总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

学期工作总结教师 大班下学期工作总结篇一

一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质。

做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会；二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性。本班是新生班级，学生与学生之间还存在着陌生感，时有矛盾出现，无论是在选班干部还是在奖励同学时，不在一个地方的学生就会有抵触情绪，在和老师的配合上也是如此，所以经常与学生交流，知道他们有什么样的想法，使其配合学校各项工作。同时我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识，让他们感受到现在大家是一个班，要有集体荣誉感。

开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风。

十五至十八岁是学生的价值观形成的重要阶段，同时，面临着综合实习、工作等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。在这学期里，我的班级管理工作从三方面实施：

1、我着重对学生行为习惯进行培养，通过各种方式，既注意指导学生进行教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；淡化以前小学初中的消极思想，同时注意培养行为习惯好的学生，培养其多方面的能力，对其鼓励及褒奖使他们成为班集体的建设者，对班级进行管理和监督。

在这点上，特别要提一提的是班干部的选用，这是班级管理的重要因素。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体，如我班的劳动委员就做得不错。

选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的`一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。

2、我有效地利用好每周一的班会课开展行为习惯的教育，进行一些主题活动，既可以增加同学间的友谊，又能淡化学生的惰性，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

3、我自己也以身作则，努力做学生的榜样，勤跟班，准时到班上，使班风正、学风浓。本学期的运动会和合唱比赛，班级取得了可观的成绩，学生间的集体意识有所增强，这种强化行为习惯的管理方式收到了效果。

三、学校、社会、家庭的相互促进、三位一体。

教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而是要靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，三种力量的齐抓共管，形成教育的合力，达到互相促进的目的。经常和家长联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持和配合，收到了不错的效果。

四、自身问题。

1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。

2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时注重了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。

总之，本学期我通过以上几方面的努力，使学生的整体行为习惯有所提高，集体感有所增强，也使部分学生的惰性逐步退化。在接下来的学期中，我还会不断的努力，及时总结经验教训，争取取得更好的效果。

学期工作总结教师 大班下学期工作总结篇二

一学期的工作即将结束，在这学期里，虽然忙碌、紧张，却又充实快乐。在这里，我们也要感谢园领导对我盲作的关心、助与支持，使得班级各项工作都得以顺利圆满的完成。在为本学期工作划上句号之前，我们有必要对班级各项工作作出及时的总结与思，从而汲取经验，发现不足。现将班级工作总结如下：

在本学期的工作中，我们三位教师一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。我们积极参加园内外的各项活动，服从工作安排，努力用幼儿教师职业的标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。在一日学习中，我们注意观察孩子们的身心发展特点，以孩子为主体，根据孩子的经验和兴趣，设计出他们喜爱的主题活动，经常为了展示幼儿的学习过程、作品，制作各种玩教具，加班加点，放弃中午的休息时间。

因为是新入园的还孩子，在生活中老师无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿，留意孩子们的饮食、助幼儿在不同的天气穿脱衣服，放弃休息时间陪伴入园后情绪不稳定的幼儿，细心照顾生病的幼儿的同时，及时和家长取得联系，将孩子的病情详细映。并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以减少孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。我们班十分注重协调、默契的合作，工作从不分你我，互相关心，互相助，经常针对班中的保教问题展开讨论，彼此之间能够虚心听取意见，达成教育的共识。因为孩子们是新生，家长们还不是很了解我们的教育模式、对于自己的孩子处在新的环境中也不是很放新。

所以，我们在本学期，将家长工作放在首位。在学期初，我们对班中幼儿进行了普，让孩子们首先熟悉老师，消除陌生感。继而又利用离园后座谈、电话询问、书信便条交流、半日活动开放等形式，让家长了解孩子们的生活，把握孩子们的学习方向，参与孩子们的教育活动。有了家长的支持，孩子们很快适应了幼儿园中的环境与生活，能够同老师、小伙伴一起开心的游戏、活动。作为年纪实验班，我们能在学年平行班中起到模范带头作用，事事先想、先行。由于小班级各位教师的支持，我们小班在各种教育教学活动中都能以饱满的精神、认真的态度、积极的准备着、进行着，受到家长们的认可和好评。整个学年处处体现着积极向上、团结融洽的风貌。

（一）保育方面：

本学期，因为是新生班，所以我们的重点放在稳定幼儿情绪、助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。一学期以来，在老师的'助和领导下，班级幼儿学会自我照顾（能够立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等）、懂得友好相处。在园期间没有发生任何事故。孩子们在温馨、安全、卫生、舒适的班级中快乐地生活着。

（二）教育方面：

（1）作为实验班，本学期我们继续承担《x省幼儿园课程指南》的实验研究。我们以《纲要》和《指南》为指导，通过与班中幼儿的互动，以幼儿的兴趣、经验、能力和需要为出发点，设计出丰富多彩的主题活动，让孩子们在与环境中人、事、物的交互作用中获取新的经验。本学期我们开展了《快乐的幼儿园》、《苹果》、《牛奶》和《小猫咪咪》四个主题。在主题研习过程中，我们注重对幼儿的参与性、计划性、动手能力等方面的培养，并收到了一定的成效。在环境创设方面，我们改变以往的以区域划分、形式单一的方法，用展示孩子们的学习过程，及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。班中的孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面能力均得以提高。他们能够胆地在集体面前与同伴分享经验，积极认真地与老师共同活动。

（2）积极努力开展双语教学。本学期我们开展英语教学。为了让新入园的小班孩子能够对英语感兴趣，喜欢听、愿意读，我们除了注重在一日生活中潜移默化的影响，还想办法设计出适合小班幼儿特点的游戏，来助助孩子缩小于英语的距离。并且为了让自己更好的掌握英语教学的方法、形成良好的口语发音，我们不但珍惜每一个外出培训的机会，还利用业余时间想英语能力强的老师请教、学习，并加强自学。经过一段时间的摸索，已能灵活的掌握小班英语教授的方法，孩子们学习的兴趣很高，收到不错的效果。在新年的英语剧场的演出中，孩子们流利的英语对话，可爱的表演与动听的英语歌曲迎得了家长的好评。

（三）家长工作方面：

本学期，利用电话问、家长会等形式，经常与家长进行沟通交流，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随时谈话。不仅让家长及时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和掌握幼儿现状并有针对性的进行及时教育提供了有利的前提，至此，得到家长的认可。

质量是评价工作好坏的关键，本学期，为把好质量关，我班三位老师一直本着负责的态度，认真工作。

1、幼儿出勤率高。95%以上的幼儿都能坚持每天上幼儿园。

2、幼儿健康评估优秀。我班幼儿身高、体重、血色素等指标100%达标。

3、在教育工作状况方面，幼儿文明行为习惯良好。孩子们已经建立了良好的常规习惯，有礼貌，守纪律；他们喜淮幼儿园，积极参加各种活动，及时汲取丰富的经验。教师按时重质地完成各科的教学计划。

学期工作总结教师 大班下学期工作总结篇三

团委学期工作总结在上级分团委各部门的协调下，在本班团支书的带领本部门顺利地完成本学期的各项工作，并取得了一定的成效。尤其在工作中不断地进步，克服种种的困难，高效务实的精神把本学期的工作任务完成，这是我们引以为荣的事情。

作为建院机电系的一个分团，我们有着自己特有工作方式，我们团以锐意的眼光踏出自己的不同之路。而本部门在这个学期的计划就是要做到这一点，但由于这个学期是学校迎来50年华旦时期，所以我们的计划也不得不被打破了，然而我们也要顺应这个时势的变化而作出不同的措施，因此我们参加了学院的系列活动，在这一系列的活动中无不展现了我们分团委全体成员的团体精神和能力，给广大的团员同学起了带头作用，作为大一新生我们对活动的积极参加也体现了团员的朝气，这是我们的成功之一。

我院的人数众多，而今年新生的我们也邀请了二年级的师哥师姐为我们谈谈如何尽快适应大学生活成为了开学初比较重大的活动。本部门响应学校以及学院的'安排顺利地开展了一系列的工作与活动。

团员思想教育是团工作的重中之重，是提高青年团员综合素质，增强团组织凝聚力和战斗力的基础。分团委把团支部思想建设与团组织生活紧密结合，通过形势政策教育和推优等加强团员政治理论教育和人生观教育，培养诚实守信的优秀人才。

