心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

大学生消费的心得体会1200篇一

最初的确定主题可谓是件不容易的事，我们商量了将近两天，一直难以达成统一意见，后来的操作过程中分歧也一直存在着。直到这时我才突然意识到团队一起做一件事的不易，因为你的考虑到多数人的意见，而不是简单的将一个人的意志强加给他人，在这之中沟通最为重要，在我看来我们每一个组员都有必要学会聆听他人的意见，而不是纯粹的坚持个人已见，忽略他人的存在和意义。这是一个小组的事不是某一个人的事情，每个人都有自己的权利和义务。每个人的责任就是把分内的事情做好，每个人的权利就是均可以发表自己看法和建议。

主题确定了就开始操作实施了，操作实施的首要任务是解决如何操作的问题，即拿出一个具体的实施方案来，通过一系列讨论我们最终把方案制定出来了，并且各人都有自己的任务要做，这样做是我所赞成的，我以为凡事首先的准备工作是非常重要的，做好了准备工作会收到事半工倍的'效果，有句话“凡事预则立，不预则废”说的就是这个道理。每个人的任务分配好以后就是步入真正操作的阶段了，在这阶段中我们每个人都进行了大量的资料搜集工作还有进行相关的调查人员联系确保调查的对象的稳定性可靠性。接下来的工作就是进行相关问卷调查和相关人员采访座谈了，在这之中我们尤其感受到了一个良好的调查方案的重要性，比如在采访上我们所设计的采访问题就显的特别重要，一旦问题没设计好这将会造成采而无用，用而没采的状况，不仅浪费了自己和他人的时间，还劳而无功，累个半死的。除此之外我个人还觉得调查方案中涉及到的数据的统计工作也是一项艰巨的任务，在调查方案中我们要明确我们需要哪些数据，需要将哪些数据计算成百分比或将哪些数据只需统计出来而无需计算成百分比等等的情况，不然我们将会做一些无用功，我们不能小看这些数据，对于它们的统计可不是一个简单的工作，一不留神就会弄错的，而且其工作量之大、工作程度之复杂并不是我们想象的那么简单。

最后谈谈我关于调查结果的一些看法，关于我们这次的“台州学院大学生消费状况的调查”的结果可以显示：当前大学生的消费状况总体还是比较合理的，但局部也会存在一些问题。

其合理体现在绝大多数大学生花钱还是有节制的，不会有很多月初就是月光族的情况，也不会有很多为追求时髦不顾一切的情况。值得高兴的是他们大多都知道父母挣钱的辛苦和不容易，他们当中很多人都有进行一系列的资金的开源以减轻父母的负担的想法，并且很多人都付诸了实施，比如努力获得奖学金呀、兼职呀等等，可见当前大学生并不是“养儿不知父母恩”的一代，他们有着很强的自我责任感。

看到这可喜的一面时，我们同样不可以忽视大学生消费存在的一些局部问题，比如消费结构的不合理，很多人花费在购物、娱乐、恋爱上的费用远远高于日常生活和学习的费用，这种情况大有人存在，而且不是少数，这就造成了当前大学生消费的物质化而非精神化，即花费在物质享受上的钱财过多，花费在改善精神世界和知识水平上的资金过少的问题。除此之外还有消费没有计划想花就花的问题，事先做好计划的情况少之又少，而有记帐行为的情况更少，很多人反映向来没有记帐的习惯。而且在面对自己热衷的方面能不能控制自己这个问题上很多人将近一大半的是

选择会控制不住而大肆花钱，对于这个问题我想我们不能小看的，要引起我们的重视，常言道“了解自己的第一步就是认识自己”只有当我们认识到自己在消费上存在的一些问题时我们才明白该如何去改进，如何让自己走向更深一步即学会理财。再次，我想说的是当前很多大学生对于消费的意识也许存在一个误区，即消费就是花钱，其实以我目前的认知认为其实消费在某种程度上来看也是一种投资行为，只是有的人投资在没有回报的事物如零食和娱乐等等上面，而有些人却投资在知识和技能的改善上面，不过好像后者的人数少之甚少。

末我想说的是我们有必要在消费这个问题上好好了解下自己，至少是这个，当然全面的去了解自己那最好了。

大学生消费的心得体会1200篇二

随着人们经济能力的提高，如今的年轻一代在小学就开始独立消费。到了中学，一般都有固定的消费基金(零花钱)，有定期的独立购买活动。比如买衣服:首饰、音像制品等。，以及在网上交友等。，虽然高消费的学生不多，但相关专家认为，十几岁的中学生对一些社会现象的鉴别力不强，难免会在一些陈腐的“人伦”影响下模仿。所以，一个好的消费观念对青少年来说非常重要。

现在中学生的生活学习环境和父母完全不一样，大部分家庭独生子女的高消费生活越来越严重。此外，普通家庭目前的经济状况有了很大改善。大多数父母都不希望自己的孩子受委屈。随着家庭观念的改变，父母尊重孩子的意见，鼓励孩子发展自己的能力。因此，在诸多因素的影响下，中学生的消费观念发生了很大变化。

根据调查数据，有零花钱的学生占被调查总人数的98%，没有零花钱的只占1.4%。现在的学生都是家里的“独生子女”。父母对孩子几乎是百依百顺，恩爱有加。即使很节俭，孩子总是什么都有，但没人想让孩子过得更好。有些父母把零花钱放在孩子身上，这是父母对孩子成长投资的一部分。只有少数家庭的孩子可能有父母安排的日常生活，不需要什么零花钱。但是对于家长来说，高中生在各方面的花费更多，学习成本明显高于初中生。至于学习上的正常开销，家长毫不犹豫，而学生的生活费和日常零花钱也上去了。

因此，中学生的消费行为反映出以下消费心理特征:

1、新鲜感。中学生正处于求新、好奇的时代，接受外界新事物的能力很强。所以被社会上很多新事物吸引，“尝试”的想法就成了这种心理的来源。

2、兴趣。据我们了解，因为有些学生是“粉丝”，他们每月的大部分支出都花在购买偶像的磁带或光盘上。一般来说，主要的消费者是和自己的兴趣爱好有关的。换句话说，他们的兴趣和爱好越广泛，他们花的钱就可能成比例地增加。更何况现在学生兴趣广泛也是常事。

3、从众。身处同龄人环绕的环境，很多同学家庭都很好，特别容易出现攀比的趋势。这让很多人产生了“别人有什么，我要什么”的想法。此外，当前的一些时尚主题促进了这种心理的形成，并跟随流行的.军队。

4、失明。这种心理特征的形成是在前一种心理的基础上形成的，从众心理起主导作用。

古人云:“节俭，美德也是常事；一极小，恶也”。中国传统文化强调“存钱修身”。养成勤俭节约的习惯，可以避免铺张浪费，取德除恶，有助于培养高尚的道德品质和顽强的意志。俗话说“前看国看家，勤则衰，奢则衰”。纵观历史，无论是大国还是小国，无论是家庭还是个人，都因奢侈而节俭和沮丧。青少年的经济来源主要来自父母，父母应该承担管教和引导的责任。父母应该让孩子了解家庭的收入和支出，根据家庭的经济状况制定合理的消费计划，并向他们学习承担家庭经济责任。学校应开展消费观念教育，灌输“量入为出”花钱的方法，学习理财知识，了解借贷责任，避免享乐和奢侈的坏习惯，以帮助我们的青少年树立正确的消费观念。