最新高三年级工作计划 年级工作计划(十篇)

时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作与生活又进入新的阶段,为了今后更好的发展,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!优秀的计划都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下我给大家整理了一些优质的计划书范文,希望对大家能够有所帮助。

高三年级工作计划 年级工作计划篇一

”良好的班风是学生各种习惯养成的基础,有了良好的班风才能有好的学风。如何促进良好班风的建设,发展学生的个性呢?我制定以下计划:

本班共有50位学生,其中男生29人,女生21人,本班学生活泼好动、聪明能干、进取心强。但在个别方面如课堂听讲、完成作业、团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待于加强锻炼。

本学期我班的基本目标是:培养一个活泼健康、文明和谐的集体;形成一种积极向上的学习风气,树立良好品牌形象;建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍。

结合校长室提出的“改革、创新、发展”为导向,贯彻“德育为先,以人为本”的方针,为努力打造“平安、卫生、文明、和谐”的校园切实做好学生的思想品德。

1、重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的终生发展都是受益匪浅的。本学期,我继续从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《三项竞赛评价新标准》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,真正地提高学生素质,不使一个学生掉队。

2、教师要充分利用好学校的.各种软硬件,以构建良好的班风学风。如教室的宣传栏、墙报、校运会、班会等,培养学生自信心和集体观念,增强班级凝聚力,从而营造良好的班级氛围,。

3、培养班干部。我们都知道班主任工作千头万绪,想要做好班主任工作,我觉得首先要选拔培养优秀的班干部。为此,我培养了一批能力、责任心强的学生当会班干部,定期召开班干部会议,针对他们在管理中存在的不足之处,教师要及时指出并商讨一些教育对策,使学生形成遇到问题要想方设法找到解决对策,这样对学生的自身成长也是有帮助的。班干部也可定期轮换,这样会让更多的学生有锻炼的机会,同时也培养了学生既能当领导,又能被领导的适应能力。我还要求他们之间互相合作,齐心协力,拧成一股绳,锻炼和培养他们的能力。

4、加强德困生教育。我觉得要做好德困生工作,首先班主任应做到思想上不要歧视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。对他们要一分为二,善于用放大镜发现后他们身上的积极因素,特别是要注意培养德困生的自尊心和自信心。班主作也应主动走进学生心理,定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。

5、本学期节假日很多,班主任也应以此为契机进行各种活动,进行思想教育。如开展尊师重教,文明礼仪的活动;进行民族传统的教育及对学生进行爱国主义教育。

结合常规教育,培养学生的良好的学习习惯,建立学习组,掀起竞争活动,促进学生共同进步,定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法

6、严抓安全工作。安全工作是学校工作的重中之重,班主任应利用黑板报、队会等及时开展组织多种安全知识活动,提高学生的安全意识,组织放学是班主任不容忽视的一项工作,本学期还是继续做好每半天最后一节最后一分钟的安全教育。

7、学校教育与家庭教育相结合:平时,班主任通过电话、家访等途径加强与家长的沟通,使家长对孩子在学校的表现做到心中有数,同时,向家长了解学生在家的表现,班主任及家长要针对学生的情况,与家长共同探讨解决问题的方法,以此对症下药。并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

8、加强与任科老师的联系沟通,及时发现问题、解决问题,共同教育好学生。

9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作,创造清洁卫生舒适的学习环境。

九月份:

1、总结暑假工作。

2、抓好学生常规,早日进入正常秩序。

3、学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。

4、出一期“讲卫生、爱卫生”黑板报。

5、加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。

十月份:

1、进行班级写字比赛。

2、继续抓好常规教育。

3、庆“十一”书画展。

4、全校卫生大评比。

5、开主题队会

十一月份:

1、继续抓好纪律和学习目的教育。

2、进行班级朗读比赛。

3、进行爱校的教育。

4、培养学生正确的是非观念。

5、做好美化班级工作。

十二月份:

1、继续抓好法制教育、安全教育和。常规教育。

2、爱护留守儿童。

3、加强德困生教育。

4、准备阅读比赛,写字比赛。

一月份:

