2024年师德师风的演讲稿案例汇总

演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。优质的演讲稿该怎么样去写呢?以下是我帮大家整理的演讲稿模板范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

师德师风的演讲稿案例篇一

大家好!

今天坐在这里发言,感到无比荣幸,我们的成绩能够被领导和老师们所承认,是全组成员莫大的的幸福,我们深知,我们并不是干得最好的年级,只不过是从一个蹒跚学步的娃娃学会了自己独立行走而已,这过程中,得到了领导如同对潜能生一般特有的关怀,得到了其他年级组热心的帮助,我们终于完成学校交给我们的基本任务,组内每一个成员也因此而迅速成长了起来。下面,我作为一年级代表,向领导和老师汇报我们工作的点点滴滴。

常言道:成长的过程是一个充满艰辛,甚至孕育着痛苦的过程,如同一个生命的胚胎,要经过母体十月的孕育,直至分娩的阵痛,才有那一声生命响亮的啼哭,一年级组的的成长,也经历过一段这样的轨迹。

一年级上学期有学生三十五人,年龄偏小,每班6岁以下的接近半数。男生人数达到三分之二。记得开学初,我对一切摸头不知脑,遇到问题大眼瞪小眼,不知什么问题找学生处,什么问题找后勤,什么问题找财务,对一些突发性问题是自己单独解决,还是请示领导?白天,像一只无头的苍蝇,到处乱撞,稍不小心,会有可能没做到一分钟到位,或该交的资料没有交,或是领导来巡视的时候,没有使用操作不很熟练的展示台和电脑,或因为教室里吵吵嚷嚷而弄得不知所措,听见铃声就冒汗,看见有意见的家长就发毛。一天下来,整个人被弄得焦头烂额;晚上,又像一只热锅上的蚂蚁,忙得不知干什么才好,是家访,是备课,还是去办板报?亦或是做拼音卡片和课件?中午,我们最迟进饭堂,下午,最迟出教室。晚上,走得最迟的还是我们。开学第一个月,我没有主动给家里打过一次电话,家里打来的电话也是寥寥几句就挂断,直到有一天,子在电话里说他做了一个梦,梦见我不要他了,我才猛然醒悟过来,自己与家里人的沟通太少了。即便我们全身心投入工作,但我们并没有因此而取得成绩,一年级的常规纪律总是达不到要求,精神面貌也不尽如人意。教师会上我们一般都低着头,只要不批评我们就长嘘一口气。万事开头难,我们深深地体会到了其中的含义。

要说起我们第一次小小的胜仗,是上学期的运动会,记得我当时写下了这样一段话:一年级的老师真的让人感动:上午上课、跟班练队列,不怕烈日暴晒;中午,伏案批改同步测试、日记本,写字本,丝毫不马虎;晚上,又在备课,查资料,或和家长联系,一点也不觉麻烦。他们没有回头想过今天一共工作了多少小时,是否需要休息了,只知道还有很多事等着去完成;他们也没有往前想过这样加倍地努力是否到头来却见不到成效,只知道目前的状况离学校的要求还有一段距离,还必须不断地努力……

我们第一次得到了校长的表扬,虽然只是对我们工作态度的肯定,但那已经足够了,我们像一个小孩子似的欢喜了好一阵。现在回想起来,我们为自己的全身心投入工作而欣慰。我们的敬业精神是在深圳实验学校这个大熔炉里炼出来的,我们为超越自我而兴奋。

有位名人说过,教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家,而在于他的细微之处,以高尚的师德影响人,培育人。造就具有创新的新一代,是历史赋予我们的神圣使命。

我们深知,真正的实验人办事有成效,真正的实验人能开拓创新,真正的实验人最讲团队合作。一年级组是一个有活力,有实力的团体,每个人都有自己的才干:王巍敢想敢做,有开拓精神;伍海燕有板有眼,踏实认真;刘坤温柔大度,吃苦耐劳;郭冬玉大方自信,颇有灵气;张秋花经验丰富,兢兢业业;楚平多才多艺,做事有条理;龙琳见多识广,点子极多。这样一个优秀的团体,如何把他们很好地凝聚起来,把他们的能力充分发挥出来呢?当我们为第一次得表扬而欢呼的时候,我在自责内疚的同时也暗暗下决心:努力吧,为了自己,也为了这些可爱的伙伴!