一. 形势政策教育课的开展是根据学院以及系上的工作指示，把团员的思想教育和形势教育相结合，提高广大团员的理论水平和口才的重要课程之一。而形式教育课也是组织部的主要工作之一。随着十六届六中全会的顺利闭幕，我们团也在院系两节的引领下开展了系列的讨论会与过组织生活。我们以这样的形式把大会的精神传递给广大团员们。

二. 我们组织部在一系列活动中主要引领同学们积极参加等等。在活动中，我们重视其中的每一个细节，尽量做到务实高效，虽然其中还是出了过一些差错，但经过各成员的努力和团书记的帮助下都一一将其改正，并取得了活动的顺利开展。我们通过这一系列活动体现们分团委的团队精神，提高了分团委的向心力和凝聚力

. 推优工作。进一步做好推优工作，为党输送新鲜血液，是本部门的工作计划之一。推荐优秀团员作为党的发展对象是党赋予共青团组织的一项光荣而艰巨的任务，我们组织部也在作出了很大的贡献，为党组织输送了又一批优秀团员。在这个事情上我们班的同学积极的写申请书，表现很好！

除了完成分团委的工作外，本部门还协助系学生会举办了新生运动会和校运会的啦啦队指挥等，这些工作都取得了比较好的成绩。

在过去的时间里，虽然本部门工作取得了一定的成绩，但还有很多需要改进和完善的地方：

一是我们的工作效率要进一步提高，有很多事情都不能按计划完成，以致出现了不少的差错。

二是本部门各成员的协调力方面要进一步加强。虽然本部门的成员很少，但各成员之间的沟通和配合方面还不够，如果不认真改进可能会造成预想不到的错误。

三是创新意识不够，工作思想受到条条框框的束缚，从而使许多的工作不能有效地完成。

四是应多渠道多途径地听取同学的意见，树立为同学服务的观念

学期工作总结教师 大班下学期工作总结篇四

金秋岁月的时刻，我们将见证一个学期的结束，同时也是我们在这一学期里收获季节。

在新学期的开始，有很多的新鲜的活力融入了纪保部，一个个新鲜、诚恳的“战友”相继维护着我们的部门----纪保部。

在这一个学期的工作中，我们感受到了集体所给予的温暖，相互的团结、努力拼搏。从身边的小事展现我们的工作态度，以及我们在部门中的人生观念的跨越。没有经历过风雨的洗礼，花朵是不会展现出艳美的形姿，那么纪保部的全体成员也是如此，在各种各样的磨练中展现自我。其中以下是这学期以来的总结：

在新生队员加入现管系学生会的时候，他们带着疑惑和期望的心情进入了纪保部。活动和工作的方式该如何下手；部门的工作是否适合自我的发展；处理问题的前后该如何安排最优等都是他们所担心的事。经部门的长辈在日后的工作过程中一一耐心地提他们解答身边存在的疑惑，让他们从活动的实践中体会答案的所在，亲身体现部门内部成员的团结友谊，让每一位的成员都在成长，发展自我的空间视野。我们从不懂的视野看到前方的道路，未来的蓝图。

一个学期的经过的时间，仿佛是一本厚厚的日记本，每一页都是我们努力的见证。本学期的活动繁多，似乎让部门每一位成员都有着一种不可亢奋的心情和激动。我们纪保部在这学期的工作有以下的内容：

1）、“每周的升旗考勤”，这个活动是本部门每一周所负责重要的工作，由纪保部全部成员一起投入参与其中。按照老师的所给予的班会名额，在每一周的升国旗仪式中对所在的班级进行考勤统计。最后由我们部门公报其名单。

2）、“学院的文化艺术节”，这是学院每一年所举行的活动，让各位的学生能够更多的参与课外活动的机会。纪保部在此活动中认真地负责整个活动的安全纪律，确保活动过程中每一位的同学能够在安全的环境中展现个协会的文化成果。

3）、“宿舍安全排查活动”由保障学生的安全为前提下所产生的活动，老师为指导，部门为行动主体，一一履行宿舍的安全隐患排查工作。大功率电器、违禁工具、线路整改等都是这次活动的内容，同时也给每一位宿舍长参与其中，是活动更能在校园里顺利展开。

4）、“学生安全教育会议”一个关系到每一位的学生的安全会议。由舒书记和刘老师主持，在体育馆举行。本会议一一介绍到学生在校内和校外遇到的问题和解决方法，减少不幸事故的发生，积极对待人生，保障到个人的安全财产权益。

5）、“现管系学风建设”由学习部为中心，纪保部为辅助的系部活动。主要从征文评比、课堂纪律、班级学风、出勤成绩等方面进行，在整个活动中积极组织学生参与学习中去，抛弃过往懒散的生活态度，重新找回学生的本质，认识自我的价值所在。同时我部门也积极推动该活动的举行，帮助学习部成员，分担他们的工作，组织学生参

与其中，主动参与课堂考勤检查中去，营造一个良好的学习氛围，更好地让大家投入学习中去。让部门中的成员更好地了解到学生会的宗旨，更好地认识学习的重要性。

6）、“模拟商品展销会”这是我们现代服务与管理系所特有的盛事。我们学生会为了能够使次展销会圆满成功，不惧工作的繁重，寒冷的天气，仍然坚守者各自的岗位。纪保部各成员在此活动中，尽忠尽责，冒着突如起来的寒冷天气维持、检查该展销会的安全。夜晚我们冒着大雨整理被风吹到的摊位雨伞以及桌子，确保没有被遗失或弄坏。我们没有怨言、没有懊悔、没有遗憾，坚持到展销会的圆满结束，最终我们成功了！

在以上的“每周的升旗考勤”、“学院的文化艺术节”、“宿舍安全排查活动”、“学生安全教育会议”、“系学风建设”和“模拟商品展销会”等等这些活动。我们拿出真挚的热情投入进去，维持会议的场景纪律；主持活动的安全检查；协助其他部门的活动安排。大一的干事在展销会期间主动参与了会场的布置安排，到校外筹办桌子，展销期间带着部门的尊严和职责穿梭在“繁华的街道”中，每一位的店主和路人都向我们的工作者下了肯定的点头是好，那时起我们体会到活动的快乐，感受部门的成果正在成熟着；我们默默地坚持着奉献的心在寒冷的深夜进行校内的住宿安全检查，确认每一位的同学能够在安全的时间回到宿舍；在每日的课程考勤，我们无私地抽出自己学习的时间投入到工作考勤中，营造一个更好的，和谐的课堂气氛，等等。他们在活动中体会到集体的观念，在活动中领略到无私的价值，在活

动中明白自己的位置。大二的学生干部在老师的领导下举行了多个的系部公益活动会议例如由刘平胜老师主持的“学风建设月”、“宿舍安全教育”等，相继地团结大一的新干事，让他们更快地了解部门的工作重心，集体精神以及解决问题的优先选择方式。

在最后的工作积极、认真、负责那是每一个人都必须要深深记在脑海中，赋予活动中，从实践的展现我们的色彩。虽然在这么的的活动中并不总是完好地进行到最后，但是我们已经付出了自己的'最大努力，最大的效益。在权衡个人的方面，我们在做好时刻选择的准备，同时也做好一切将来发生或现在发生的解决方法。

基于本学期的工作所积累的经验，在以后做事情会更加的熟悉许多。例如：学生会的课程考勤准时到达，安排会议的时间准确定下，减少无用的删改，不放松每一周的校园宿舍安全检查方面的工作，更好地建造你我的和谐校园。利用每一次的集体机会，把学生会的成员汇集在一起，加强部门之间的联系和沟通，逐渐产生一种大家族的默契，让他们认识纪保部，将纪保部成为一个快乐的部门、成稳的部门、受人尊敬的部门，

同时为工作和生活添色彩。我们身为学生会的一个重要的部门是不能忽视自身的学习成绩和能力，今后可能要在各位的前辈和老师的指导下认真学习课本上的理论知识，积极主动发现问题的所在，细心向班中的优秀同学指教，聆听他们的教导。争取学业上能够与工作并起，更好地找到自我的空间，发展自我的潜在能力。成功是没有后门的，只有曾经正确付出过的劳动者，才能得到它的承认。

希望我们在日后的多些发现身边的小光芒，点亮自己。学会懂得关心他人，体谅他人，服务于现管系的每一位的学生。将小小的光芒在雨点下放大，再放大。

学期工作总结教师 大班下学期工作总结篇五

“光阴似箭，日月如梭”，转眼间又进入20xx年了！回顾这一学期工作，在镇中心学校的领导下，在各位学生和家长的积极配合下；顺利地完成了本期的教学工作，取得了较大的成绩：全班同学语文学科综合素养稳步提高；学生的综合能力及德育表现进一步提升。我现将本期工作简要总结如下：

