物理教研实践心得600字左右(精选四篇)

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

物理教研实践心得600字左右篇一

一、本学期组内的全体教师认真学习了中学生自主教育有关理论,积极参与到学校提出的课堂教学大讨论中去,在提高对教学改革的必要性的认识的基础上,将中学生自主教育的有关理论与物理教学实践相结合,教学的常规管理与二期课改思想的渗透相结合,理论教学与实验教学相结合,应用常规教学手段与现代化教学手段相结合的四结合的教学模式,不仅提高了全体教师的教学理论平,而且增强了物理教学改革的意识。组内多次开会认真学习教改理论,特别是每次传达学校领导的讲话精神,每次都有很大的收获。为了使大家能够真正理解二期课改思想的思想,我们多次学了新的物理课程标准,积极讨论,教师们不久理解了二期课改思想精髓,而且提出了很多建设性意见,为教学实践奠定了基础。

物理组的老教师较多,如何运用多媒体技术是我组的一大难题,我们就采取以新带老,以点带面,以简带繁的方法,让青年教师当老师,从会上网,会查资料,会用教学课件的三会人手,循序渐进,逐步提高水平。由于大家的努力组内不仅都能使用电脑而且还有电脑高手,青年教师薛振刚不仅教其他老师上网,而且多媒体技术的利用率达50%,他制作的课件不仅有较高的水平,而且在学校获得一等奖。大大提高了教学效率。

二、教学的常规管理是提高教学质量的关键,我们在平时的管理中强化了常规管理,从加强备课入手,要求中青年教师必须写详案,老年教师可以写简案,组内的老教师都能以身作则起好带头作用,青年教师也不甘落后,他们发挥了各自的特长,使我组各年级的教学质量都比较高,初二,初三,高二的期中期末考试均超了区平均分。

为在组内形成互相学习的良好风气,按学校要求我们互相听课巍然成风,不仅按学校要求都完成了听课任务,而且评课极为认真,互相讨论,指出不足,通过听课评课使大家都有收获。

三、实验教学是提高物理教学质量的关键,为此我们非常重视每节课的演示实验和每一个学生实验,不仅实验的开出率100%,而且增加了一些学生实验,将有的学生实验改成了学生实验取得了很好的教学效果,提高了学生的学习兴趣,培养了学生的动手能力和团队精神。

四、组内的全体同志不仅出色的完成了自己的本职工作,而且完成了许多额外工作,如顾保兴不仅负责物理实验室而且兼教化学,其他老师都兼老技课,很多同志还有许多其他兼职工作。

物理组是一个团结奋进,改革向上的教研组!

物理教研实践心得600字左右篇二

本学期物理组全体教师在教导处、校长室的领导下,积极落实学校教学工作计划,以教学常规管理为基础,以新课程理念为重点,以改革教学方法为抓手,以提高教学质量为核心,以加强实验教学为突破口,全面进行了物理教学改革的实践,出色的完成了物理教学任务,为提高我校教学质量做出了突出的贡献。

一、加强教育教学理论学习

本学期组内的全体教师认真学习了中学新课程理念有关理论,积极参与到学校新课程教学中去,在提高对教学改革的必要性的认识的基础上,将新课程理念有关理论与物理教学实践相结合,教学的常规管理与课改思想的渗透相结合,理论教学与实验教学相结合,应用常规教学手段与现代化教学手段相结合的四结合的教学模式,不仅提高了全体教师的教学理论水平,而且增强了物理教学改革的意识。组内多次开会认真学习教改理论,特别是每次传达学校领导的讲话精神,每次都有很大的收获。为了使大家能够真正理解课改思想的思想,我们多次学了新的物理课程标准,积极讨论,教师们不久理解了课改思想精髓,而且提出了很多建设性意见,为教学实践奠定了基础。

二、重视教学常规的工作

教学的常规管理是提高教学质量的关键,我们在平时的管理中强化了常规管理,从加强备课入手,要求中青年教师必须写详案,老年教师可以写简案,组内的老教师都能以身作则起好带头作用,青年教师也不甘落后,他们发挥了各自的特长,使我组各年级的教学质量都比较高。我们配合学校,加强了集体备课,要求有记录,保证时间,使集体备课工作落到实处,取得了良好的效果。本组要求新教师要面向全校开设公开课,老教师开设示范课,在学校获得了一致好评。

为在组内形成互相学习的良好风气,按学校要求我们互相听课巍然成风,不仅按学校要求都完成了听课任务,而且评课极为认真,互相讨论,指出不足,通过听课评课使大家都有收获。

三、积极开展教研活动

物理科组每学期初制订好活动计划。根据计划基本上每周都安排一次全组性的听、评课。听、评课作为一个重要的教研活动来开展。我组教师也非常重视听、评课。上课的老师认真备课,精心设计教案,并与其他教师切磋。听课后听课老师认真评课。如教学内容安排是否恰当、难点是否突破、教法是否得当、教学手段的使用是否丰富多彩、是否符合素质教育的要求。对教师的教法、基本功等方面进行诚肯和

全面的评论、探讨。听、评课活动大大促进了教师教学水平的提高,也使好大一部分青年教师得到了锻炼,促进他们迅速成长。

四、加强实验教学

实验教学是提高物理教学质量的关键,为此我们非常重视每节课的演示实验和每一个学生实验,而且增加了一些学生实验,将有的演示实验改成了学生实验取得了很好的教学效果,提高了学生的学习兴趣,培养了学生的动手能力和团队精神。

