演讲稿具有宣传,鼓动,教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点,主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。那么演讲稿怎么写才恰当呢?下面是小编为大家整理的演讲稿,欢迎大家分享阅读。
三年级演讲稿三分钟篇一
平常的日子里,我们总是渴望过一种安宁的生命,一旦遭遇磨难,便会新生报怨命运的不公平和残酷。可实际上,正如濒临绝境是命运的恩赐一样也是命运给予众生的一份厚礼。因为磨难,才成就了时间珍贵的物品,我们的人生何尝不是如此呢?
有一个小男孩,他叫刘洋,患有先天性语言障碍,7岁的他没有说过一句话。父母带着他四处求医,却一直没有什么效果,。20xx年的3月份的一天,母亲因为承受不了生活的重压。带着衣物从家里不辞而别。这一走彻底几岁了父亲的希望,他感到再也活不下去了,决定和儿子一起离开人世。这天,父亲把农药倒在了被子里,准备让儿子喝下去。就在那一刻,奇迹发生了,7年没有讲过一句话的刘洋经哭叫着:”爸爸……我要……活下去。“;留洋的这句话是父亲惊呆了也惊醒了,他仍掉了被子,将刘洋紧紧地抱在还礼,痛哭流涕。
当死亡的阴影直逼眼前时,小小的刘洋竟突破了语言障碍的问题,喊出了自己的心事:我要活下去。
如此看来,濒临绝境非但不是民运的残酷反而是命运对生命的.恩赐。
还有一名美国人,因为一次车祸而导致半身瘫痪,这似乎意味着他的下半身将永远在轮椅中度过,然而一天,一伙强盗抢了他的钱包,并点燃了他的轮椅,在这一刻,他竟然站了起来,跑完了一条街看看吧,普通因高压而成了壮观的温泉,柔软的泥高温而成了坚硬的砖,平凡的铁千锤百炼而成了锋利的宝剑……岁月的土壤里,磨难正是最肥沃的养料,我们的生命因之而郁郁葱葱。
三年级演讲稿三分钟篇二
亲爱的老师、同学们:
大家好!
人生中充满了挫折,这些挫折给我们带来了困难。
有一次,我刚拿着一张满分的数学试卷走进家门。屋里静得出奇。我走下楼,心里早有预感,会有困难,心中弄得鸡犬不宁,不然如何是好!妈妈一见到我, 大声向我问道:“你是不是多拿了我的钱!”我小声说:“我没拿啊”。妈妈说:“爸爸出差在广东,不是你拿,难道是我拿不成?”我据理力争,却被妈妈打了一 个耳光。我哭了,这种冤枉是多么难受,心中发烧,身体的一些部位正地动山摇,死了成千上万的脑细胞。
妈妈再拿出钱包数了数,结果那10元钱被夹在了缝中,妈妈这才知道冤枉了我。我把那张满分的试卷给了妈妈看,她高兴得把我抱住,还告诉我好消息,爸爸到家了。
这样的`挫折让人难受,但能看出亲人对自己的要求。
三年级演讲稿三分钟篇三
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我的爸爸今年39岁,他留着一个小平头,眼睛小而有神,俊美的.鼻梁上挂着一副眼镜,看上去很有学问的样子。由于过度操劳,他的额头上长着层层皱纹。
爸爸对我非常关心。每天早上,我还在睡觉,早起的爸爸就把我冰冷的棉鞋放进取暖箱里,旋转开关,冰冷的棉鞋被烘得暧和和的。那暧和的热气,都凝聚着爸爸对我的爱!我起床后,爸爸还把棉鞋送到我的房间里,我边穿,爸爸边问:“优优,舒服不?”“舒服,非常舒服。”我激动地对爸爸说。爸爸笑了,笑得那么甜蜜,笑得那么满足。
在生活中,爸爸不但无微不至地关心着我,而且还特别勤劳和幽默。每天下班后,爸爸总是第一个到家,我和妈妈回到家时,总能看到爸爸在厨房里忙碌着。不一会儿,一桌香喷喷的饭菜便展现在我们眼前。我看着那丰盛的饭菜,不禁伸出大拇指对爸爸说:“爸爸,你真棒!”爸爸总是骄傲地回答:“那是,叶家大厨就是顶呱呱!”看着爸爸那得意的神情,我不禁笑了。
这就是我的爸爸,一位勤劳、幽默、爱心满满的爸爸!