社会在发展，时代在进步。教师也要适应时代对自身素质的要求，因此，我在工作之余努力加强业务学习，拓展知识视野，提高自身的素养， 以适应现代教育对教师的要求。本期我主要学习了教育理论是《新课程教学法》《走向校本教研》和本科函授的课程。

语文是一门思想性、人文性、工具性于一体的学科。在新的形势下，培养和激发学生的学习兴趣成为教师工作的关键。我在教学中结合“三维目标”大力激发和培养学生对语文学科的兴趣：以自主，合作、探究等学习方式推进学生的学习；以开放活泼的课堂教学促成学生的兴趣养成；以新鲜愉悦的课堂使得学生能从学习中得到乐趣。从而发展学生的语文素养。

良好的学习习惯对学生的发展与成长意义重大。因此我在工作中着力对学生进行学习能力与学习习惯培养，并努力渗透在具体的教学行为中。在语文学科教学中我严格要求，指导学生按照语文学科特点进行课内外的学习作息安排，教给可行的学习方法，并采取鼓励和激励的办法对学生进行考核。对于不足和存在的问题及时进行解决。

教研对于促进教学和教师专业发展相当重要。本学期我继续以新课程标准的理念要求来指导课改和教学研究。我在语数教研组进行了集体教研实践和反思总结，认真贯彻新课程标准的理念精神，努力在教学中体现语文的`“工具性与人文性”观念，加强了语文与生活、与其它学科的联系。大力进行教学评价方式的改进尝试。一学期来，我所在的学科成绩明显，我感到自己也收获不少。

本期我结合了语文学科特点和学生生活实际开展了一系列的语文课外实践活动，诸如：朗颂课文，背诵诗歌、环保调查活动、书法比赛、演讲和讨论、习作大比拼等。语文教学得到了很好地促进，学生素养得到了综合地提升。以后我还将继续强化这样的语文实践，以更好地推进教学！

任何事物都要综合地去看，这学期我在取得成绩的同时也有很大的不足有待于以后改进：一是对教育理论学得深度不够。二是对新课程的改进尝试不周全，与同行交流得少。三是对学生的教育和管理欠佳，学生的进步与成长受到一定的影响。四是工作中的一些问题有待于反思总结和深化改进。

总之，本学期我感到成绩还算收获较大，由于我在本期出了交通事故，给教学带来了一定的影响。以后我将下大力气去弥补欠缺，为学生的健康成长和终身学习打下坚实的基础！

学期工作总结教师 大班下学期工作总结篇六

在过去的一年里，我校在区委区府、区教育局的正确领导下，与时俱进，继续以“三个代表”重要思想和党的“十八大”精神为指导，以中共中央关于《深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指针，坚持“以人为本、与时俱进、创新发展”的办学理念;进一步整合办学资源，立足于“规范化、科学化、高质量、有特色”的办学目标，切实加强了学校德育和安全工作，狠抓学校内部管理，使学校整体工作稳步发展;狠抓师资队伍建设，提升了学校整体教学水平和办学实力;通过开展日常化、实质化的教育教学研究，全面推进学校新课改工作;锁定目标，坚定不移，以不懈的努力，铸造高素质的师资队伍，按计划完成了各项工作。现对学校一学期来的工作作如下总结：

首先，学校坚持社会主义的办学方向，全面贯彻党的教育方针，坚持全面育人，重视和宣传教育法规，学校党支部带头积极组织全体教师认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等教育法律法规，充分认识到科技兴国的战略和实施素质教育的重要意义。同时，把学校的教育教学工作当作系统工程来抓，把提高全体教职工的思想境界和政治觉悟作为重点工作来抓，把教育教学工作渗透到学校的各项管理工作之中。关注时事政治，及时组织教职工认清形势，学习党中央有关文件及上级精神。如结合党员先进性教育活动，深入学习、领会 “三个代表”重要思想的内涵及“十八大”讲话的精神实质。学校以学习中共中央关于《深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《公民道德建设实施纲要》为准绳，遵守社会公德，规范职业道德，树立教师教书育人、为人师表的良好形象，服务于家长，服务于学生。全体教职工把个人目标与学校的任务目标、集体荣誉紧紧地联系在一起，爱岗敬业、乐于奉献，热心社会公益事业，积极组织教职工参加无偿献血，完成了本年度无偿献血任务。

建立高素质的师资队伍，是全面推进素质教育，实现教育现代化的关键和根本保证。我校采用多种形式和手段更新教职工的教育观念，提高教职工的整体素质。还开展多种形式的师德师风教育活动，通过讲座、自学、讨论、交流等形式，树立师德典型，带动良好师德师风的形成。一学期来，我校没有出现过体罚、变相体罚学生现象。学校还采用多种渠道让教师参加各种培训学习，不断提高教师的素质。七月份全员参加了为时20课时的市师德培训，选派了1名教师参加为时一个月的市骨干教师培训班学习，多名教师参加了区骨干教师培训班学习。本年度的德育工作研讨会，主要通过对案例的分析，找出我们平时在教育方法上存在的失误，研究适合于当代学生的教育方法，有效地提高了教师们的综合素质。

学校教育是基础教育的有机组成部分，担负着为人才培养奠基的艰巨任务，我们要求教师转变教育观念、创新教育方法，从学生的心理发展特点出发，开展丰富多采的教学活动，培养学生的多种能力与情趣。每位教师学年初根据自己的兴趣、特长及学生实际水平制定一个课题，增强教师踊跃参与教研活动的意识，本着“以教研促教学、以教学促提高”的思想，在校内营造一种宽松、主动参与研究的氛围，鼓励教师大胆尝试与创新，大力开展教育教学研究，教育教学质量不断迈上新台阶。

推进课程改革，提高课程实施水平，关键是要帮助教师更新观念，理解课标，改变教学方式，掌握先进教学技术。因此，我们始终把课程培训、教学研究作为推进课程改革的一项根本性工作来抓，使课程改革同时成为先进教育思想和先进教育技术普及的过程，成为加强师资队伍建设、促进教师专业发展的持续过程。

为了使学校的教学教研工作适应新课程改革的需要，我们不断探索培训、开拓新思路。

⑴借新课改为契机，通过“校本培训”抓好教师的继续教育工作。坚持利用教师业务学习时间，组织教师有计划地学习教育教学理论，学习《新课程标准》，改革教学方法，积极组员参加上级行政部门组织的各种培训，提高教师的自身素质，更深刻地理解好课程标准及新教材，以适应日益变革和发展的教育教学工作的需要。2005年下半年我校就组织了50多人次先后参加了上级行政部门组织的各学科新教材培训、英特尔未来教育、师德培训等。

⑵加强理论学习和技术研究相结合。理性的思考不能代替实践的探索，先进的观念不能等同于具体的行动。所以我们一方面开展课程改革的理论培训，努力帮助教师更新教育观念，明确课改方向，另一方面通过学科教研组织教师研究实施新课程的新方法、新技术。新课改已实施多年，现在大部分教师缺乏的不是课改的理论，而是具体的操作实施，缺乏的是教学技术。本学期，我们努力把开展针对性强的技术指导、教法交流作为学科教研活动的重点。坚持不懈地抓好集体备课，以课带培的工作，以教学观摩研讨活动的形式组织教师在备课、听课、评课、对话交流、问题探讨的活动中研究新课程，探索新方法，努力营造在实践中学习、研究、创新的氛围。

⑴让广大教师积极投入新课程标准教学的改革，及时总结经验，以研促教，提高教师撰写教育教学论文的积极性，提供互相学习，共同提高的机会。本学期教师撰写教学论文的积极性又有所提高，有25位教师上交了教学论文。尤其可喜的是一些长期不写教学论文的老教师，本年度也递交了课改论文。学校将其中好的论文与德育论文一起汇编成册，出版了2005年《十中教研》，为教师们积累了教学经验。在所写的论文当中，有15位教师的论文被推荐到区教研年会作评奖交流，并获得较好成绩：万定安、黄结梅等老师的教学论文获得区一等奖;陆绮文、孔翠媚、廖婉岚、邹应好等老师的论文获得区二等奖;陈惠文、江海珍等老师的论文获得区三等奖。另外：冼捍华老师撰写的新课改论文《在化学新课程下培养学生的科学素养》一文在广东省《化学最优教学的研究与实验》课题研讨会上交流、宣读，并荣获一等奖;徐锦洪老师的新课改实验探究课案例《细胞的失水和吸水》也获得广东省一等奖。以上是我们学校近年来在教育科研方面的又一个新突破，同时获得两项省级教研一等奖。

