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教师考核思想工作总结 教师考核思想工作总结摘要篇一
回顾在名师工作室的学习,我感受到这个集体给我带来的欢乐与收获,我在这个团队中逐渐成长。
也许这一年我并没有值得夸耀的荣誉,值得炫耀的成绩,但工作室领衔人鄂秀春及及其他工作室成员好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神给予我很大的动力,让我在教育教学实践的岗位上迈着坚实的步伐。
成长是一个过程,是一份快乐。
一年来我收获了很多,同时也看到了自身的不足,现将一学年的工作总结如下。
这段时间我潜心学习新课标。
心中有课标,是一个老师上好思品课的前提。
在教师的启发诱导下,让学生主动参与课堂活动,让学生学会学习、学会发现问题、学会探究问题、学会创新,并能在真正意义上实现独立自主地学习,成为教学活动中自主探索和自我发展的主体。
在这方面鄂秀春老师给我们作了很好的榜样。
本学期,有幸多次听鄂老师的常态课。
这些课无一例外地体现着新课改的要求、趋势。
课堂生动,预设生成与动态生成相结合。
目标达成度高,无一不渗透着新的教学思想和教学方法。
课堂上鄂老师特别关注学生在学习过程中所表现出来的情感、兴趣、个性思维各方面的互动,留给学生广泛开放的思维空间,让学生真正成为情境演绎的经历者,情境意义的建构者,将学生推到学习的主体地位上,让学生成为情境展开过程中的主角,从而使课堂成为学生主体成长过程中的重要场所,使学生的自主性、能动性和创造性得到不断发展。
近一段时期的工作,我的进步幅度很大,但是也存在着不足。
例如,由于某些原因,我未承担市级以上公开课教学;在科研方面,自己努力的程度还远远不够,离工作室的要求还有一定的距离等等。
我将会在今后的工作中,继续发扬自己的优势,努力改正自己的不足,以更高的标准来严格要求自己,力争使自己在教学、科研上,都取得更的`的进步,无愧于名师工作室成员的称号。
名师工作室,为我的专业成长提供了一次很好的学习机会,并为我搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。
我深深感鄂秀春名师工作室,我会珍惜这样的机会,履行职责,为凤城市教育(思品学科教学)作出自己应有的贡献。
做学习型的教师,不断超越自我,才能使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀,我今后将会在学习中逐步实现自己人生的价值。