1、准备游园活动。

2、制定复习计划,鼓励学生努力学习。

3、教育学生早睡早起,不因天冷而贪眠。

4、加强安全教育,做好放假前准备。

5、撰写班主任工作总结。

高三年级工作计划 年级工作计划篇二

在春暖花开,春风拂面的季节里,我们又迎来的来了新的学期,新的一年,新的开始,作为一年级的语文教师,我深知自己肩上的责任,儿童是祖国的花朵,四化建设的生力军,怎样才能把这些活泼可爱的儿童教育成为祖国的栋梁,为此,我根据本班学生的情况,特制定如下计划,

教师的一言一行直接影想儿童的建康成长,因此,随时随地注意自己的形象,时时刻刻为学生树立形象,成为学生心目中的好老师,常教育他们勤俭节约,不比吃穿,助人为乐,争做个好娃娃,

小学生对待学习,往往偏重于学生兴趣能激发学习的积极性,增强求知欲望,增强克服困难的信心,而兴趣又不是天赋的,是在后天环境和教育影响下产生和发展起来的,尤其是教师本身对学生的影响,深知这一点的我,在传授知识过程中,注意运用适合儿童口味的生动形象的语言,组织有趣的教学,使他们易于接受,感到学有所获,从而不断激发他们的.求知欲望,增长他们的知识技能,为了培养学生的学习兴趣,我引导他们到书海里去,去寻找绿色的贝壳,通过第二渠道,让学生获得更多的课外知识,变得更聪明更会思考,在具体的语文教学中,对不同的训练重点,采取灵活多样的教法,学生感到学得轻松,学得有趣,久而久知,学习语文的兴趣就不知不觉地形成了。

学生学有所得,才会热爱学习,越学越有劲,家长的支持,办此,我在班级管理中,把注意力放在提高教育质量上,扩大合格率,巩固入学率,十个指头也有长有短,在一个班级,同学之中有先进和落后之分,我按学习成绩和智力发展情况把他们分成优秀的,上进心强的,有进步的,基础不好的学生等类型,经常和他们促膝谈心,开座谈小会,征求意见和建议,不断改进自己的工作方法和教学方法, 继续开展“自主学习”的指导与研究,切实提高学生的自身素质和家长对子女的新认识,重视“课外教育开展”,有效组织学生参有意义的各项活动,使学校、家庭、社会这三位一体的德育网络保持整体性。

加强心理健康教育,使教室成为孩子的“快乐小屋”,使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎实实提高学生思想智力为目标的德育素质。

高三年级工作计划 年级工作计划篇三

1、做好卫生清洁工作。一日9岗,每岗两人及时进行卫生清扫。

2、夯实德育常规,“走廊轻声慢步”“弯腰捡拾文明”,培育学生核心素养。

3、定期召开班团会,对学生文明礼仪、心理健康、安全教育等方面积极引导学生,引领学生知行统一,重点抓学生文明习惯、纪律习惯、卫生习惯、健康习惯的养成教育。做一个有修养的实验人。

4、争做文明班级;完善班级形象代言人的评选机制。

1、建立并完善班委会、团支部、班级学代会。

2、创设班级文化建设之外显文化建设——墙壁文化建设。

3、严格落实《中小学生日常行为规范》《中小学生守则》;依据实际情况完善讲求实效的班规、班纪及学生评价机制。

4、整合校内外教育资源,形成家、校、社会广泛参与的育人机制和育人氛围;

5、组织并积极参加学校年级召开的各项活动。会操比赛;运动会;强身健体系列活动之踢跳比赛;漫画设计大赛;退队入团宣誓仪式;诗歌朗诵会等。

1、完善班级文化建设之内涵建设之————班刊策划;在班级特色文化建设中架构学生的'精神家园,潜移默化地进行德育教育。

2、做好班级行进管乐队在运动会场上首次亮相的排练工作。

3、发挥“学生教研组”和“学生讲师团”的作用

4、优化德育载体,完善德育课程。本学期将要完善“班本课程”之经济学课程(充分发挥班级银行的功能);电影课程。

5、充分发挥班级微信平台、班级博客、班级qq群等信息平台的功用,为班级文化的可持续发展提供强有力的动力源泉。

高三年级工作计划 年级工作计划篇四

本学期我担任八年级(1)班的班主任。为了能顺利开展各项工作,根据学生的实际情况,这学期我的主要工作是围绕构建和谐班级、端正班风、学风,全面提升我班各科成绩为重点展开。