⑵进一步加强课题研究的组织、实施和管理工作，强化科研兴教的意识，研究解决新课程改革过程中课堂教学遇到的新情况、新问题。在教导处组织各教研组做好“十五”课题《在新课程实施中转变教师教育观念和提高教学水平的理论与实践研究》总课题，我校承担的《新课程中提高教师综合素质的途径和方法》子课题的结题工作的有关资料的准备和收集工作的同时，让各教研组初步懂得以课程改革带动课题研究，以课题研究促进课程改革，形成组组搞科研，人人能科研的氛围。

⑶化学科组的两位老师也积极地做好全国“十五”科研课题《化学最优教学的研究与实验》总课题我校承担的《化学课堂最优教学的研究与实验——训练题的设计》子课题的结题工作有关资料的准备和收集，并撰写了结题报告，准备让广东省课题组到我校来检查验收三年多的课题研究工作。

⑷继续做好七、八年级的综合实践活动课的开展，本学期继续设立学校专管领导(马杰韶副主任)和专任教师两位(七年级：孔翠媚，八年级：伍宇雄)，由于在学期初就要确定活动主题，制定活动方案，每周定时按计划课时组织主题活动，避免了将综合实践活动变成上课的形式。经过两位老师的努力，本学期的综合实践活动课还是开展得比较好的，并按计划在第十五周前整理活动成果，在十八周还进行了学生的综合实践活动成果展览。

良好的教研气氛不仅能促使良好的教风的形成，也能促使教师业务素质的提高。为此，学校将科组建设作为教学管理的一项重要工作，从抓档案管理的规范，到教研活动的内容等，学校都提出明确的指引，力求在各学科中营造浓厚的教研气氛，促教师素质和教学质量的提高。

要实施创新教育，要提高学生的整体素养，其关键是提高教师的素养。由于教师从事的职业是教育人、塑造人的事业，教师的道德素质比文化素质更为重要，教师自身素质的高低，会直接影响着学生素质的优劣。因此，教导处积极组织全体教师开展政治思想的学习，并继续以“加强学习，努力提高自身素质”为口号，组织全校教师大范围的开展教育理论和各学科的业务学习。如利用每周的教师业务学习时间，与全体教师一起学习关于课改的理论性文章。并要求在科组活动中联系教学实际中关于新课程改革所遇到的具体情况开展专题讨论和业务学习。在学习基础教育新课程改革的有关资料文件的基础上，进一步领会新课改的精神，通过学习、研究、辩论、实践、总结、交流等活动，大多数的老师已基本建立全新的教育观念，实现了教育观念的转变，教师们在思想上也上了一个台阶。通过学习，绝大多数老师重视思想的转变和观念的更新，业务素质得到了一定的提高。

集体备课是提高授课质量和效益，实现减负増效的重要途径。我校教师的教学水平仍参差不齐，为了充分挖掘每一位教师的教学潜能，一直以来我校都十分重视集体备课。本学期，我们继续要求各备课小组的活动要定时间、定内容、定中心发言人，每次活动均要做好考勤记录。从教导处在期中考试后和期末考试前所做的两次抽查中，发现大部分的备课小组都能按要求做好，尤其是七年级的语文、英语，八年级的语文、数学，九年级的数学、化学、语文、英语等备课组，在备教材、备教法、备学生等方面能充分进行讨论。大家都立足于面向全体学生的基础上，不但同科级的老师能在课前共同分析教材教法，分析学生的实际，备好每一节课，谋求在教学进度、实际操作和处理问题的方法上达成共识，也考虑到教育对象的差异，在面向全体学生的同时，体现因材施教的特点，各老师在教学方法和手段上不要求苟同，而是各有特色，取长补短，互相促进，共同提高。不同年级不同学科的老师平时也加强交流。如七年级生物、政治、地理，八年级历史、政治、地理，以及九年级的政治、历史等各由一位老师任课，在新课改中会遇到许多实际问题，在实际操作上也困难重重，理化生和史地政两个科组的老师不但能在科组活动的时间跨科共同研究，共同探讨，还在平时不断碰头联系，交换意见，使科组老师能顺利地开展教学工作。

在教学工作的持续发展方面，继续发扬了 “传、帮、带” 的优良传统，注重在教学中新老教师的搭配，注重新教师的动态发展。为使年轻教师尽快成长，本学期新老教师结对帮教工作，不但要反映在计划总结中，还要求在日常的教学活动中得以体现。如理化生科组在集体帮助的基础上，同科有经验的教师，在思想、生活、工作上作全面的指导，尤其是教学的每一个环节，从备课、上课，到课外辅导等每个细节，都悉心指导，师傅无私奉献，徒弟虚心好学，在“传、帮、带”的过程中，老教师吸纳了新意识、新方法，新老师学习到敬业的精神，吸收了教学经验，收到了互补双赢的效果。现今英语科组的罗婉瑜老师在黄结梅老师和科组教师的帮助下，得以迅速成长，其在课改开放日所上的公开课，得到了听课者的高度评价。

学校除注重对科组的建设外，还加大了对常规工作的落实检查。在第九周、第十七周进行的两次常规检查中，令人欣慰的是全校六大科组都做得较好。大部分老师对各项常规教学工作均能认真落实。且能注意改革课堂教学，教案详细、层次清楚，能体现课堂教学的五个环节，个别老师的教案还能注重学法指导。但是也有个别老师的教案编写得比较简单，一些环节未能体现在教案中。各科组老师均能贯彻落实各项工作计划，备课时认真细致，能钻研教材和有关参考资料，从引言问题的创设、阐述的内容及练习题的设计等，都体现出备课能备学生，从学生实际出发，以学生为主体，老师为指导的特点，也体现出教学能围绕中心、紧扣目的地开展，各有特色。如连丹根、马杰韶、黄结梅、范工强、罗爱珍、陆绮文、陈国林、董碧璆等老师，能认真贯彻新课改精神，按新课标要求备课，能制作多媒体课件辅助教学，或能把教材中的老师演示实验大胆地改为学生实验，充分调动了学生的积极性，有效地培养学生的能力。九年级的老师既能按新课标要求编写教案，也能紧扣备考来编写练习和试题，设计的问题能跟生活实际相联系，在实际操作上也体现贯彻新课改精神。叶杰玲、罗爱珍、黄结梅、连丹根、李秋群等老师能根据学生实际备课，兼顾不同层次的学生，特别是在训练题的设计，题目的选取和设计上很有代表性，同时设计出不同的梯度，充分体现出分层辅导的特色，且突出的特点是重视对学生的检测。

课改开放日是我校三年课改成果展示日，也可以说是对外宣传日。为搞好开放日的各项活动，我校在开学初就进行了对资料的收集。由于三年来我校都是按新课改的要求认真探索，故资料详尽，成效显著，成绩突出。从开设的公开课到所展示的课改资料实物以及所取得的成果，都得到了区教研室和各兄弟学校领导的一致好评。由冼捍华主任代表学校所作的《新课改情况汇报》内容充实，所作课件也有一定的特色，也受到了区教研室主任和各兄弟学校领导的一致好评。

毕业班升中考是每学期的工作重点，中考的成功与否，是教学管理成功与否的重要体现。今年是新课改实施后我区的第二届初中毕业班，针对05年我校中考不理想的教训，为争取06年中考打一个翻身仗。在教学管理上我们始终把中考工作放在第一位。教学工作做到抓紧、抓细、抓严。开学初，根据上学期各科、各班的考试情况，教导处就组织九年级全体教师对上学期期末考试进行了成绩分析，各学科对试题的考点与知识点进行了分析，并详细分析了本届学生的入学起点高，而在七、八年级时却滑坡严重的情况，认清在教学上所面临的巨大困难。在经过认真考研的基础上出台了我校《2006年中考备考计划》。其次抓好晚自修和星期六的上课工作及数、理、化三科的优生辅导课，以确保教学质量的稳定提高。再次开好各年级上学期期末考试和期中考试的两次成绩分析会和九年级教师备考会议，及时分析总结教学上的得失，改进部署下阶段的教学工作，使教学工作得以有计划地开展。

