《爱的教育》读书心得800字 爱的教育读后感心得体会(5篇)

我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

《爱的教育》读书心得800字 爱的教育读后感心得体会篇一

《爱的教育》的副标题是《一个意大利小学生一学年日记》,通过小学生安利柯三年级的学年日记,歌颂了热爱祖国、热爱人民,热爱劳动、热爱大自然等做人的优良品德,歌颂了为他人不惜献出自己的生命、对弱小和不幸者给予同情、不畏艰难困苦的伟大精神,书中无论哪一章、哪一节,都把“爱”表现得真切动人、淋漓尽致,有“劳动之爱”的教育。《爱的教育》宣传这样一种人生哲学:最伟大的人,是生存于正义、劳动和理想中的人。它宣传“亲人之爱”的教育。“噢,恩里科,母子之爱是人类情感里最神圣的亲情,不要去践踏它。”宣传“祖国之爱”的教育。《爱的教育》倡导的爱国主义是具体实在、可感受、可实行的。是一种“做的哲学”。它拒绝了空泛和虚伪,寓情于人,寓情于事,寓情于行。倡导“自然之爱”的教育,在作者笔下,自然能给人类带来有益的启迪:大森林里,树木都重合生长着,密得连人都不能进去,可是却仍能一一开花结实,绝不会像人类社会一样有互相冲突残杀的事。植物界共生共荣的规律,叙述得是如此亲切自然。这些热爱和尊重劳动的神圣情感,大至对国家、对社会、对民族的“大我”之爱,小至亲子情、师生情、兄弟情、朋友情„„纯真无邪的“小我”之爱,处处扣人心弦,时时引人入胜,感人肺腑。

让我们这些自诩为教育者的成人失措的是,尽管爱的表现有很多,真正能使其成为受教育者灵魂精髓的那部分却不能强意授予,只有一种力量能有效,那就是——感染。如何通过自己的努力将“爱”感染每一个人,从心里真真地感受到爱,并为之颤动,为之流泪,为之震撼。一旦疏忽了这点,爱便失去了成为品格的动力,而沦于虚假和下流。届时,这不仅将成为施教者和受教者的悲哀,思之,警之,省之,教育之艰,任务之重,不言而喻。

作为教育者,拒绝冷漠,传播爱心,不仅仅是我们对于自己的一份责任,更是我们对受教者、对社会的一份责任。就让我们怀揣朴素的关爱,给在世间行走的孩子和我们自己,带去安全和保障,更带去灵魂的浸润和生命的源。所以在平凡的工作中要:

(一)多关心我们的学生,有爱的教育,才有美好的回忆。

(二)坚守岗位,默默耕耘、尽一己之力,

(三)不断学习,系统思考以自我增进,多求取新经验,改善心智模式,多向团队学习。

(四)教师工作理念的实践,必须落实在教育工作上,表现在各科教学工作上、表现在日常生活教育当中,以收到身教言教的效果。

《爱的教育》读书心得800字 爱的教育读后感心得体会篇二

《爱的教育》里没有乏味的说教,也没有豪言壮语,更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物:像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师……以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙,把读者带入一个爱的世界,让我们在爱中受到教育。这本书里充满了爱。充满了让人羡慕的爱。

在我们的教育中,“爱的教育”这四个字,说来容易,做起来又是何等的困难!首先,在大多数人的脑海里没有“爱的教育”这个概念。所以,在我们的生活中,没有爱的教育。正因为我们缺乏爱的教育,才使我们的生活里少了一些爱。对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱,这是我们缺少的,这是我们需要寻找的。有了这些爱,我们的生活才会充满了爱。

在《爱的教育》中,我走入了学生的生活,目睹了他们是怎样学习、生活,怎样去爱。他们的爱里有宽容,有谦让,有亲情,有友谊。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华。虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同。

年轻出任教职时,满腔热诚的爱,希望能够全心全力扮演“为人师表”角色,然而在专业经验不足、缺乏教学经验、也没有好的方法之下,曾经以「教师的权威」,用教鞭管教学生,以致伤了学生的心。也曾为了虚荣,逼迫学生在各项比赛中斤斤计较分数,以争取许多“虚伪的荣誉”。甚至以“分数”来看待孩子,也以“外表”来衡量孩子,更以“听话与否”来评价孩子,每每忆及此事,不禁全身颤抖,惭愧不已。

不断的调整心态和做法,也为孩子多付出一份关心与爱心与真心,发现孩子们总会相对的给予“回馈”。因此有“爱的教育”,才有“美”的回忆。

我的体会:

一、以教育为主题的美丽、可爱又动人的故事,应该很多,发生在你我大家的身上,大家都在从事教育工作,而且是基层的教育工作人员,所接触到、感受到的故事应该最多,也最深刻,只是大家都没有把他记录下来而已,如果有机会加以整理,如同本书一样,一定叫好又叫座的一本好书。

