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转让协议书篇一

购车方(乙方)：_________________

甲方 现将 车转让于乙方 。该车车牌号为码为 ，发动机号为 。现订立汽车转让合同如下：

一、该车于______年______月登记，检验合格期至______年______月。因双方交易车辆为旧机动车车辆，故双方签定协议时均对车身及发动机工作状况表示认同。

二、经双方当事人共同协商后确定该车的转让价为人民币 元(一次性付清)。

三、甲方向乙方转让车辆时向买受人提供车辆证件;说明汽车的现状;

四、乙方在购车时应认真检查甲方所提供的车辆证件、手续是否齐全。并且应对所购车辆的功能及外观进行认真检查、确认。乙方在购买该车后，负责车辆的维修以及相关规费的缴纳。

五、甲方应对该车手续及车辆的合法性负责(包括该车在 年 月 日前所发生的一切交通事故及经济纠纷)。该车自交车之日起(时间 年 月 日起)所发生的交通事故及违法活动均由乙方负责，与甲方无关。

六、本合同一式两份，双方各执一份;经买卖双方签字盖章后生效;双方不得违约，不得对成交金额提出异议，不退车及车款。

甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

转让协议书篇二

甲方：

身份证号：

住所：

联系方式：

乙方：

身份证号：

住所：

联系方式：

鉴于甲方独立且合法拥有网站（域名或名称为__________________________）之事实，甲乙双方经过友好协商，就乙方收购甲方的上述网站达成如下协议：

1、被收购网站的基本情况为：_____________网站，日访问ip为_______左右，属于_____________网站；

2、本协议被收购的标的物包括域名为__________________________和这___个域名所指向的空间的所有内容以及与此域名和网址上的内容有关的所有知识产权；

3、收购费用和付款方式：全部收购费用为_____________元，分___期给付。

第一期：费用_____元；给付时间为乙方取得与本网站相关域名的所有证明文件和注册证书等以及合法并实际获得域名管理权限之日（依照法律和法规，变更必须登记的以登记之日）起3日之内；

第二期：费用_____元；给付时间为乙方合法并实际获得网站空间管理权限之日起7日之内；

4、本协议所称合法获得管理权限是指双方自愿协议转让并依法变更了本协议所指标的物权属（依法应当登记的以登记为准）；本协议所称实际获得管理权限是指乙方取得甲方的管理密码并单独享有

转让协议书篇三

转让方（甲方）：（ 身份证号码： ） 受让方：（乙方）： （身份证号码：）

一、 甲方将原来投资购置的物品，xx设备（附设物品、设备清单）、物品、场地及许可证等有形及无形资产一次性转让给乙方，总转让价格为：人民币xxxxx万元正（￥xxxxxxx.00元）。今先付现金人民币xxxxx万元正（￥xxxxxxx.00元），余款人民币xxxxxx万正（￥xxxxxxx.00元）三个月内无债务无纠纷后付清。

二、 xxxxxxxxxxxx原来的一切纠纷外债部分（附设外债清单）由甲方承担。转让后自签协议起一切纠纷与债务都与甲方无关。

三、 乙方在初期经营期间，发生纠纷及其它有关部门的关系协调上，甲方应协助乙方与协调，甲方应直接协助办理《xxxxxx许可证》的年审及法人代表的变更。费用由乙方负责。

四、 本协议如有未尽事宜，双方可另行补充。

本协议自甲、乙双方签字之日起生效，协议书一式三份，甲乙双方三人各执一份，具有同等法律效力。

甲方： 乙方：

年 月 月 日

转让协议书篇四

xx学院职业基本素养培育项目

xx学院职业体验基地项目协议书

甲方：xx学院（以下简称甲方）乙方：（企业全称）（以下简称乙方）

按照xx学院职业素养培育项目要求，为进一步加强校企合作，优化整合资源，充分利用我校各专业现有的校内外实习实训基地，培养适应乙方企业文化和具备乙方岗位需要的专业技术人才，提高甲方教育质量和学生就业质量，特拟定职业体验基地项目协议书

（一）互助原则

学校根据企业人才需求状况、用人标准、技术需求，积极为企业做好支持与服务工作；

企业应深入了解学校各专业人才培养方案，配合学校完成学生职业基本素养的指导任务。

（二）互利原则

双方互利是职业体验基地建设的基础。企业有权对学生进行重点培养，有权优先选拔留用，有权根据学生能力对学生就业进行部分淘汰。同时，学校有权在学生实训质量、就业率、福利待遇等方面对企业提出合理要求。