三年级演讲稿三分钟篇四
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
“世上只有爸爸好,有爸的孩子像块宝,离开爸爸的孩子像块宝,离开爸爸的怀抱,幸福那里找”,虽然这首词是用来比喻妈妈的爱,但是我却认为它可以用来比喻爸爸的爱。今天我们就来说一说,我们的爸爸吧!
我的爸爸,一位小学三年级的'数学老师,但是爸爸以前教过中学的语文、数学、物理、化学、体育,可以说是教书全能王。二00七年我们家买了一套十几万元钱的房子,欠了十万元钱的帐,所以爸爸又去找了一份工作,自从爸爸找了这份工作就很少有时间在家赔我,但是我爸爸不审爱我的,是有这样一件事。
那一天,我刚从床上起来,我走到客厅,爸爸已经走了,但是我还没有吃早饭,这时我看见了桌子上的早饭,我一下子感到一股暧流涌入我的心田。我爸爸有腰椎间盘突出,还这么早说出去工作,这一切的一切都是为了我,为了我能住上宽大的屋子,为了我能过上更好的生活。这时我已眼泪盈眶了。我以后要少做一点让爸爸抄心的事了。吃完早饭我就出去了。这一天过得可真快,一下子就到了晚上,我在家中苦苦等待我爸爸和阿姨的归来,可是到了九点半我的爸爸都没有回来。这时电话晌了,我赶忙接过电话说:“喂,是爸爸吗?”爸爸说:“是我,我今天要十一、二点才能回来,你把你的作业放在桌子上,我回来后给你检查”。说完,说挂了电话。这时我想:“爸爸工作这么忙,都还关心我的学习,把我的爸爸看作天底下最好的爸爸也不足为过”。
我的爸爸不但慈祥,而且有一颗广大的心胸和伟大的思相。为什么这样说,请听我给你细细道来。
以前我为了有零有钱说和爸爸说:“我一星期拖三次地,你一星期给我五元钱”。爸爸说:“好的,不许反悔”。从这以后我就努力拖地。终于有了二十五元钱。这时候我就一天用几元,一天用几元,不久就用完了。一天爸爸问我“禁山,你存了多少钱了”?我吞吞吐吐的说:“我,我把钱用完了”。我以为爸爸会大发雷霆,但是事实出乎我的意料,爸爸不是大发雷霆,而是心平气和地对我说:“禁山,你的钱是用来应对我不在的时候可以在外面吃饭,而不是拿来现在用的”。我说:“爸爸,我以后不会了”。爸爸笑着说:“这样说好了,我也相信我们禁山不会乱用的”。这时我也笑了。
这说是我的爸爸,同学们你们有这样的爸爸吗?
三年级演讲稿三分钟篇五
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!我是逸夫小学三年级胡斌。今天我演讲的题目是《我的中国梦》。
梦想,是一对翅膀;梦想,是心中的一个愿望;梦想是一种前进的力量,是通向未来的桥梁。每个人都有自己的梦想,有人想像杨利伟叔叔一样成为航天英雄;有人想当医生,救死扶伤;有人想当警察,英姿飒[sà]爽,惩治邪恶,保护人民安全。而我最大的梦想,就是好好学习,成为一名品学兼优的少先队员。
我相信这不仅仅是我一个人的梦,它同样是在座的每一位同学的梦,是中国千千万万小学生的梦,千千万万个小学生的梦将汇集成一个伟大的中国梦。为了中国梦绽放得更美、更艳,我们应该从自身做起,从小事做起,从身边做起,努力成为一名品学兼优的少先队员!