二、我们不要过分执着一个观念、一种行为模式、一种习惯,而要常求突破,要从不同角度,正、反方面整体思考来解决问题。我们应该养成反省思考的习惯,对任何事都要下功夫,才不至于被外界所困惑。

三、看过的书颇多,很少再回味一遍,重新再来;写过的报告、资料也不少,也很少再重新翻开研读,事实上偶而重新品味一番,个中滋味又当从何说起?只能意会不能言传。我们经常在不知不觉当中只顾往前冲,忽略了反省与自觉的功夫,也常常在不知不觉当中,忽略了别人的感受。

四、时代的产物中,造就了很多的读书人很会读书,很多学生光会读书,不会读人;只会做事、不会做人,个人过度重视,忽视;;是学术界的巨人,却是生活中的侏儒;可以和电脑、机器、实验室对话,却无法与人沟通。

从事教育工作,针对教育问题而言,通常也是值得思考的问题,到底哪些是“要”或者是“不要”?这个问题值得探讨和研究。

一、教师的“要”:

(一)教师要教育不要训斥:教育是引导而不是灌输,视学生为「有」而不是「无」。训斥则不容许学生说「不」,教育则潜移默化。

(二)了解学生、认识学生、适时的赞美和接纳、鼓励与协助,培养学生挫折和容忍的价值判断能力等等,让学生快乐成长、茁壮,更会利用各种机会和家长取得联系,适时的提供教养子女的咨询与方法,共同为学生的未来而努力。

(三)教师要理解人性:要了解学生的感受,学生的反应、学生的心声也该仔细的聆听看看。

(四)教师要多怜爱和鼓励

(五)教师要专业,专业的精神表现在对国家、社会、学校、学生、教师与家长之认知

二、教师的“不要”:

(一)教师不要认为这行业是铁饭碗!打不破,要珍惜羽毛。

(二)教师不要训斥与灌输,不强迫学生学习。

(三)教师不要妄想“教育万能”,不是万能丹也不是特效药,有其极限。

(四)教师不要过分执着“立竿见影”,潜移默化的过程导向,注重人格的培养,身心健康的引导。

(五)教师不要悲观,要乐观以对,充满希望与理想。

启发:

(一)多关心我们的学生,有爱的教育,才有美好的回忆。

(二)坚守岗位,默默耕耘、尽一己之力。

(三)学习型组织的体会:1、系统思考2、自我增进3、改善心智模式4、团队学习。

(四)知识经济的时代,教师要上进好学、多求取新经验,落实教学工作。

(五)教师专业成长-进德修养,教师专业自主工作理念的实践,必须落实在教育工作上,表现在各科教学工作上、表现在日常生活教育当中,以收到身教言教的效果。

在《爱的教育》中,我找到了爱,在爱中找到了教育。

《爱的教育》读书心得800字 爱的教育读后感心得体会篇三

爱是明媚的阳光,和煦轻柔,给人以惬意的享受;爱是蔚蓝的大海,深不见底,光不见边。翻开《爱的教育》的篇章,品味它的字字句句,咀嚼它深刻的哲理,我盎然发现,爱是如此博大。

《爱的教育》是意大利作家,亚米契斯所著的作品,以少年安利柯的视角,将他成长中发生的深刻之事一一展现在我们眼中。

这本书中没有华丽的词槽,没有搞笑的情节,没哟有突出的个人,但作者用他那富有魔力的双手,将“爱”这一字,表现的淋漓尽致,动人心肠。在我读来,书中并没有真正的主角,也没有所谓的配角。书中的人物性格不一,特点不一,家境不一。他们形形色色,每天都在经历不同的事,同时也在做出多彩的选择。我默默读来,好像他们就是在我身边的人,他们一举一动,我都在静默中目睹,他们掌握着自己的命运,他们是人生的主人。

书中围绕“爱”这一字,讲述了多个美好的事情。安利柯与姐姐为家中生计所做出的牺牲;带病坚持为孩子上课的老师;与爱戴关心老师的学生;卡隆在失去母亲后,同学们对他人鼓励与帮助。亲人之间的爱,师生之间的爱,朋友之间的爱,我感同身受,觉得世界如此美好!

这本书没有拯救公主的王子,没有打败魔龙的勇者,也没有人人歌颂的英雄,只有普通的民众,普通的家庭——小木匠、工人、老师、作家、学生。他们是平凡的人,但爱却是他们变得不平凡。一个人的爱就萤火之光,却能指引人找到前进的方向,那千千万万的爱就能使一切变得更加美好!

