无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

户外活动作文100字篇一

班长和我们的任课老师叫我们在走廊上排好队，安静有秩序地走到操场，到了操场，眼前的一切把我惊呆了，一排的桌子上摆满了同学们的作品，我也带着好奇的心去看看有没有我的作品。

同学们做的作品真是五花八门、千奇百怪、各种各样，有的同学用纸牌做的小花瓶、有的同学用纸杯做小花朵、有的同学做刺绣、有的同学用精美的盒子种一些植物、还有的同学去收集了一些化石、动物标本。我也在人山人海的作品里找到了我的作品，就是用纸牌折的花瓶。

这个花瓶说难也不难，说简单也不简单。首先，要去收集一些旧牌，再用一张牌折成一种三角形，最后折好以后，再斗成一个花瓶形状，中间可以弄一些图案，这个漂亮的花瓶就做好了。

其中我最喜欢的就是一张小贺卡，那是一位四年级的同学做的，但我也去了解了一下做法。1、两张卡纸对折后，按设计将内层纸剪开。2、剪好后，折一道印，再展平。3、按图示将内层纸折成立体形，粘上图案，并写上文字，最后粘上内层纸。这个作品就做好了。

这里的每一件作品都体现出一定的创意，表现了同学们对生活学习的热爱及这方面的创造和智慧。同学们，让我们更加努力，创造更多的奇迹吧！只要有奇迹，世界就更加美好，更加幸福！

终于到了鹰背岭，这里算是一个小小的中途集合点。大家在这里拍照谈笑，有几个女孩向着空旷辽远的山谷吆喝几声，山谷回音，其乐无穷。我抚摸着山石，让山风尽情的吹拂着，远近山色尽收眼底

户外活动作文100字篇二

今天是3月11日，孙老师对我们说：“同学们，今天中午12：40，我们准时出发，去植树。”“oh，yes ！”同学们欢呼着，原本安静的教室一下子变得热闹起来。

我们很快地吃完饭，听孙老师讲完植树的要求和注意事项后，他看了看手表，高兴地对我们说： “同学们，出发吧！”我们不管三七二十一，像小鸟一样，飞快地跑出教室。

在孙老师的带领下，我们走出了校门，乘上了一辆大巴士。一路上，我们一直有说有笑的，车上到处都是我们的欢声笑语。大巴士带着我们飞快地行驶着，过了一会儿，巴士停了下来，到达了目的地。我们一起飞奔着，想要马上去植树，没想到，要想去植树，还要经过一条又窄又陡峭的路，我鼓起勇气，小心翼翼地走过了这条路，然后长吁了一口气。

同学们每7人分成一个小组，我、宁可、李晟轩、彭楚怡、程戢文哲、童婉靖、杨子颖是一个小组的。我负责铲土和浇水；童婉靖、彭楚怡和程戢文哲负责铲土；李晟轩和杨子颖负责扶树。唯独只差宁可没有可干的活了，她撇了撇嘴巴，又噘着嘴巴说：“哼，你们都有活干，就我没有。”“你有呀！”我笑嘻嘻地说，“自己去找铲子，给你自己用。”结果，宁可找到了一个锄头。植树的坑已经挖好了，杨子颖和李晟轩把树扶好，程戢文哲、童婉靖、还有彭楚怡不停地挖土，把挖好的土放在树坑里，杨子和李晟轩使劲地用脚把泥土踩结实，我拿着桶去提水，给小树喝足了水。我们热火朝天地干着。有时候，杨子颖和李晟轩把树扶歪了，我们都笑着，闹着。宁可一不小心把土铲到了我的脚上，我笑着拍了一下宁可的头，她不好意思地笑了。我们一下子就种了四棵树，虽然我们一个个满头大汗，脏兮兮的，但是我们都很高兴。最后，我们把自己亲手做的祝福卡挂在了小树苗上，希望小树苗可以和我们一起成长。

植完树后，我们一起去养鸡场看小鸡。同学们高兴地冲进去，和小鸡追追赶赶。这时，李晟轩手里抓着一只小鸡，只见他拿起矿泉水，往小鸡头上一浇，小鸡顿时变成了“落汤鸡”。我也在和小鸡追逐嬉戏，小鸡在我快追到它的时候，突然来了个“大鹏展翅”，旁边的同学见了，都哈哈地大笑起来......

就在同学们玩得不亦乐乎时，孙老师突然喊：“同学们，集合，马上回学校。”

同学们只得听从孙老师的“指令”，排队进入了大巴士，依依不舍地离开了这个给了我们许多欢乐的地方。

真是去时心切切，归时意绵绵呀！我永远忘不了这一次有趣的户外活动。

户外活动作文100字篇三

迎着温暖的阳光，我怀着激动的心情来到作文班，因为今天就要开展期待已久的户外课了。老师把一些小袋子分发给我们，并吩咐我们说:“你们把关于冬天的五样东西收集起来。”之后我们乘坐公交车，一路上大家都有说有笑，唯独我沉默不语。我在想:什么时候才能到那里，那里是什么样子的呢？

到了目的地，我们先绕着生态园参观了一圈，我们来到了蛇果园，走过了生态鱼塘，其中有两个水塘水都没了，所有的鱼苗都放到一个大水塘里去了，然后去参观花海，那里一半是金黄色的万寿菊，另一半是形形色色的格桑花，有红的、黄的、橙的……远远望去像一块五颜六色的地毯，美丽极了。

随后我们去烤红薯，我们把红薯放进已经准备好的大火堆里，只见烟渐渐冒起来，同学们都迫不及待地要把红薯烤熟。就用棍子拨来拨去，却无意间把火给熄灭了，老师只好叫来救兵——一位老爷爷，只见这位爷爷把红薯一一挑出来，再放到其他班的火堆里去烤。

最后进行的一项活动是——摘猕猴桃。到了那里，我看到一个个棕色的猕猴桃，沉甸甸的，把绿色的藤蔓都压垂下来了，我精挑细选了一下，最终选中了一个猕猴桃把它摘下来，可是上面竟然有一块刀疤，真让我感到意外。

带着采摘的猕猴桃，我们返程回家了。经过半天的活动，我虽然觉得有些疲惫，但我却十分开心，因为我不仅体验到农村生活，还增长了见识。

我爱这样的户外课，我爱大自然的清香。