课堂上,我们应该专心致志的`听讲,积极回答问题;做作业时要一丝不苟,审题认认真真、书写工工整整;生活中,我们要多做一些力所能及的事,以实际行动诠[quán]释出"品学兼优"的真正内涵[hān]:弯下腰,捡起脚下的纸片;拿起抹布, 擦掉墙上的污渍;停住脚步,收回踩踏草坪的脚;伸出手, 拧紧正在"哭泣"的水龙头,搀扶蹒跚的老人;张开口, 说出温馨的话语, 喊出正义的口号......
常言道:"少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。"我们是国家的希望、是民族的未来。今天,我们是株株幼苗,在学校这片沃土上茁壮成长;明天,我们便是根根栋梁,撑起祖国大厦,使它更加繁荣富强!让我们在中国梦的引领下,好好学习,成为一名品学兼优的少先队员,向着更加美好灿烂的明天,奋勇前进!
我的演讲结束了。谢谢大家!
三年级演讲稿三分钟篇六
尊敬的各位领导老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是二年三班的( ),今天我演讲的题目是《 爱校园 》。
太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早,你为什么背着小书包?我去上学校,天天不迟到”。每天早晨,当第一缕阳光撒向大地、给美丽的校园镶上一道亮丽的金边时,我背着书包,伴着耳边阵阵清风,唱着欢快的歌曲来到学校。上学后,丰富多彩的学习生活让我惬意无比。我爱我美丽的校园——图牧吉中心学校。 早读时,我们闻着淡淡的花香味,舒心地背诵乘法口诀,快乐地朗读古诗 课文。被阳光照得闪亮的窗户里,不时传来朗朗的读书声,就像一组组跳跃着的音符。早操时,我们排着整齐的队伍,做着优美的动作,每个人的脸上都带着欢乐的微笑。在我们美丽的校园中,还有最吸引我的地方——图书室。那里面有精彩的故事、漂亮的漫画、广博的知识、深奥的宇宙高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”我觉得:“生活里没有书就像大地没有阳光,智慧里没有书就像鸟儿没有翅膀!”所以,每次一到阅读课,同学们仿佛在书的海洋里遨游,汲取着丰富的营养。我爱我的校园——图牧吉中心学校。我爱它那宽敞的.教室,广阔的操场,翠绿的小草,飘香的花朵,我更爱那母亲般的老师和兄弟姐妹般的同学。
校园啊校园,您是我成长的摇篮! 我 们 爱 你! 我的演讲完毕,谢谢大家!
三年级演讲稿三分钟篇七
我是一个活泼、勇敢的小帅哥。说笑的时候眼睛就成了眯眯眼,小时侯大家都叫我眯眯眼,我一点也不生气,因为这是我的标志。可我呢,偏偏生在鼠年,是个小猴子。性格嘛——就带上了几分猴气。
我性格上的弱点吗?更有几分像猴。比如说:坐不住,没毅力……这些缺点我正在暗暗改正,因为人总是要进步的嘛!
我喜欢下象棋。我从六岁的时候就开始下象棋,一直下到现在,而且还参加过河南省竞标赛呢。每次我和爸爸下象棋时,简直都快走火入魔了。只有这时,我的“猴气”才一扫而进。
我很勇敢。刚刚学会滑板和溜冰的时候,每次摔跤的时候我都没有哭。过年放鞭炮时,我把三根炮一起点着,只听到“砰砰砰”三声,可我一点也不害怕,有时我还用脚去踢一下呢?
我应该属于那种伶牙利齿的'一类吧!课堂上表现出众,我常常洋洋洒洒、滔滔不绝、从不忌口,这一条得到大家的公认。教过我的老师都说我聪明,可我却不争气,考试成绩总是不拔尖,妈妈没少批评我,甚至大动肝火,我依然我行我素,没办法!
这就是我 ,你愿意和这样的我交朋友吗?