从此,我遇到问题就请教杨波,孙安懿,有时还向张彦,赵谋元取经,有时,我会上楼,到各班教室外溜达溜达,留意观察高年级常规、学习的细微之处,觉得有可鉴之处,马上就在我们小团体实施起来。有时,在网上或书中看到一些有创意的文章,就和老师们商量讨论,可行之处立即到班上试一试。我们觉得低年级要快乐学习,要活而不乱,因而举行了一系列的激发学生积极性的课外竞赛活动:背书大王竞赛,笔顺大赛、比赛、猜谜大赛,比赛准备充分,有记分员,有主持人,赛后有总结,有奖励。过程精彩纷呈,有个人之间的评比,有班与班之间的较量,通过这样的竞赛活动,同学们喜欢朗读了,喜欢翻看课外书了,下课时追赶打闹的少了,取而代之的是猜谜语,脑筋急转弯和读儿歌。张秋花和郭冬玉老师觉得这样的活动很有效果,也主动组织了数学速算比赛和我是小小数学家竞赛活动。活动中,不断培养学生浓厚的学习兴趣,老师们也因此而分工合作,加强了交流,促进了相互了解,团队凝聚力也慢慢滋生、开花。

如果把每一位学生比作一粒希望的种子,实验学校就是一片孕育希望的土壤,而我们则是播种希望,播种太阳的使者。

在队列广播操比赛和合唱节中,老师们充分体现了他们的合作精神、集体荣誉感和作为一个合格教师高度的责任感。开学工作刚忙完,楚平就找了我,根据上期运动会的经验教训谈了他的计划和想法,早锻炼时,他除了训练武术生就是到各班进行队列指导,又抽空召集班主任老师学习了广播操,一个月的操练期间,班主任每节体育课都跟班,协助楚平,力争不浪费一分钟时间。郭冬玉,张秋花,每天早锻炼时都在对个别学生进行个别指导,龙林没有舞蹈训练时,也跑来帮忙。有好的建议和做法大家会马上实施并及时改进,这期间,我们也得到了学生处宦主任的关心和支持。比赛前夕,为了突破每一个细节,我们还在年级内进行了彩排,开展了比赛。当看到一年级小朋友踏着整齐的步伐走进操场,做着标准有力的广播操时,我心潮澎湃,我们努力了,我们看见努力的成效了,一年级的学生进步了,一年级的老师也磨练出来了,成长起来了!

队列广播操比赛刚过,龙林已经跃跃欲试,复印歌谱,选择道具,编排动作,培养指挥员,早锻炼和下午的时间也都已经排得满满的,不错过一个练习的机会,不浪费一刻练习的时间。业余指挥员也上场了,有老师,有学生,尽管不专业,却也有板有眼,一年级在第一届合唱节中,又不负众望,取得了优异的成绩。

当然,我们的工作有遗漏,有失误,有时走弯路,有时做无用功,我们在合作时也曾有摩擦,我们的业务平有待于不断提高,我们的教育理念有待于不断更新,我们有待于不断地完善自己,还有许多的难题摆在我们面前。但我们有了一个良好的开端,我们有信心,有勇气去面对作为一个实验人所要克服的困难。我们将在深圳实验这块沃土的培育下,成长,壮大。

今天,我罗罗嗦嗦说了这么多,最后,我还想和各位说几句心坎话:

我们的路还很长,不管有多坎坷,只要你把它当作一次经历,一次磨练,你会为你比别人的经历丰富而自豪,你会为自己经受得住磨练而骄傲。今天,我们远离家乡,远离亲人,我们能在一起合作,那是我们的缘分,不要为一些小事而斤斤计较,不要为一些小委屈而耿耿于怀,我们应该珍惜这来之不易的机会,相互学习,相互促进,相互关心,相互理解。不管在哪里,不管到何处,要坚强,要进步,要合作,更要快乐。让我们为了美好的生活,携手共进!

