总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，是时候写一份总结了。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

社会工作者《中级工作实务》知识点总结篇一

为了方便大家更加系统的复习2018年社会工作者考试知识点，接下来小编为大家编辑整理了2018年社会工作者《中级工作实务》知识点，想了解更多相关内容请关注应届毕业生考试网!

本考点包括两个层面：一是要求考生掌握社会工作实务的四个基本系统.二是要求考生掌握四个基本系统对社会工作实务的意义。实际上就是要求考生在答题的过程中，尤其在设计服务方案时要明确四个基本系统的基本框架，并在此框架内去思考具体的服务策略。

1.通用过程模式的四个基本系统

(1)改变媒介系统

“改变媒介”是指受雇于政府、非营利机构、组织和社区中的社会工作者，是“有计划变迁”的具体操作者，在“问题一解决”的改变过程中是促使服务对象发生改变的媒介。其任务在于促使个人完成生命任务及系统应对问题的能力提高。促进服务对象与资源系统之间的良性互动，达到计划变迁的目标。

(2)服务对象系统

服务对象系统是指社会工作服务的对象。也是社会工作服务的直接受益人，可以是个人、家庭、团体、组织或社区。

(3)目标系统

为了达到改变服务对象系统的目的需要改变和影响的系统即是“目标系统”。

(4)行动系统

行动系统是指那些与社会工作者一起努力，实现改变目标的人。是社会工作者的合作者。

2.四个基本系统对社会工作实务的意义

(1)帮助社会工作者识别出改变服务对象系统所必须完成的一般任务。

(2)使社会工作者懂得需要改变的不只是服务对象系统。

(3)行动系统的规模或组成只有在确立了改变的目标系统之后才能确定。

(4)社会工作者必须与不同的系统建立关系。

(5)组织作为一个系统，在改变过程中常常扮演重要的角色。

(6)因为行动系统在整个改变过程中起着至关重要的作用，所以社会工作者需要不断诊断行动系统的情况。

该知识点在旧版教材中特点为5个，新版教材把其中第一个特点“助人是一个过程”作为专门的知识点来分析。本知识点作为一个考点列入考试大纲。主要是提醒考生注意社会工作实务通用过程模式的一些基本特点，在进行案例分析和服务方案策划时注重社会工作实务通用过程的过程化、综合性、阶段化和整合性等特点，尽管该考点不会单独出题，但在组织答题思路时仍需要注意把握这些特点。

通用过程模式将助人过程看做是一个有计划、有步骤解决问题的过程。强调实务过程是一个有弹性的`、各阶段有时交叉重叠的、持续的过程，是一个系统的程序。

1.助人过程是一个结构化的实务过程

第一，社会工作助人关系的建立是一个过程。

第二，改变是一种过程。

第三，改变必须是一种主动与自发的过程。

2.通用过程模式的特点

其具体的特点有：运用综合方法;工作过程阶段化;工作任务阶段化;整合社会工作的价值观。

本知识点作为一个考点列入考试大纲，主要是提醒考生社会工作实务过程是一个非常灵活的过程，需要根据服务对象的及其处境的改变而改变服务策略。该知识点通常情况下不会单独出题。但在答题时要注意在相应的理论分析基础上，增加一点灵活性的策略。

在社会工作实务过程中运用通用过程模式时，通常应考虑如下几个因素：

(1)助人过程各阶段的先后次序是有弹性的。

(2)工作过程是螺旋式的。

(3)模式本身只可作为实务过程的参考。

1.签订服务协议的过程

社会工作者要知道，社会工作协议是与服务对象在从接案到共同讨论问题、构建行动计划的过程中逐步协商产生的，因此协议的过程从接案时就已经开始了。随着助人过程的发展，协议的内容越来越具体，直到形成具体、可操作的协议。

(1)会谈协议。

(2)界定服务对象的问题。

(3)协议介入目的和目标。

(4)协议介入策略和行动。

2.签订服务协议的技巧

(1)认定服务对象对问题的看法。

(2)与服务对象分享对问题的看法。

(3)描述为之工作的问题。

(4)确定目的和目标并说明行动的具体策略。

(5)总结和强调协议的主要内容。

1.社会工作介入的含义

介入也称社会工作的实施、干预、行动、执行和改变，是社会工作助人过程中的一个重要阶段。介入阶段是社会工作者和服务对象采取行动，按照服务协议落实社会工作计划的目标，帮助服务对象改变，解决预估中确认的问题.从而实现助人计划的重要环节。

2.社会工作介入的性质和特点

(1)介入是有计划、有目的的行动。

(2)“干预”是介入的核心。

(3)物质帮助和精神支持并重。

(4)介入有短期效果和长期效果。

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