由于生源所造成的种种原因，我校学生厌学面还是比较广，在教学质量上短期内还是难以有所建树。学生们也难以在学业上感受成功与快乐。没有成功感就难以激发学生们对学校的热爱和对理想的追求，也难以激发学生们对生活的向往。如何让学习困难者享受成功感，近年来我们主要从素质教育入手，注意发挥学生的特长，根据学生自身的爱好开展形式多样的体艺活动，同时结合学科竞赛，抓学科尖子的培养，力争在学科竞赛上让学生们出成绩。今学期举办的体艺节是连续三届体艺节中最成功的.一次，主要原因是所开设的体艺项目都是学生们所喜爱的，真正体现了以学生为本。尤其是校园“十大歌手”比赛，学生们报名之众，准备之认真，唱歌之投入，比赛效果之好都是我们始料不及的。许多同学都能为自己最后能打入决赛而兴奋异常。歌咏比赛由于是“全民参与”，人人都是本届体艺节的演员，集体主义的意识驱使他们在台上演唱不敢有丝毫的马虎。连一向上课都坐不定的学生也变得一本正经，这也是我们意想不到的。让学生个个都能在舞台上有表演的机会，让有特殊爱好和有意表现自己的同学获得成功的满足，让全体同学都能为集体的荣誉添一分光，这就是本届体育艺术节最大的收获。

此外我们还注重在学科竞赛中让同学们出成绩，感受学习上的成功。为此我们根据学生的特点积极指导和支持各学科的有关老师开展优生辅导工作，从时间的安排和室场的配备都给予优先，同时通过辅导发现、挑选各方面竞赛人才。鼓励教师、学生积极参加各级、各类别的学科竞赛和第九届科技节、艺术节等活动。今学期在李秋群、廖婉岚、陈惠文等老师的积极辅导下，语文、英语竞赛都取得了较好的成绩。其中九年级学生现场作文我校4名学生参赛就有两位同学获二等奖，一位同学获三等奖。八年级语文学生速度速写竞赛也有三名学生获得三等奖。区中学生硬笔书法比赛一人获得一等奖，一人获得二等奖，四人获得三等奖，这都是近年来语文科组获得的最好成绩。此外端州区中小学艺术节我校也取得较好的成绩，获得总分三等奖。另黎晶同学获书法比赛一等奖，陶燕君、陆进威同学获二等奖。

德育是学校工作之本，德育工作搞不好，教学工作就难以实施。本学期我校的德育工作是以创德育达标学校为中心，规范德育管理，以管理出成效。经过老师们的共同努力，我校德育工作也取得了明显的成效，具体表现在：

1、强化思想政治工作，夯实和谐向上的思想基础。

我校高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于生活。充分利用班会课、思想品德课、校会和国旗下的讲话宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。

我们还运用专题讲座、主题班会、队会等形式，深入进行法制安全教育，强化了学生们的法制、安全意识，确保校园内没有出现任何的安全事故，学生也没有违法行为发生。

2、发挥校园文化建设的德育效能，创设优美和谐的校园环境。

今学期，我校立足实际，把整治校园环境，建设优美校园作为工作重点，加大改造力度。结合学校外部环境的改造，搞好文化橱窗的建设和得体醒目的标语布置，营造良好的文化氛围，让每个学生在不知不觉中接受教育，虽潜移默化，润物无声，却有着明确的德育导向性。

3、开展丰富多彩的教育活动，形成多方面教育、塑造新人的氛围。

我校德育工作注重多方面教育，通过广泛开展有益的活动，培养学生良好的思想品德和行为习惯。今学期我们围绕“弘扬和培育民族精神” 这一爱国主义教育主题。除了利用专题广播宣传及每月一次的校会、每周一次的国旗下讲话，结合时事对学生进行爱国主义教育外。还通过多个主题活动的组织，让学生在活动中接受教育。此外我们还将教育活动贯穿各项体艺活动，成效突出。结合本届体艺节的艺术活动，我们继续以“民族精神代代传”为主题，开展“民族精神代代传”合唱比赛;“百歌颂中华”卡拉ok比赛;“全民健身迎奥运”体育比赛;“抗战民族魂”书法、美术创作比赛;“让历史告诉我们”读后感、诗歌、征文、故事演讲比赛;“踏着英雄的足迹——红色之旅”摄影比赛等，再次掀起弘扬和培育民族精神教育的高潮，培养学生崇高的爱国主义精神。通过这多种形式的活动，让全体学生初步认识和了解中华民族的传统美德，逐步养成“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自律，敬业奉献”的基本道德规范。此外我们还通过举行“平安记我心”演讲比赛，对学生进行安全教育，也收到良好的教育效果。

4、实现学校教育、家庭教育、社会教育和谐统一，营造大德育环境。

我校坚持通过家长会、家访等形式同学生家长经常联系，紧密配合。在家庭教育方面，我们注重家庭教育方法的指导，每学期的新生入学家长会和期末家长会，我们都结合家庭教育家长们遇到的问题有目的地向家长们开设家庭教育专题讲座，以提高家长们的教育素质。今学期，为更好地帮助家长们了解当代学生的思想特点，掌握行之有效的教育方法，我们于11月22日晚上请来了市教育系统关工委主任梁慕勤同志，为家长们作了一场题为《面向新世纪，树立新理念》的现代家庭教育报告，让家长们受益匪浅。此外我们还利用新建的校园网站，开辟“家长学校”专栏，在专栏里摘录了许多中外家庭教育的文章供家长们阅读，还经常发放致家长的一封信，与家长沟通联系，对学生进行跟踪教育，效果明显。可以说，家长会、校园网站、联系信已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁。

一学期来，我校以创建德育达标学校为动力，努力优化育人环境，创设与教育相适应的良好环境，为师生们的工作、学习、生活提供有利的条件。今学期，学校在经费有限的情况下，仍然拿出四万多元改造学校破旧环境。拆建了破旧的校门，迁移了不合地理位置的单车棚，拆除了多余的台阶，扩充了操场用地，新建了小型舞台，拆除了存有坍塌危险的南面围墙，建起新的文化橱窗。粘贴了围墙瓷砖，镶嵌了金属校徽、校训、校风及励志标语等文字，使学校外貌焕然一新。初步改变了学校破旧的外貌，为教育教学工作质量的进一步提高创造良好的环境。家长们期中来校参加家长会，对学校环境的改善给予了一致好评。此外我们还新建了校园网站，对加强对外宣传交流，提高学校品位，指导学生学习都起到了良好的作用。

学校工会及团队在工作中能够树立创新意识和品牌意识，挖掘工作潜力，积极开展工作。学校工会充分结合自身实际，千方百计丰富职工生活，国庆和元旦两个节日，工会分别组织了两个大型教工联谊活动。一是国庆前一日组织教职工篮球友谊比赛，并聚餐欢庆祖国56岁华诞;二是元旦前夜组织全体教工举行新年迎春歌舞晚会，以歌舞迎接新一年的来临。两次联谊活动增进了教工们的团结，也拉近了干群的距离，增进了集体的凝聚力和班子的亲和力。在先进性教育活动中我们也诚恳地接受教师们对班子所提的对有病痛的退休教师关心不够的意见，在中秋节期间，工会不但对离退休教师组织的茶话会，两位校长还分别带队登门对两位卧病在家的老教工进行慰问，令其亲属感激不已。团队组织能够充分发挥自身优势，以丰富多彩的活动为载体，创造性地开展工作，配合德育工作做好学生良好行为习惯养成教育，丰富学生的校园文化生活，积极引导学生进行富有成效的道德体验活动。“计生”工作仍然注重对“一法一例”的学习，加强宣传的力度，出好每月一期的“计生”宣传版报，依时组织育龄女工查环查孕，全年没教工违反“计生”条例，“计生”档案规范，受到局的好评。

我校认真组织学习贯彻上级有关收费的文件精神，严格收费标准，今学期认真按照物价局新的收费标准收费，没有出现乱收费现象。同时，加强学校内部会计工作的管理，建立健全内部控制制度，保证会计工作规范有序和会计资料的真实完整，做到手续完整、数据准确、帐目清楚，日清月结，准时公布收支情况，提高财务收支的透明度。认真抓好党风廉政建设和教育行风建设，将党风廉政建设和行风建设，校务公开和师德师风教育等活动紧密结合起来，进一步提高了干部队伍和教师队伍的业务素质和职业道德水准，推进了工作作风的转变，提高服务质量。