师德师风的演讲稿案例篇二

有一首诗写的真好——小小的三尺讲台,是教师挥洒汗水的一隅舞台,辛勤耕耘,默默插栽,教书育人,冬去春来,姹紫嫣红,桃李满怀,平凡的一个岗位,折射的却是,教师抛砖引玉的人生风采……初次读这首诗的时候我感动的热泪盈眶。教师,一个多么平凡又神圣的职业,世界上有多少优美的词句赞美教师职业的崇高,有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大,歌颂教师是太阳底下最光辉的职业,赞美教师是人类灵魂的工程师、是园丁、是路标、是摆渡人、是知识渊博者,才华横益、满腹经纶。是心灵塑造者、捧着一棵心来,不带半根草去,是无悔奉献者。的确,教师像一线晨光穿透雾霭,给大地带来黎明的气息;教师像一泓清泉流入沙漠,使沙漠诞生了绿的精灵;教师像普罗米修斯的圣火,为人类带来文明之光,照彻上下五千年。教师是伟大的、崇高的,又是最平凡最普通的人,引导孩子们健康、快乐地成长,肩负着社会赋予的重任,寄托着民族的希望。

在社会主义经济浪潮冲击中。面对缤纷的经济世界,多少有志之士跃跃欲试。追求名誉,曾使多少英雄人物一败涂地,贪图物欲,让多少志士仁人魂断壮年。教师,却无怨无悔,失志不改,我们情系学生,情倾讲台,以牺牲自我来换得学生茁壮成长,甘为人梯、无私奉献如同红烛一般,燃烧自己来照亮别人,用自己的付出换来一批批学生的成长。立足三尺讲台,辛勤地耕耘着。讲台催人老,粉笔染白头。因为我们知道:人之为人在于我们拥有区别于其他动物的精神和灵魂。我们虽然拿着低微的工资,可我们是精神的财富者,人生何其短暂。我们的青春没有消磨在酒色财气中,我们虽然披星戴月、忙碌奔波可我们毕竟没有碌碌无为、虚度人生,我们活得比谁都充实。我们用心中的一方净土去塑造千百万青少年美好的心灵,辛辛苦苦、呕心沥血、任劳任怨,十年、几十年如一日,默默奋斗在教学岗位上,甘愿作为“人梯”,让孩子们站到自己的肩上,去攀登新的文化科学知识的高峰。为教育的振兴,舍弃私利,独守清贫的人生,在喧闹的红尘中默默无闻地哺花育树,追求自己矢志不渝的憧憬。

每当我举步走向讲台的时候,我的心里就泛起阵阵骄傲,我不是诗人,不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者,不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手,不能用动听的歌喉歌咏我的岗位,站在讲台上,我的理想插上了翅膀,青春焕发了活力,生活充满了希望。我是一名普通、平凡的小学语文教师,我要采撷如花的汉语词汇,构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最优美迷人的颂歌——我爱我的职业,我爱我的工作岗位。我,自从我选择了教师这个职业,听到孩子们亲切地叫我:“老师”那天起,我就一下子感到肩上沉甸甸的,在心里多了一份责任。当一位又一位家长把孩子送到我面前时,看着孩子们那双双天真无邪的眼睛,我摸着他们的小脸蛋。握着他们的小手,心中涌起了那一份感动。我深深知道,我握着的不仅仅是一双双小手,而是家长对我的信任。他们把最心爱的“宝贝”放心地交在了我的手中,如果说我们的爱是为了普天之下的所有孩子,那么,我们的情则是为了实现孩子那充满幻想的未来。我暗暗下决心:一定不让家长们失望,做孩子们童年的伙伴,伴随他们健康、快乐地成长。我要把工作干好,干出成绩来,不求轰轰烈烈,但求踏踏实实;不求涓滴相报,但求青春无悔!7年来,我忘我地工作着,一刻也不停顿地在学生贫乏的心灵中撒播知识的种子,在学生天真的童语中移植科学与文明的基因,在学生不成熟的骨骼中浇铸理想和信念,在学生平凡的生活里融入快乐和歌声,在学生心灵的世界中构筑另一个世界。我尽情无私地奉献着,从中我得到的是别人无法体验的却又是人人追求的幸福!?

