每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
湖南长沙学院录取分数线篇一
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相对于平均分,录取线差更具参考价值,而且是高考填报志愿的重要参考依据,是的差值,中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别,造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析,我们发现,对多数院校来说,尽管录取分数波动较大,但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差:
=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线
下面以某重点大学在北京招生情况为例,计算录取线差如下:
例:某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例:
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然,根据往年的情况来看,报考此大学平均需要65分的线差,最高的年份需要70分的线差。为保险起见,2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间,建议考生至少要留10分以上的余地。
长沙学院介绍:
学院占地面积2130亩,校舍建筑总面积30万平方米,教学仪器设备总值4151万元,图书馆藏书72万册,中外期刊1300余种。学院教学设施先进,现代化的教学楼、科技楼、图书馆、实验楼、标准体育场以及功能齐全的学生公寓等一应俱全。
学院现有教职工624人,专任教师475人,其中教授54人、副教授140人,现有省级青年学科带头人培养对象2人,省级青年骨干教师及培养对象29人,享受政府特殊津贴专家4人,荣获曾宪梓奖教师4人。现有教学系部16个,全日制本科专业13个、专科专业32个,本、专科成人教育专业23个,全日制在校学生11572人,成人教育学生3188人,已初步形成多形式、多层次、多规格的办学格局。