由于学校所处环境及生源的因素，我们始终把法制安全教育作为我校的重点工作来抓实抓好，尽量防止学生违法违纪，杜绝安全隐患。为此经常深入开展法制宣传教育活动，通过开设法制教育课，举办“普法”报告会，开展“教师依法育人，学生带法回家”教育活动，对全体师生进行法制教育，增强全体师生的法制观念和守法意识。国庆和期末，我们邀请了我校的法制副校长到我校上法制教育课，让同学们能过上一个安乐祥和的假期。学校按上级消防安全部门的整体要求，制定了《学校突发事件应急处理预案》。成立学校“安全工作领导小组”。校长负总责，学校各部门都有专人负责，做到分工明确，责任到人，并做到经常性检查，发现问题及时处理，消除一切安全隐患，杜绝一切不安全事故的发生。

一学期以来，我校各项工作都取得了一定的成绩，但也存在着不少有待解决的问题。其中对教师的管理制度还需进一步的完善;教师的教育观念还需进一步的转变;个别教师简单粗暴的教育方法及不负责任的工作态度还需加强诱导;科组、年级教师间的团结协助精神还需进一步地提高。我们力争在新的一年里进一步加强和改进思想政治工作，完善学校各项管理制度，建立岗位动态管理体系;加大教师培养力度，努力提高师资队伍整体素质，最终达到推进我校教育教学质量的提高。

学期工作总结教师 大班下学期工作总结篇七

本学期学部在学校领导的正确指挥下，教育教学创新工作稳步推进。我们围绕“以学生为中心、以能力为本位”的教育指导思想，结合我校中等职业学校办学的特色，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，有力地推动了数控专业的教育教学工作。本学期教育教学工作在繁忙而充实中不知不觉结束，回顾这学期收获和感慨良多！圆满地完成了本学期的各项任务，现将工作总结如下。

本学期教育教学基本正常。严格同学们的行为习惯教育，每天坚持加大对教学、实训场所巡查力度，实训场所天天强调安全规范、管理规范、得到了很明显效果，实训室达到了随时可接待参观。教研活动有成效开展，本学期初制定了每周的教研计划，并基本上落到实处，有成效的开展；在教学改革上，集思广益充分听取大家的意见，在课堂教学管理中，我们采取相互听课评课，扬长避短互相学习共同进步。班主任工作管理，加强常规工作人性化管理，保证工作质量前提下不增加老师工作量，实训管理方面坚持每两周1次的实训指导老师会议，加强实训场所管理力度，强调安全大于天，责任到人。坚持每月2次科室工作会议，明确职责，分工协作，和谐相处，力争营造工校和谐科室。

本学期教育教学实行学部制管理体制，学部重点加强班级常规化管理，安全值班到岗到人严格执行。注得学生的活动开展，丰富学生业余文化生活。教学方面数控编程课程采用了项目式教学模式，教研使用的是我们上学期末刚编写的校本教材，取得了一些经验，但也有很多地方值得改进，为下学期全面实施项目式教学打下基础。实训中心管理进一步规范，继续深入开展校企合作产学结合人才培养模式取得较好效果。本学年我部成功申报了数控技术应用专业为省级品牌专业，积极参加我校国家级示范学校项目建设及资料的编写。

本学期我们加大了实验实训力度，学生技能水平有很大提高，特别是caxa电子绘图和数控车编程，学生撑握情况成绩明显比往年提高很多。本学期我们成功举办了第三届学校技能大赛，学生参与积极性极高达100多人次，从比赛中也体现出分层教学的优越性！

我校继去年市数控大赛取得优异成绩后，今年柯勇同学获荆州市中职学校技能竞赛数控铣工一等奖第1名，省中职学校技能竞赛数控铣工二等奖。赵训科同学获市中职技能竞赛数控铣工一等奖第2名。刘万成同学获市中职学校技能竞赛数控车工一等奖第1名，省中职学校技能竞赛数控车工二等奖等的好成绩。

根据国家职业教育改革与发展示范校的要求，努力控索实现学校专业设置与产业发展对接；行业引领，实现人才培养方案与岗位职业要求对接；企业参与，实现教学内容更新与企业技术进步对接。营造校内实训实习基地职场氛围，数控实训基地引进机械产品加工，建立了1个校内数控实训工学结合生产基地，利用学校实习资源，结合实训课题，开展工学结合的生产实训模式。

在丰富学生业余文化生活方面，为11级机电班、数控、模具班提供业余上机机会，分中午和下午开放机房一直坚持到期末，丰富学生课余生活让想学爱习的学生提供了一个非常好的平台组织开办数控技能培训班，让爱好学习专业技术的.同学多了一个平台。

半年来，本学部虽然做了不少工作，但离学校的要求还有一定距离，在以后的工作中我们一定认真总结经验和教训，加大工作力度工作上还主动一点，多动脑筋把自已当做工校的主人事事为学校着想以学校的大局为重，充分调动每一位教师的工作积极性，为学校的不断发展作出应有的贡献。

学期工作总结教师 大班下学期工作总结篇八

这学期我在初三当班主任。在领导的关心和老师的共同努力下，我成功地完成了这学期的所有任务。我把这学期的工作总结如下：

古人云：“亲其师，信其道”。班主任在学校与学生接触时间最长，在学生面前就是一面镜子，一本书。所以，要规范学生的行为，首先要规范自己的行为，教育工作要求学生做什么，我先来做。比如要求学生7：30——7：40到校，我每天这个时间到校。我上课不接电话。自己把讲台前的垃圾捡起来等等。让孩子相信老师能言出必行，增进师生之间的信任。

俗话说，火车跑得快一定要有前带。照顾一个班级，班干部的作用是老师无法替代的。而且在班级管理中，学生永远不能让班干部做自己能做的事，老师也永远不能做班干部能做的事，让班里每个人都有事做，提高了自己的工作积极性和学习主动性。

（1）培养学生课前预习的习惯。

课前准备可以提高听课效果，从而变被动听课为主动学习，解决主要矛盾，解决其他问题。久而久之，会逐渐提高听课的效果，形成学习的良性循环。

（2）培养学生遵守课堂纪律的习惯。

学科是教学质量的保证。通常在课堂上，发现某个学生或某个群体做得好，及时表扬，在课堂上以身作则，有不良现象及时纠正。班里定工作规则，实行班干部分工负责。在课堂教学中，学生经常被训练以各种形式积极参与课堂教学活动。比如让学生讲题目，做动手操作，互相交谈，既调动了学生参与课堂教学的`积极性，又培养了学习形象地说话、思考、动手的能力，还培养了口头表达的能力。经过一个学期的努力，还是有少数纪律性不强的人，经常需要老师教育一段时间，全班秩序有所改善。

老师要教好学生，不仅是校内教育管理，还有校外工作。只有联系家长，得到他们的帮助，才能教好学生。平时，我总是注意把这份工作做好。只要在班里发现不好的苗头，我就会主动联系父母，以达到共同教育的目的。现在改变了很多，基本能遵守学校的行为规范。

好孩子是吹牛。在工作中，我主要在精神上给予学生鼓励和支持。学习不好的人在学习；落后；考试成绩不好；有困难之类的时候，我经常用语言去开导、鼓励、教育他们。时间长了，孩子就会消除精神压力。假以时日，他们的表现会很好。学习上对任何一个学生都不偏心，不歧视，不放弃。

深深感觉班主任的工作责任很大，需要不断的培养和提高。我相信我会通过努力逐渐完善自己，这也是我下学期的目标。

学期工作总结教师 大班下学期工作总结篇九

当落日把最后一抹余辉洒向人间的时候，人们不免有些对它留恋；当本学期的工作将要落下帷幕时，我不禁思绪万千—————回想本学期的工作，想要说的太多太多，其中有成功后的喜悦，有失败后的心痛与反思。现把本学期的工作做如下总结。

（1）培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班风量化评比，经常利用班会课和小学生礼仪课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有三几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。

（2）培养学生文明礼貌的习惯。“言为心声，行为心表。”强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。

（3）培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。在我的教学实际中，经常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习积极性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等眼，在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音，欣赏课文某个片段。放幻灯投影，要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画出生词。分角色朗读课文，让学生说出自己喜欢的词语和句子，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达和扮演角色的能力。

要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开始就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。

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老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有几个同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校的学生规范了。

本学期，利用课余时间自学了继续教育下发的相关书籍，从中学到了很多。新的课程标准强调：要把课上得粗糙一些，大气一些。也就是给学生留有余地。并且强调了传授知识的三个境界——————授人以鱼，授人以渔，悟其渔识。在我的教学课堂上明显的体现了这些教学理论。语文课我采用“畅谈畅想”的教学模式——————读进去，想开去。数学课我注重学生思维能力的培养———————运用自己的语言方式、思维能力独立解决数学问题。在优等生身上体现的相当明显。这一点得到了家长的认可。