爱很简单,却又不简单……

过去的我常常深思,到底什么才算爱?而今,我找到了答案。在朋友身体不适时,送上一句关心的问候;在父母感到劳累时,为他们捏捏酸痛的肩膀;在老师批改作业时,主动为他分担一些力所能及的事情。这些都是在日常生活中出现的人与事,但换做你,你是否真得这么做?微不足道的小事,其实包含着一个人的品德、涵养、素质以及对将来的家庭、事业、社会的影响,所以爱是万物之源泉……

读了《爱的教育》这本书后,我开始重新审视自己对爱的定义,爱很简单。爱是责任,使命的体现,爱是事发过后的原谅,爱是心甘情愿的付出,爱是幸福的根源,爱是恒久忍耐又有恩慈。有些人不明白什么是爱,那是他们在理所当然的接受,与咄咄不停的抱怨中迷失自我,爱就是心,做个有心人吧!

不要让爱你的人与你爱的人,发出“唉!”的悲叹。

《爱的教育》读书心得800字 爱的教育读后感心得体会篇四

也许生命本就是爱,也许一切都能因爱重生。在《爱的教育》中,这句话得到了很好的诠释。师生情,故乡情,亲情和友情,以及所有一切伟大的情感,都无处不在、无所不包地体现了“爱”的伟大。爱——一个生生不息的神圣的字眼。

在看《爱的教育》时心中总是会涌动起一片温暖,一股爱的暖流流遍心中。会有感动,有欢乐,也有泪水,都滋润了心中的每一个角落。也许每一章都传递了一份爱,可能每一页都写满了情,字里行间中无不透露着一个字——爱。

记得有一章叫做《爸爸的护士》,讲述一个名叫皮皮罗男孩,去医院看望他的父亲,见到之后他的爸爸却好像不认识他似的,但皮皮罗仍无微不至地照顾着他。突然有一天,他的爸爸却出现在他的面前——原来病床上的老人并不是皮皮罗的爸爸!但皮皮罗还是留了下来,仍旧无微不至地照看着那位老人,直到老人带着微笑地离开了人世……

爱可能是无意间的举动,也可能是善良的爱心,但都无时无刻,无处不在地透露着爱的讯息。爱是同心圆,因为有愿意作为小齿轮的我们,才会有爱的摩天轮。抬头仰望那看似高不可攀的摩天轮,就是因为有你,有我,有他的一份爱,才会在夜空中转动得那么美丽,那么耀眼。

《爱的教育》感化着我,也教育着我,让我看见许多曾经不曾留意过的美丽,不曾发现的美好,都从点点滴滴,渐渐汇聚成无边的海洋。在阳光下,海中的浪花显得波光粼粼,那是爱在舞蹈,爱在歌唱。爱舞出了感人的舞曲,唱出了绝美的篇章。

爱是一条涓涓细流,如果不细心体会,就无法感觉到它的波澜壮阔;爱是一支无声曲,只有用心去倾听,才能听见那美妙的爱的旋律。

《爱的教育》读书心得800字 爱的教育读后感心得体会篇五

今天,语文课本里的《爱的教育》把我深深地吸引住了,我细细的读着,品味着,感受很深。

这篇文章讲的是徐利奥一家很穷,父亲白天在铁路上工作,晚上从杂志社接签条来写,徐利奥为了减轻父亲的压力,请求为父亲抄写,但被父亲拒绝。徐利奥便半夜起床偷抄签条。由于夜晚睡眠不足影响学习,一次次遭受父亲的误解,但他默默忍受着,坚持夜晚起床偷抄。追后父亲发现了真相,才知道了错怪了徐利奥,十分懊悔。

我从中体会到了徐利奥是一个善解人意,体贴父母的孩子,充分表明了徐利奥深爱着父亲,同时他也希望得到父亲的谅解。虽然父亲多次责骂他。可他默默的忍受了。我觉得这是徐利奥对父亲强烈的爱。

再联想一下我们自己吧!如果是我的话,早就气得暴跳如雷了,把实情告诉父亲后就离家出走了。可徐利奥却默默忍受着,这是多么有修养的表现呀!再想想我帮父母做过什么呢。妈妈天天为我洗衣,做饭,忙个不停,我却天天坐在电脑前优哉游哉,我孝敬过父母吗?顶多只有偶尔帮妈妈洗洗碗,擦擦桌子而已。

你们可曾想过,作为家中的一份子,也有着一份不可推卸的责任。我们的责任就是尽自己的能力,主动为家庭分忧解难,体谅父母。其实家长对我们的要求并不高,只要我们不那么淘气,学习更有功些,取得好成绩。当父母劳累了一天回家后,为他们递上一杯茶,为他们揉揉肩,锤锤腿什么的,就是对父母莫大的安慰了。这就是我们的责任,不难吧!(*^__^*)嘻嘻……

我们一定要当像徐利奥一样体贴父母,关心父母的好孩子。

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