（三）互动原则

校方可以定期组织专业理论教师到企业培训，并邀请企业高级工程师来校开展讲座。通过校企互动，学校教师在企业学到了实践知识

和能力，企业技术人员增长理论知识，实现理论与实践互补，理论与实践一体化，全面提升学生职业基本素养。

（四）互管原则

职业体验基地在是一种双项活动模式，，校企双方的利益与责任必须高度统一，实现统一领导、统一管理、统一规划、统一实施、统一检查考评。

职业体验基地项目是学校总体统筹，以学生为主体，企业为主导，学院为主管新型模式。

（一）甲方在乙方设立“实习实训基地”“职业基本素养体验基地”并双挂牌，挂牌规格具体要求由甲方负责与乙方协商确定。

（二）乙方与甲方共同培养学生职业基本素养和专业能力，以灵活可行的形式开展实际的基本职业素养培训工程。

（三）参加职业基本素养培训的学生到乙方进行认知性实习和职场体验，以培养学生职业基本素养为目的。四、职业体验基地双方责任：

（一）甲方责任：

1、做好上传下达“桥梁”工作：按要求完成职业体验基地的任务，并对学生做好宣传部署工作。

2、提供思想保障：针对职业体验基地班级学生，关注其思想动态，及时有效的帮助其解决思想上的问题。

3、在学生参加职场体验之前组织签订相关安全协议，免除不必要的纠纷。

4、对参加职业体验基地的学生进行专业跟踪和专业指导。

5、合作过程中，参与体验的学生、合作企业有意见或者建议，收集后应及时与项目委员会商议后，尽快予以解决。

（二）乙方责任：

1、完成基地挂牌：合作企业与学院共同参与建立相关专业的实训基地和职业基本素养基地，并实现双挂牌。

2、进行职业测评：对于参与职业体验的学生进行针对性的职业测评，并将测评结果报告与学院交流，针对学生的具体情况开展相应的工作，提升学生的职业基本素养。

3、开展认知性实习和职场体验：要求提供真实的职场环境，职场岗位以及工作任务，认识性实习时间与职场体验时间应在双方协商后约定。

4、进行专业技术指导：对于参加职业体验的学生应帮助分析就业前景和开展职业规划，可以以讲座、授课以及专业素质拓展形式开展。

5、选择就业群体：职场体验完成后，要求合作企业对于合作班级学生进行测评，测评按照a+、a、b+、b来划分。

6、指导就业：对于困难就业、易失业以及再就业的学生，请企业帮助学生分析原因，能够协助学校帮助学生顺利就业。

7、提出意见和建议：要求合作企业针对学生情况与现状，就学院开展的教育和教学模式给予意见和建议。

8、提供项目鼓励优秀学生：参与体验的学生成绩优异者，企业可以提供与专业匹配的就业岗位，参与专业对口的工作岗位。

9、提供顶岗实习岗位：学生完成学院教学计划的学习任务后，合作企业有必要义务提供顶岗实习岗位，协助学院开展顶岗实习计划。另外，职业体验基地开始时由甲乙双方共同商议时间及相应工作安排，应以学校实际的教学为主来安排运行时间，企业运行方案需提前告知。学生前往职场体验的地点和交通事宜由甲乙双方协商解决。

（一）职业体验基地工作委员会每年召开总结会，对当年的工作进行总结，对做出突出成绩的单位和个人进行表彰。

（二）任何个人不得擅自以甲方名义私下与乙方进行合作，否则甲方将追究相关责任人的责任，由此产生的后果由责任人自行承担。

（三）职业体验基地工作中不按章办事的单位或个人；

对由于工作不负责任，以权谋私，给甲方造成损失的单位或个人，甲方有权给予相应责任追究。

（四）职业体验基地中，如果甲方或乙方不能按时完成培养计划，不能实现预期培养目标，不履行合同的职责，双方有权相互予以追究责任。

（五）针对甲乙双方合作中突发事件，一切应以学生的利益为准则，由甲乙双方协商后解决。

甲乙双方组成大学生职业体验基地工作委员会，为认真执行协议条款，定期研究有关协作事宜。

职业体验基地如果出现以下情况将暂停1年或直接取消与其合作意向：

（一）不能按时完成工作任务，造成严重后果，将暂停合作1年；

（二）企业之间产生恶意竞争，对学生和学院的利益造成间接和直接影响的`，将暂停合作1年；

（三）不具备搭建职业体验基地、学生实习实训平台，将取消与其合作意向；

（四）合作中不能配合学校正常教学或者影响正常教学秩序的，将暂停合作1年；

（五）职业体验基地无法继续实施，合作各方协商后达成终止合作协议；

（六）合作一方严重违约，比如进行和基地无关的商业活动，在职业体验基地制造混乱局面的企业，非责任方依合作约定终止合作并追究项目的责任。

本协议有效期自______年______月至______年______月止，如需

要延长双方另行协商。

本协议经甲乙双方签字盖章后生效。本协议一式二份，甲乙双方各执一份。十一、本协议解释权：甲方

甲方代表签字：

单位公章

___年___月___日

乙方代表签字：

单位公章

___年___月___日