本学期由于自己的颈椎病已相当严重，有时工作时间长了，或者是压力大了，就会恶心、头晕、眼花，好几次都想与领导提出担任不了班主任工作了，但一考虑学校的现状，又把心理话咽了下去。由于身体原因，有些业务手续做得不尽人意，我的性格那么外向，我不想与别人解释，解释了别人也会说我撒谎，从有些人的眼神里、言谈中我已经明白了一切。但为了能更好的`活下去，我只好装作很洒脱的样子，但谁知我内心的痛苦————被人误解后那种无人倾诉的痛苦。我工作的热情已经被扼杀了。今天借助工作总结这个平台与领导倾诉一下，希望领导多多体谅。同时我也恳请领导扭转我校的风气————————看到的往往不都是真的，而没看到的未必不是真的。多保护一下别人的自尊，同事之间多一些真诚的“关爱”，少一点虚伪的“真实”。

今后在工作中我还走自己的路—————坚持自己的教学特色，我坚信我会把工作干好。

学期工作总结教师 大班下学期工作总结篇十

时间过得真快，忙忙碌碌中一个学期转瞬即逝，平静下心情反思这一学期的工作历程，在与同事的相处中、在与同学们的教学过程的过程中，着实收获不少。

关于卫生工作。

这一学期我担任学校的兼职卫生老师。我们学校学生的流动性大，每学期都有400多名的新生报名，他们的预防接种登记是最麻烦的了，不过几个学期下来，我也渐渐的做出了一些头绪，在新生报名时就向家长索要预防接种卡，在学校刚刚开学时就把预防接种登记表下发给各班主任，并向他们讲解表格的填写方法，为后期的工作做好铺垫。在班主任填写完预防接种登记表后，我根据班主任的填写内容，填写新生预防接种记录、新生预防接种补种记录和新生班级预防接种情况统计，400多名学生，每个学生都要完成4个表格大约44项统计。本学期共进行4次预防接种：学前班麻苗补种、糖丸、一年级流脑、精白破、麻苗、四年级流脑、九年级精白破，处理较严重的意外伤害四起：六年级一班柴柱，手外伤，送杨行地段医院就诊；四年级三班周鹏，右尺骨骨折，送宝钢医院就诊后转新华医院；一年级2班王贝贝头外伤，送宝山医院就诊；一年级3班徐书旺头外伤，送宝山医院就诊。本学期我校采取了通过黑板报和校报等形式进行卫生宣传，结合季节性常见传染病、学校常见传染病的预防与治疗，饮食、饮水卫生等进行宣传，使学生对生活卫生、饮食卫生、疾病预防、环境卫生等常识有了更系统的了解，对学生的收益很大。我也从中收获了很多的相关知识。

关于计算机课程。

在这一学期中我担任学校的计算机兼职教师。在我们学校，计算机课程是从四年级开始，一直到九年级（七年级由其他老师教），跨度较大；学校的电脑设备陈旧，且可用的只有十几台。为了满足学生们的需要，我把学生们分成几个小组，每组一台电脑。在平时的教学中我还根据各班学生的实际情况和各科的内容需要进行教学，使学生在学习计算机的同时还巩固了其他学科的知识。如：四年级的同学打英语书上的课文，五年级打语文书上的古诗等等。我校因为人手不够，没有专职的文印员，我还得接学校的打印和油印工作。每学期开始和结束或学期中有活动时都会为各种计划、总结、方案、议程、标语和各类试卷、奖状而忙碌。略有闲暇时，看着自己忙碌出来的'成果，心里也有颇多的欣慰。

关于小记者培训和校报《杨东学校校报》是杨东学校向外界展示自己的窗口，而小记者充当了学校的宣传者和师生代言人的角色，并直接为校报撰稿。

由于学生的流动，每学期都有相当一部分的小记者离开学校，在惋惜之时还要组织招新和培训，本学期共组织培训20余次，小记者人数达到了40多人，年级跨度从四年级到九年级，特别是中低年级新生的加入，在培训时要从头讲起，不仅要抓新闻写作基本功，本学期还先后从人物描写技能、采访能力、速记能力和采访训练等方面进行了培训，通过这20余次的培训，新记者结合实际已经初步掌握了新闻、采访等写作技巧，特别是四年级3班的张倩倩、五年级2班的李玲惠子、陈鸿浩、五年级3班的贾璐璐、肖亚宇、五年级4班的黄伟、周斌这几名同学，善于动脑思考，思维活跃，已成为小记者队伍中的新生力量。

本学期共安排校内采访5次（采访对象：曹校长、马老师、周老师、学前班班主任、校红歌会），校外采访1次（采访对象：加拿大国际友人），小记者们都出色的完成了任务。在小记者和编辑部的共同努力下，本学期共出版校报4期，较详实的报道并记载了学校发生的各类事件。

回顾短暂的工作时间里，我一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，但由于阅历颇浅，经验不足，许多地方存在不足，我将会继续努力的做好上级安排的每一项工作，同时尽我所能的协助好其他教师的工作，希望在未来的日子里，能继续得到各位领导老师和前辈的支持和帮助。

学期工作总结教师 大班下学期工作总结篇十一

特殊的一年，特殊的工作环境和历程，从线上学习的挑战到回校之后紧张学习和复习，与之前的感慨都不一样。迫切认识到生命和健康的重要性，同时也明白了让学生养成良好的学习习惯的重要性，现将本学期的总结如下。

1、根据教材内容结合网上资源，学习名师课堂，整合授课内容，对本册书进行更加透彻的学习和钻研。特别是网上教学期间，积极参与组内教研，对一些老课文新教法，新课文共同探讨，积累了不少的经验！对于单元整体教学，受线上教学虽弱化了，但对于单篇精读课文教学有了一定的进步和提高！

2、分组教学，激发学生学习兴趣。根据学生实际的学习水平进行一帮一的分组活动，让学生在课堂中体会到主人公的意识，体会到小老师的乐趣，真正做到互帮互助，相互竞争和学习的良好局面。

3、从不同方面激发学生的读书热情。从检查读书笔记来看，大部分学生在家坚持读书效果不错，在班里大力倡导，积极学习。又根据四年级学生的特点，选择孩子们感兴趣的书籍进行推荐和阅读，通过读书课上交流的成果显示，学生对这些书籍非常喜欢，有的还读了好多遍。

4、稳中补差，取得一定的效果。班级一些孩子是本身语文程度还可以，但在家无人看管退步太大；一些是真正的学困生。针对这两类学生采取不同的教学措施，对于基础不放弃每一个孩子，对于阅读和思考，紧抓中上等学生，对于拓展和延伸，针对班级优秀生。分层教学是线上学习之后必须经历的一个过程和阶段，也是今后我必须努力去做的一个方向。

1、对一些孩子的认知仅仅停留在他是否上网课和平时的作业，回校后才发现这还远远不够。课本空白，作业甚至是周测成绩都是假像，对学习实际掌握情况了解得还不全面和具体。

2、学困生与优秀生差距太大，在课上教学时为照顾大部分学生的听课状况，对班级的一些孩子关注不足。

3、关注孩子的心理健康准备不足。开学班级出现了种种因病缺课的`现象，一些孩子有了投机取巧的心理，当时未及时发现，让一部分孩子因为不想来上学的心理越来越严重。

1、继续关注孩子的心理，做好学生的心理辅导工作。

2、加强备课，重在根据学情进行有计划上课，不断提高课堂效率和学生参与课堂的学习兴趣。

3、培优补差工作常抓不懈，对不同孩子采取不同的补差方式。

总之，今后的教学工作要更加的用心和认真，针对一些突如其来的问题，要及时处理和请教他人，不断阅读专业书籍，关注自己的专业成长！

学期工作总结教师 大班下学期工作总结篇十二

一学期过去了，感慨万分，不知从何时开始对教师这个职业的爱越加深刻，所谓“情不知所起，一往而深”，我怀着满腔的热血走上了教师岗位。四年了，也经历了初为人师的不惑，现在越来越多的教育想法在脑海中涌现，在我的教学中实践。一学年了，我的总结如下：

师德是身为教师的底线，我自觉遵守职业道德，警惕自己头上时刻悬着一把剑，万不可居高临下的对学生进行教育；摆正自己的位置，自己仅仅是学生学习知识的引路人，以一位合作者、指导者的身份陪伴着学生们成才。

