你重点“看护”。老师的精神孔子见了估计也要钦佩三分。

也许，老师还是一本多彩的日记书目。她每天的一举一动都会留给我们无限地回味，老师有的时候是一个活泼的小女孩，有时是一个引导我们的妈妈，也许没有什么华丽多彩的词去形容老师，但我认为，这恰恰是这本日记的独到之处。

也许，她是一本名著；也许，她是一本纪念书籍，也许是一本时尚的小说但，什么书都有翻到最后一页的时候，临近毕业季，这本书也将读到结尾了，这时才发现这本书有无穷的价值，什么枯燥难懂，什么不能理解！都不能去遮掩这本书发出的万丈光芒。我发现我对这本书有着无限的留念，多想再去看已经翻去的每一页！既然无法再回到从前，那就谱写它吧，为这本书增添新的光彩！

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；毕业了，有再聚的时候吗？让我们珍惜这一段时光，为我们的小学生活画上一个圆满的“句号”。

老师是一本书作文400字篇三

老师就像是一本书，里面写满的是渊博的知识，谆谆的教诲，细致的关怀……每一页都是不同的，读着这一本书，我鼓起了求知的风帆，温暖充满着我的心田。

翻开第一页，我看到是老师阳光一样灿烂的微笑。

老师的笑能让我增强自信，能给我力量。有一回，我碰到一道难题，怎么想也想不出来。我想，算了，不做了，回家问妈妈。我正要收拾本子，老师笑着走到我的眼前，用手摸着我的头，说：“换个方式，再想想。”顿时我感到力量倍增，重新打开书，拿起笔，反复琢磨，攻克了这道难题。这时老师又笑了。我知道这就是老师对我的赞扬。老师的笑鼓舞我天天向上。

翻开第二页，里面蕴含着风趣幽默。

老师让我们沐浴着春天的阳光雨露，呵护我们不断成长。抑扬顿挫的讲课言语，不拘一格的讲课形式，五彩缤纷的讲课风格，都无不给我们带来无穷的知识享受。口齿伶俐是老师的一绝。有一次，在讲描写人物外貌时，老师就让我们来观察她。在我们观察后有的说她眼睛的特点，有的说鼻子，还有的说眉毛。听了我们的见解，她总结道：“看来我虽然算不上美但却很有特点，所以你们要写我，就一定要抓住我的特点仔细描写，你们作文篇幅就不会像兔子尾巴了。但是你们千万别把我写得像个丑八怪一样啊！”说得大家哄堂大笑起来，即学到了知识，又得到了快乐。

翻开第三页，书写着神圣和严厉。

当我们犯错时，老师的嘴就像利剑，从也嘴里蹦出的一字一句是那么严厉，声音也从低音，骤升两个八度，一下子把我们给镇住，一动也不敢动，乖乖听候发落。

读着这一本书，老师在我心中闪耀着神圣的光芒。您如阵雨驱散炎夏的赤热，如甘霖普洒花朵的海洋，如清泉浇灌干涸的土壤。我会永远珍藏着这本书！

老师是一本书作文400字篇四

就像是一本书，里面写满的是渊博的知识，谆谆的教诲，细致的关怀。每一页都是不同的，读着这一本书，我鼓起了求知的风帆，温暖充满着我的心田。

翻开第一页，我看到是老师阳光一样灿烂的微笑。

老师的笑能让我增强自信，能给我力量。有一回，我碰到一道难题，怎么想也想不出来。我想，算了，不做了，回家问。我正要收拾本子，老师笑着走到我的眼前，用手摸着我的头，说：“换个方式，再想想。”顿时我感到力量倍增，重新打开书，拿起笔，反复琢磨，攻克了这道难题。这时老师又笑了。我知道这就是老师对我的赞扬。老师的笑鼓舞我天天向上。

翻开第二页，里面蕴含着风趣幽默。

老师让我们沐浴着的阳光雨露，呵护我们不断成长。抑扬顿挫的讲课言语，不拘一格的讲课形式，五彩缤纷的讲课风格，都无不给我们带来无穷的知识享受。口齿伶俐是老师的一绝。有一次，在讲描物外貌时，老师就让我们来观察她。在我们观察后有的说她眼睛的特点，有的说鼻子，还有的说眉毛。听了我们的见解，她总结道：“看来我虽然算不上美但却很有特点，所以你们要写我，就一定要抓住我的特点仔细描写，你们篇幅就不会像尾巴了。但是你们千万别把我写得像个丑八怪一样啊！”说得大家哄堂大笑起来，即学到了知识，又得到了快乐。

翻开第三页，书写着神圣和严厉。

当我们犯错时，老师的嘴就像利剑，从也嘴里蹦出的一字一句是那么严厉，声音也从低音，骤升两个八度，一下子把我们给镇住，一动也不敢动，乖乖听候发落。

读着这一本书，老师在我心中闪耀着神圣的光芒。您如阵雨驱散炎夏的赤热，如甘霖普洒花朵的，如清泉浇灌干涸的土壤。我会永远珍藏着这本书！