大家谁都不会忘记在四川汶川大地震中,最无私的是在四川站讲台的教师们,最令人震撼的画面也是那些最平凡的教师们。他们有的用自己的身躯来护救2-3个孩子,有的带着他的学生翻山越岭逃离震区,有的在有机会逃离的情况下,依然和学生在一起,还有的在废墟下为孩子加油呐喊,来等待生的希望……他们明白,只要站在讲台上,他们不仅仅是带着祖国的使命,人民的使命,家长的期望而站立着!所以在最危险的时刻,他们显示出了祖国利益高于一切,祖国的孩子们重于一切的伟大思想、崇尚的职业道德。一个顶天立地的,大写的“人”字在他们曾经站立过的讲台上高大,在孩子和人们的心中永恒!他们与蓝天同在,与大地同存!他们自己的言行向全世界的人们宣告:“我为祖国站讲台!”还有许许多多的老一辈教育家,他们的事迹功德,他们在教育事业中的丰功佳绩,有很多至今仍在贫困山区支教的青年教师,用他们青春谱写了一个又一个动人的教育乐章,有积极投入课改,大刀阔斧进行教学改革,课题研究而夜以继日的教育名家名师,比如魏书生、钱梦龙、于漪、李镇西、窦桂梅、肖川、刘铁芳、吴凤霞等等他们都为每位教育工作者做出了榜样,他们的信念一定是要为“中国的教育做点什么”。也一定是信奉者“我为祖国站讲台而不是我为自己成为名家站讲台”。

各行各业的为师者都应时刻记得:我是祖国培养的教育工作者,我是为祖国站讲台的!我们要用高尚的品质,崇高的职业道德和敬业精神,用丰厚的业务知识,精湛的教学教育能力来为祖国站好讲台,为一代又一代祖国的幼苗茁壮成长而无私奉献,用宽容的心来爱每个学生,爱各种各样,各种潜质的学生,因为他们不仅仅是每个家长的,还是祖国的孩子,祖国的希望,人民的希望,所有中国人的希望!

追求永无止境,奋斗永无穷期。我无悔于自己的选择!我深深爱着教师这一行,用我的.汗水,用我的智慧,用我这颗跳动的火热的心,面对着一群天真可爱的孩子,我揣摩着、尝试着,与他们真诚的交流着,就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。我要在新的起点、新的层次上,以新的姿态,展示新的风貌,刷新新的纪录,创造新的成绩,因为教师,是春天的雨露,夏天的凉风,秋天的甘霖,冬天的阳光。雨露拂醒年轻的心灵,凉风吹绿莘莘的生命,甘霖滋润渴求的心田,阳光温暖求学的心。三尺讲台,树起了高高的形象;两尺教鞭,挥洒着美丽的人生;一生的信念,诉说着奉献的故事。用热血挥洒一段段美丽篇章,用热情造就一座座丰碑!年轻人是祖国的花朵,是祖国的未来;而教师,是祖国的园丁,是祖国的现在,是祖国的一切!为人民的事业呕心沥血,为自己的选择无悔人生,我将用左肩担着爱我的学生,用我的右肩担着我爱的课堂,执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行,为校园的腾飞献出自己的光和热。就让我们每一个站讲台的为师者面对国旗,面对蓝天,面对莘莘学子,庄严地宣誓——我为祖国站讲台!

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