所谓“学高为师、身正为范”，我深知要教育好学生，教师必须先以身作则，言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。感恩我们现在的好政策，感恩教育培养我们的祖国母亲，把对祖国母亲的热爱贯穿到自己的教学中，“不忘初心、牢记使命”，立志成为有用之才，为中国特色社会主义的建设添砖添瓦。

“课堂是教师的第一主战地”，教师的专业基本功必须扎实才能站稳课堂。我好好的备课、精心的设计课堂活动，制作课件将信息技术融入到自己的课堂，时刻依据本班学生的学情调整知识传授的策略，对教案进行认真的反复的推敲，及时的总结反思自己的教学，课后有针对的进行作业设计，力求少而精，既减轻学生的负担，又达成课标中的育人目的，保质保量的完成自己的教学任务。

教学中培养学生良好的学习、思考、解决问题习惯，在教学中通过一系列的教学活动设计，让学生学会表达、敢于表达、乐于表达，不畏权威、大胆质疑，在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的学习氛围等。此外，在教学中渗透德育教育，形成正确的人生观、世界观和价值观，遇事有自己独到的见解，不人云亦云，善恶分明，更好的学会做人、做事，成为新时代的阳光少年，为社会和国家做出更大的贡献。

面对一届又一届的学生，身为教师的我们如果不思进取，很难理解当下的'学生，更何谈对学生们的教育，“问渠那得清如许?为有源头活水来”教师唯有不断的学习，与时俱进，保持脑袋中的知识不断地更新，才能为国家培养未来社会需要的人才。

我一方面自修考取了河南师范大学的非全日制研究生，主修数学教学方向，更好地服务于自己的教学实践；参加郑州教育文明博客举办的博客大赛，反思自己的教学，记录自己的教育灵感和实践经验，结识一批批优秀的教育一线工作者，历经近半年的努力，荣得“教学新锐”称号。

在平常的教学中更挤时间阅读、学习，读了魏书生老师的《班主任工作漫谈》，对教师的教学管理有了质的飞跃；读了孙维刚老师的《孙维刚初中数学》、《孙维刚谈立志成才》，对数学教学内容和活动的设计有了新的理解......除了专业方面的书籍外，我还阅读了一些文学作品，比如说《围城》、《羊脂球》、《平凡世界》、《万历十五年》、《月亮与七便士》等。

不放过任何一个学习的机会，认真的参加区教研、校教研，珍惜每一次外出学习的机会，见识不一样的教学模式，了解前沿的教育趋势探索，与同仁们多加交流，弥补自身偏见的空白，在网络上搜索名师的公开课，多加学习研究，助力自身的专业成长。

反思本学年来的工作，也在思量着自己的不足，有以下几点：

1、理论的沉淀还没有转化为能力的展示，在课题研究上还没有自己的成果，优质课也没有打磨出来。

2、教学中有特色、有创意的东西还不够多，有自己的教学想法，工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强，有待于在教学中进行探索。

砥砺前行的路上，我会更加努力，在今后的教学中坚持自己的教育初衷，勤奋好学、兢兢业业，积极学习新的理论和探讨教学教研，争取有更大的进步，在自己的工作岗位上绽放光彩。

学期工作总结教师 大班下学期工作总结篇十三

繁忙、紧张的初三上学期的工作已近尾声，回首即将过去的这一学期，我们年级部坚持以人为本，重视管理规范化，狠抓管理精细化，我们全体初三教师围绕学期初制定的奋斗目标，以强烈的质量意识投身于教学中，群策群力，团结拼搏，脚踏实地，走过了一段扎实的历程。下面，我就初三年级工作向各位作一个简单的汇报。

初三年级的工作是学校的重点工作，今年暑期，在张校长领导下，学校就成立了初三年级工作领导小组，并确定了初三年级教师队伍。秋季开学，即召开了初三年级全体教师大会。会上，我们认真分析了形势，认真分析了初三年级各班级现状，各学科现状，老师们教学现状，清醒地认识到我们的优势与劣势，确定了我们的奋斗目标——凝心聚力备中考，提质增效创辉煌。然后，学校领导和老师们未雨绸缪，制定了年级工作计划、各学科教学计划，并确定了基本的工作思路，都满怀信心地投入到初三紧张、忙碌而又充实的工作之中。

面向全体学生，提高全体学生的素质是初三年级工作的基本点。我们全体教师坚持以“抓两头、促中间”的思路来指导自己的工作，在教学过程中决不放弃一名学生。在对学生的管理方面，班主任和任课教师相互合作，尤其是对学生学习习惯的养成教育方面更是统一对学生的要求，这使得学生尤其是后进生的学习习惯在进入初三后有了很明显的好转。团结协作，营造良好的工作氛围，这对毕业班的.老师显得特别重要，

初三的老师大多教学经验丰富，往往个人就能独当一面。但我们的老师并没有忽视集体的力量，每周都准时进行集体备课活动，大家统一教学进度、重点、难点。即便不是在规定的备课时间，办公室老师时常会围在一起经常交流讨论，从对一篇文章的理解到作业的布置，彼此都毫无保留。这一情景在初三办公室随时可见。通过备课组活动，我们教师自身的水平得到了很大提高。

初三年级时间相对很紧，这就需要老师们向课堂45分钟要质量。老师在课前多花时间，学生在学习时会少用时间，只有这样才能提高学生的学习效率。本学期在学校和年级召开的教师例会上，我们引导老师们要以打造“理想课堂”“高效课堂”为目标来改进自己的教学。绝大部分教师在课堂教学上有了更新的认识，在教学实践中有了很大的提高。

按照学校制定的教学常规要求，年级部对备、教、改、辅、考等各环节进行全程的检查和不定期抽查，尤其是对薄弱班级、薄弱学科进行跟踪检查和指导，帮助他们发现问题、分析原因，并提出解决的具体建议。为了加强对教学质量的监控，本学期已进行三次月考，每次月考后都会进行质量分析并召开科任老师联系会，这对以后的教学更有针对性。参加年级部管理的几位领导身先土卒，恪尽职守，精神可嘉。

暑期时学校就确定了竞赛班的教师队伍，学期初即组织竞赛班的选拔考试，将年级最优秀的学生吸纳进竞赛班。竞赛班组建后，竞赛班的所有教师即全力以赴投入到教学当中。为了及时了解学生状况，竞赛班每两周即召开一次碰头会，老师们在一起共同交流前阶段的工作体会，提出发现的问题，共商后阶段的工作措施，效果显著。到目前为止，竞赛班老师状态昂扬，学生状态稳定。

总之，回首初三前段时期的工作，激情与奋斗共舞，辛苦与快乐齐飞。我们深深知道，上述初三各项工作的顺利开展来自于我们初三年级全体教师的辛勤付出。是我们全体初三教师的高度投入才有了这样精致的过程。在此，我代表学校和年级部感谢我们初三全体兄弟姐妹的付出。但我更要感谢在背后默默支持的亲爱的家属们。

因为初三每项工作的背后一定有一位家属在付出。初三就是压力，疲惫时是你们给予安慰，他们早出晚归，缺少空闲，不能陪你好好聊天，不能陪你散步，不能陪你逛街，家务、家庭、照顾老人和小孩，你们是一手托起，给了我们初三教师时间和精力。你们的付出换来了初三教师的安心工作，换来了初三年级工作的顺利开展。谢谢你们！ 亲爱的家属们，因为缘分，我们走到一起，因为缘分，我们共同奋进，因为缘分，我们共同承担责任和义务。

拿破仑说过，艰难之时就是离成功不远之日，我代表学校、代表初三年级的所有老师，期盼您一如既往地理解、宽容、支持，并请您帮助做好以下四件事：

一、初三教师很辛苦，每天都要早出晚归，每天都要进行备课、批改、辅导、谈心等常规性工作，无论何时何地，我们都需要您的理解和支持。

二、初三教师时间很宝贵，工作时间很紧凑，作息时间规律性很强，所以，请您为他们鼓劲加油。

三、初三教师的身体很重要，身体是工作之本，请您在工作之余关照好他们的身心健康。家，就是他们温暖的港湾，勤奋工作的助推剂，成功的坚强后盾。

四、诚挚希望您能继续关注学校和初三的健康发展，积极献计献策，为我们的工作创设一个良好的外部发展环境。

最后，再一次感谢各位家属，再一次诚请各位一如既往地关心支持我们，共同成就初三的辉煌，共建我们自己的美好家园！我们坚信，前有卢总、高总、张校长等集团和学校领导的指挥，后有全体初三教师的励精图治，团结进取，还有我们各位家属的全力支持，我们下阶段的工作一定会做得更好。