最新小班美术教案 小班美术教案简案(四篇)

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。写教案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?这里我给大家分享一些最新的教案范文,方便大家学习。

小班美术教案 小班美术教案简案篇一

1、幼儿能自由选择一种绘画方法大胆地在圆形纸上进行装饰绘画,美术教案-小班美术活动:球宝宝的新衣。

2、激发幼儿对美术活动的兴趣以及对球类的喜爱。

范例、各色圆形卡纸若干、油画棒、手工纸、纸团、胶、颜料、棉签。

(皮球从一边滚出) 师:宝宝们,快看,谁来了?(球宝宝)跟球宝宝打个招呼好吗?(幼儿依次触摸球)刚才,球宝宝悄悄 告诉我,他今天是想请我们帮个忙的。因为,快过新年了,球宝宝想跟我们一样漂漂亮亮的过新年,可是,它们没有新衣服穿,你们说怎么办呀?

师:老师已经为球宝宝们做了好几套衣服,想不想看看?

问:(1)你最喜欢哪一套衣服?(2)你知道这套衣服是怎么做出来的`吗?

例:纸团画,幼儿教案《美术教案-小班美术活动:球宝宝的新衣》。将纸揉成团,粘上各种颜料印于圆形卡纸上。

棉签画。用棉签粘上各色颜料任意在圆形上、纸上作图。(略:蜡笔画、水彩画、印章画等)

师:看了这么多老师为球宝宝做的新衣服,你们想不想也来试一试?幼儿作画,教师巡回指导。

注:1、幼儿自由选择一种绘画方法进行绘画制作。

2、提醒幼儿在作画时保持安静。

3、教师对于能力差的孩子给予个别指导。

1、请幼儿分组展示作品,表扬佳作。

2、师∶球宝宝们知道了我们为它们做了这么多好看的新衣服,一定会很高兴的,咱们给球宝宝送新衣服去好吗?

小班美术教案 小班美术教案简案篇二

户外活动时,幼儿看到了美丽的花园,绿绿的草丛,可爱的虫虫,为了让幼儿了解夏天里草丛中还有毛毛虫,于是,针对小班幼儿的年龄特点,也结合本班幼儿对瓶盖画活动的浓厚兴趣,我设计了这个活动,同时,培养了幼儿初步合作意识,激发了幼儿热爱自然的情感。

1、尝试在硬卡纸上将瓶盖以不同颜色间隔开来,连续拼贴不同姿态的毛毛虫,并学习简单的添画。

2、激发幼儿对手工活动的兴趣,使幼儿乐于参加活动。

3、萌发幼儿关爱自然的情感。

1、利用户外活动时的观察,让幼儿感受夏天的大自然美景。

2、教具:毛毛虫玩具(丝袜做);

3、学具:各色硬卡纸人手一张;各色瓶盖若干;彩笔;双面胶。

4、轻音乐:《月亮的脚印》。

出示“毛毛虫”,谈话引导幼儿发现毛毛虫的特征:

1、今天,有一个小不点迷路来到我们班里了,看看是谁?那它长的什么样?

2、这条毛毛虫可调皮了,它不停地把身体变来变去,瞧,它变成什么样儿了?

教师将毛毛虫做成各种不同形态,引导幼儿发现其不同姿态。

3、它的头也会变,它想干什么?

教师使毛毛虫的头向上、向前、向后等,启发幼儿想象毛毛虫在向不同方向想要作不同的事情。

4、播放音乐,请幼儿自由用动作模仿毛毛虫的不同姿态。

1、教师提问:在做不同事情的毛毛虫,用什么来做呢?(幼儿依据以往经验说出用纸或光做。)

2、教师出示拼贴材料,谈话

现在,有个仙女想领你们用瓶盖来变出不同可爱的毛毛虫,小朋友们愿意吗?

