无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

以风为话题作文300字初中篇一

来的'突然，一阵阵狂风吹来，乌云笼罩天空。雷电交加，一道道雷电，一道道金光从天上闪，雷电闪过就像是天裂了一样，一道道金光在乌云里闪闪发光，看的就像是一朵朵会发光的云。我知道今天会有有一场别开生面的爆风雨就要来临了。

下雨了，我匆匆的跑回家，一阵阵狂风吹来，让我凉飕飕的。跑回家的时候，雨越下越大，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒诗人在云头吟咏。跑到家的时候，我的衣服湿透了。雨越下越大，越下越大……

不知什么时候，雨逐渐小了。雨声里，每一块石头，每一片树叶，每一丛草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝变成了无数只轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅、动听的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。

许多树木都吐出了翠渌的嫩芽。他们好像在说：“雨，让我们的生命力更强。”

我觉得大自然万物都离不开雨水。

以风为话题作文300字初中篇二

我喜欢有风的日子，没有理由。这是一种心灵的感受!有风的日子，我可以独自趴在窗前，任风儿亲吻我的脸蛋，没有烦恼，没有忧愁。

有风的日子，我可以放飞梦中的风筝，任它在天空自由翱翔，不管它是否会断线而跑，只要它可以高高飞翔。

有风的日子，我可以牵着我心爱的狗狗去闲逛，任它在草地上狂奔，我也不会在意。

有风的日子，我可以骑上飞车，在空旷的路上急驰，不必在意他人惊异的目光。不必在乎大人的唠唠叨叨。

有风的日子，我会踏进图书馆的大门，去翻阅我喜欢的书本，感受他人的心情，探求人生的真谛。

有风的日子，我不必担心明天是否依然晴朗，也不必担心明天会如何。只要好好享受今天，好好把握今天，那么风儿也会祝福我。

是风儿吹走了我生活中的惆怅，带走了我学习中的迷茫，消除了我和朋友间的误会;是风儿给了我一种无形的力量，使我更加热爱生活，珍惜生活。是风儿吹走了我生活中的惆怅，带走了我学习中的迷茫，消除了我和朋友间的误会;是风儿给了我一种无形的力量，使我更加热爱生活，珍惜生活。

我喜欢有风的日子!

以风为话题作文300字初中篇三

作者：刘宇卿

妈妈有一个风宝宝，妈妈告诉对风宝宝说：“孩子你长大了，要做些有意义的事情。”风宝宝一听嗖嗖，嗖嗖的就走了。

风宝宝来到田里看到农民们在收稻子，满头大汗。马上跑过来，张开他那大大的嘴巴嗖嗖，嗖嗖的吹了几口气。农民们连忙说：“谢谢，谢谢。”风宝宝说：“不用谢，不用谢。”风宝宝高兴。

风宝宝又来到了广场上，看见到小朋友在放风筝，就上前去吹了几口气。风筝在空中摆呀摆，摆呀摆。风宝宝一看风筝在乱晃，马上停了下来。风筝马上不乱晃了。风宝宝一看自己做坏事了马上说：“对不起，对不起。”孩子们说：“没关系，没关系。”

风宝宝又来到了河边看见了渔夫在拉船，马上又吹了几口气，船马上开了起来，渔夫对风宝宝说：“谢谢你，谢谢你。”风宝宝说：“不用谢，不用谢。”

风宝宝渐渐的长大了。在沙漠上建了一个电力发电厂。去沙漠旅游的人们也可以在沙漠上感受到电带来的方便。

人们说风宝宝是个好孩子，风宝宝很高兴!

以风为话题作文300字初中篇四

风，是一种平凡而伟大的自然事物。它给予我们那么多，我们却无以报答！

春天，我们来到花园，是风，送给我们阵阵清香；是风，带给了我们快乐；当夕阳快要西下，一阵清风，是它在提醒我们：时候不早了，该回家了；回家的路上，是风，陪伴着我们，传递着我们的欢声笑语；是风，给田里插秧的人们送去凉爽。有一个词语叫做“凉风习习”，可能就是这种感觉！

夏天，天气逐渐热了。是风，将清凉撒向大地！是风，把池水变得清凉，让我们在大人的陪同下快快活活地去游泳；中午，蝉在枝头奏响“知知”的催眠曲，是风，将这曲声带入我们的梦乡，让我们可以安然入睡。

秋天，是风，给人们带来丰收的气息！是风，帮割稻子的人们驱走炎热；是风，给摘果子的人们带来凉爽；是风，在传递着丰收的喜悦！

冬天，虽然你吹在脸上像刀割一样，可那时的你更像一位严父，让我们经受冰霜的考验，变得更加坚强！

风，一年四季都带给我们快乐，无时无刻不伴我们成长！