物理教研实践心得600字左右篇三

本学年,物理组紧紧围绕开学初制订的工作计划,围绕学校总体要求和教研处、教务处的具体布置,有条不紊地开展工作。认真落实两纲教育,提高课堂教学的质量,抓落实,抓深化,抓课堂教学的常态管理,各项工作都能按照学校的要求认真完成,并取得了一定的成效。现总结如下:

1.业务学习

善学才能善研,善研才能善教,为加强修养,提高素质,我们进一步学习物理《新课程标准》及《新课程标准解读》等学科刊物,认真学习研究《浙江省普通高中新课程实验物理学科教学指导意见》等。了解教研教改信息,如今年暑期中修改的学科指导意见中,将部分内容删除。我们还注意用教学理论指导教学实践,改革课堂教学,了解现在物理教学的动向和发展趋势,在实际教学中体现高中物理有效性。

学习交流心得体会,形式多样,改进教学手段。为提高课堂教学效益全体物理教师从点滴入手,每位上课教师都能认真钻研教材,在领会编者意图的基础上创造性地使用教材,每位执教教师都能认真去查找资料,精心备课,撰写教案。部分教师回顾、反思在教案上写下自己上课时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑,作为教学反思,是教师最宝贵的第一手资料,教学经验的积累和教训的吸取,对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。了解学生的认知水平,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争,培养了学生正确的学习态度,良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,确有所得。始终认为课堂教学是教学的主战地,是提高教学效率的关键。向45分钟要效益;根据所教班级分层设计内容丰富的课外作业,教法切磋,学情分析,都是大家随机教研的话题,新老教师互学互促,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,切实抓好单元过关及期中质量检测,真正将考试作为促进学生全面发展、促进教师提高改进教学的手段,找准今后教学的切入点,查漏补缺,培优辅差,立足课堂,夯实双基。

2. 坚持开展集体备、听、评、说课活动

为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平,切实提高课堂教学效益。我们坚持开展集体备、听、评、说课活动,且把这个活动作为一个重要的教研活动,博采众长,提高教学水平。我们积极开展了高级教师示范课、青年教师优质课、教师自荐课等教研活动。我们物理教研组教师十分重视听评课活动,听课前认真备课,设计教案,互相切磋。听课后认真评课,如教学内容安排是否恰当,难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透,是否符合素质教育的要求,教师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨。

示范课教师,他们以身作则,率先示范,给其它教师树立了榜样。本学期县里开展了“教学能力、实验能力、说课能力、命题能力”评比活动中,我们物理组教师积极参与,热情很高,并获得了优异的成绩……在平时的教学活动中,教师的授课态度是严谨的,各节课尽管课形不同,但是都能体现新课改的思想,都能体现教者的创新意识,都能以提高学生能力为教学目标,且能充分利用多媒体辅助课堂教学。我相信,长此以往,教师的教学水平定会有一个提升。

我们物理教研组犹如一个团结温馨的大家庭,大家在教研中畅所欲言,在教研中大家互相帮助,解决问题。每一节课的点评,提了许多宝贵的意见和建议,使每一个教师又经历了一次新课程的洗礼,对于新课程标准有了进一步的体会和认识。听评课活动有效地促进了教学水平的提高。

教研组的活动和工作促进了物理老师素质的提高,促进了实践经验到理论的升华。

3.竞赛

本学期,高二的温州市力学竞赛,我校获得县级一等奖与三等奖,高三的物理竞赛获三等奖。

4.加强实验教学

物理学是一门以实验为基础的学科,近几年的高考都非常重视实验考试,物理组老师们克服重重困难,想方设法创造条件尽可能地让学生多做实验、做好实验,大多数学生都能在实验考试中取得不错的成绩。物理组老师们积累了丰富的教学资源,尤其在使用多媒体电脑辅助教学上,在提高课堂教学效果上取得了显著成绩。本学期还装备了传感器实验室。

一学期匆匆而过,一份耕耘一份收获。在学校领导的正确领导下,相信以后我们的教学工作一定会更上一层楼。

物理教研实践心得600字左右篇四

我们物理教研组的教研工作,在大体上是按照本学期的工作计划来实施的,具体的情况的总结如下。

第一部分课:堂教学研究

1、九月份召开了高三.科教学的.总结会。会上主要总结了上一学期物.科的教学情况的,找出了一些问题,大家一致认同教学上的落实是我们物.教学的关键。

2、九月份,我们确立以实验教学为我们的主要教学方法,鼓励教师去设计实验和自制教学仪器。

3、十月份,听取了新教师徐宝同老师的汇报课,效果较好。

4、十一月份,十二月份,组织了高一和高二备课组的实验教学竞赛,主讲教师分别是王晓剑和桂长寿老师。

5、十二月份,召开了高三物.教学探讨会,主持人高三年级组长黄冬成老师,由王桂生老师主讲。

第二部份:课题研究和教学活动

1、十月份,我们确立了组内的两个校本课题:《课堂40分钟效率》探讨;《电化教学和多媒体教学的有效途径探讨》。

2、十一月份,为迎接省督导评估,由高二的曾衡元老师和高三的贺广杰老师上了两堂汇报课,获得了较好的评价。

3、十二月份,学校物.实验室开放日期间,由邹光中老师上了一堂汇报课,在课堂上使用了自制微动开关,测量物体瞬时速度,受到听课教师的高度评价。

第三部份:竞赛活动

1、九月份,由吴中雄老师带领高三的部分学生参加了第二十八届全国中学生物.竞赛,唐刚同学获取了市级一等奖。

2、十一月份,举行了竞赛培训教学的探讨会议,会上王桂生老师作了专题发言,“勤奋”是教师和学生的最重要的方面。

3、王晓剑、周.、桂长寿、柏国清老师所出的黑板报均取得一等奖。

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