3、请幼儿观察,知道瓶盖有大小、不同颜色等特征后,尝试在硬卡纸上拼贴瓶盖毛毛虫。

4、请个别幼儿示范并讲讲自己的尝试经历。

5、师幼商讨并总结拼贴的要领

先将瓶盖贴上双面胶,然后反过来放在你想粘贴的硬卡纸位置上,再用力向下按一按。粘贴时,要一个瓶盖紧挨着一个瓶盖,用大一点的瓶盖作头部,并在头部用卡纸粘贴上眼睛、嘴巴,在头顶画上触角(也可以选择更小一点的瓶盖粘上去)。

1、教师提醒幼儿

(1)将瓶盖一个紧挨一个拼贴;

(2)注意颜色的搭配;

(3)鼓励幼儿摆出不同姿态的毛毛虫,添画相应的简单背景。

(4)不用的瓶盖按照颜色放回对应的盒子里。

2、播放轻音乐,幼儿自由拼贴。

1、幼儿互相欣赏,大胆介绍自己的作品。(可用情境性语言及时引导)

2、毛毛虫变蝴蝶舞动。

1、用拼贴的毛毛虫布置墙面。

2、在活动区投放瓶盖,让幼儿尝试更多瓶盖拼贴画、拓印画。

3、利用节假日郊游,进而感受大自然的美。

小班美术教案 小班美术教案简案篇三

1.愿意大胆地表达自己的感受。

2.学习分辨物体的大小。

重点:学习分辨物体的大小

难点:能准确地比较物体的大小

大小娃娃各一个,大小盘子各一个,大小塑料瓶各一个,大小碗各一个,大小圆形卡纸各一张,大小钥匙各一把,大小瓶盖各一个。

1.智力游戏:小孩小孩真好玩

游戏规则:老师念儿歌,当念到“摸个大娃娃抱回来”时,幼儿迅速抱个大娃娃,当念到“摸个小娃娃抱回来”时,幼儿迅速抱个小娃娃。

2.操作活动:比较大小。

老师拿出两个塑料盘子,请娃娃吃点心。并提问:这两个盘子,哪个大,哪个小?并指出单个物体不能比较大小。

3.出示大盘子和小盘子,启发幼儿思考怎样比较物体的大小?

(1)用重叠的方法比较大小。教师将两个盘子重叠放置后,引导幼儿比较两个盘子的大小。

(2)用并列的犯非法比较大小。教师将两个娃娃并列拿在手里,引导幼儿得出结论:米老鼠小,蜡笔小新大。

4.游戏:比较大小。

请幼儿用各种方法比较塑料瓶、碗、圆形卡纸、钥匙的大小。

5.感官游戏:目测大小。

请幼儿目测瓶盖的大小,找出相应的`瓶盖,盖在合适的瓶上。

引导幼儿完成活动册上的练习。

小班美术教案 小班美术教案简案篇四

1、通过体验成功的快乐,培养对美术的兴趣。

2、学习画一个封闭的圆,并在圆的基础上添画成小鸡。

1、每名幼儿胸前一只母鸡图,藏三支油画棒。

2、若干只剪成鸡窝的粉色卡纸。

1、幼儿别上母鸡图,带上三支油画棒。随音乐《老母鸡》学母鸡拍拍翅膀进入室内坐下来。

2、小母鸡们有什么本领呢?哪只母鸡能干,用你的`油画棒生个鸡蛋

其它小母鸡也来生鸡蛋吧,我们去找个鸡窝生个蛋,鸡窝在哪儿呀?音乐四遍,幼儿随音乐自由画蛋。

生了这么多的鸡蛋我们心情怎么样?

3、如果能把鸡蛋孵出小鸡来,那一定更幸福吧。这次让母鸡妈妈先来试试。(音乐时,教师边示范边念儿歌:啄破一个洞洞,露出尖尖嘴巴,伸出二只小脚,叽叽叽叽叫妈妈。)我孵出小鸡来了,你们想不想把蛋孵成小鸡呢?(音乐四遍,幼儿自由地找个圆画成小鸡。教师提醒幼儿把一些空的鸡窝画小鸡。)

4、小母鸡们真能干,大家想想小鸡们喜欢去哪里玩,爱吃什么食物,我们给它添画上去。

5、我们真能干,不仅会生蛋还能孵出小鸡来。我们带鸡宝宝去外面晒晒太阳,做做游戏吧。

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