坚持“以人为本,以构建和谐校园”的原则,以培养初中生创新精神和实践能力为核心内容,全面推进素质教育。以狠抓学生的养成教育、社会公德和家庭美德教育为主线,以团组织活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,加强班级干部的思想品德教育和管理能力的培养,抓好班级管理,提高学生综合素质,努力把校内外教育与学生的良好行为习惯的养成教育结合起来,全面提高教育教学质量,建立一个民主、团结、活泼、勤奋、创优的班集体。

八年级(1)班本学期共有学生46人,其中女生24人,男生22人,转入学生3人。成绩优秀同学较少,导致班级的学习气氛和竞争意识不强。留守儿童的人数比较多,而且留守儿童相对较自制能力差,时常不能控制自己,有厌学情绪且缺乏上进心。经过一年的共同生活,班级凝聚力很好,有很强的班级荣誉感和班级归属感。

1.全班团结一致,遵守学校规章制度。

2.形成勤奋好学,积极向上的班风,学习成绩有明显进步。 3.差生的转化效果好,思想觉悟明显提高。 4.争取期末被评为先进班级。

学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、实践经验足的新一届班委会,并明确班委会成员的具体分工,为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。

本学期对学生要加强思想教育。深入进行爱国主义、集体主义和中华传统美德教育,加强学生行为规范,养成良好的行为准则,用身边事例,对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处。在班中“设岗位,定专人”,加强行为规范的检查和监督。在学期初段,结合学校的安排,整顿班风学风,进行学习目的教育,激发学生的学习动力。在学期中段进行人生观、世界观的.教育,帮助学生树立正确的人生观和世界观。在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲诚实、讲奉献”的四讲活动。提高同学们的思想觉悟,增强责任感和进取心。把学生培养成具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范,弘扬正气。

根据初二年级学生的年龄特点,努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。 (1)制定并修改班级公约、班规。

(2)布置教室环境,使学生在一个比较舒心的环境中学习。

(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。

加强对学生的心理辅导,在现阶段就开始动起来,把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少,由于我们本身的经验并不丰富,同时我们班的学生跟同年级的同学相比,他们也有共同之处,那么为了能够让他们学得更好、考得更好,我们也就只有一个办法:笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪,把临界生的名单和人数把握好,及时找学生谈心,了解其思想学习情况。鼓励勤奋好学,树立学习榜样,协同科任老师做好优生的培养工作,争取有较多的同学进入全年级前列,同时做好差生的教育转化工作,采用正面教育,加强学生自我管理建设管理小组,由学习委员带头,课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动;同时联系家长,开展家庭教育指导工作:积极与学生家长进行联系与沟通,多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。关心爱护,安排班干部一帮一的方法进行转化。

加强师生对话建立师生联系制度,以日记形式有话就说,实话实说;建立师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情,让老师走近学生,指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。

经常性地做好校纪校规的检查督促工作,特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象,要及时教育,杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育,督促学生穿好衣服,男生不留长发,女生不化妆。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康教育。依靠班干部抓好班级的室内卫生及包干区卫生。

教育住宿生要遵守宿舍制度,服从管理,爱护公物,坚持天天到宿舍检查一次。要求学生加强个人卫生习惯,防止传染病的发生。

做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全、防、防火、防盗、防触电、食品卫生安全、活动等方面的教育,上下在校园内不追逐打闹,上下楼梯不推拉,确保不出安全事故。

班级的各项教育活动必须有一个主题,围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备,这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中,充分发挥集体教育的功能,让学生们自我教育,互相教育。班风的形成必然要经历“导向”,“形成”和“巩固”的过程,因此活动的内容要多样化,经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上,心理健康,学习勤奋,全面发展”的班集体。

高三年级工作计划 年级工作计划篇五

新的学期开始了,回顾上学期的教学工作,发现还有许多不足之处。为了更好的完成本学期的教学工作,特制定工作计划如下:

一。教学目标

1。加强素质教育理念和德育渗透,坚持“以学生终身发展为本”的原则,着重培养七年级学生健康的生活态度,及促进其养成良好的行为习惯和良好的心理品质。对于九年级学生侧重于增强他们的社会责任感、使命感,发展他们的创新精神和实践能力,以及对社会的了解及适应能力。

2。拓展学生的`学习领域,增进学生对其生活背景下的文化、社会、自然、科技的理解,促进学生全方面知识的积累和发展。

3。促进地方课程与其它课程的相互补充、协调关系,增强地方课的地方适应性,体现地方课的地方特点。

二。教材分析

地方课程的内容主要包括:《校本课程》、《传统文化》和《安全教育》、《环境教育》四个方面。

1。《校本课程》:

校本课程主要是杞柳,让学生了解工艺品的制作过程,体会劳动人民的智慧和勤劳。培养学生的成功素质,塑造人格均衡的成熟个体,谋求由“体验式的学习”的各种活动,强调“做中有学”的学习模式,将成功学的原理转化成游戏或其他活动,落实素质教育,推动全面教育,让学生在特设的学习环境中体验、思考。

2。《安全教育》:其内容全面,形式新颖,体现了新课程所倡导的自主学习、研究性学习、合作学习和探究式学习等多种学习方式;体现知识性、综合性和实践性,促进其养成良好的行为习惯和良好的心理品质;转变对未成年人的人文关怀方式,让学生在亲身体验中不断的提高处理成长中的有关问题的能力。

全国因安全事故数以万计天真无邪的生命死于非命。

中央领导对中学生安全的指示:“人民生命高于天,人民利益重如山”。素质教育的重要内容之一“安全教育”,要让学生在交通、校内外活动、消防、疾病预防等方面确实引起高度重视,杜绝麻痹思想、侥幸心理,教给学生必要的各方面的安全知识,培养安全意识和交通安全责任感,确保学生的安全

3。《环境教育》:

培养学生养成好的习惯,保护环境人人有责。

4。《传统文化》:

让学生了解我国古代的一些习俗,了解古老的文化历史。

三。教学方法和措施

1、帮助学生养成良好的生活习惯、基本的安全意识,获得一些与生活实际密切相关的安全知识和技能。

2、乐于合群,把自己融入到集体生活之中去。在谦让、友善的交往中体验友情。

3、懂得珍爱生命,懂得生命的意义和价值。

4、学会礼貌用语,学做一个文明观众。

5、拓展知识领域,提高综合素质,促进文化学习、了解家乡、热爱家乡。

6、树立健康第一的指导思想,乐于参与各种体育活动,懂得关心和养护自己的身体,提高自我保健意识。

7、树立“居安思危”的国防观念,激发爱军习武、献身国防的思想感情,培养吃苦耐劳精神。

地方课程是基础教育课程管理与开发的一个重要组成部分。随着全球化、信息化和知识经济的到来,地方课程的开发和利用越来越受到人们的重视。本学期我将结合我校各项资源开发利用的实际情况,进行各个方面的教育。

高三年级工作计划 年级工作计划篇六

一、指导思想:

从本年级的实际情况出发,以园计划为核心,制订有针对性的计划,继续以《新纲要》《指南》为教学依据,将《新纲要》《指南》的精神逐一渗透到每月每周的活动中去,重视行为到观念的转变和体现,在原有的教学模式中,不断摸索、创新,积极提高教师的工作热情,顺利开展每月的考核检查评比活动。

二、工作目标与措施

目标一:创设环境,资源共享,业务提高。

具体措施:

1、针对本学期的园务计划,继续以主题教学为主,开设信息技术启蒙化的特色教育,并需要不断提高教师素质,更新教育观念,接受新的教育信息。布置班级环境,具有儿童性,有班级特色,年级组特点。

2、实行教学资源共享。利用网络硬盘的功能,实现年级组集体备课,节约资源,加强计划性,大大提高教学效益,全面配合幼儿园的整体工作完成我园预定目标。

3、积极参加幼儿园教师培养,争取上公开示范课、教研课,不断提高,锻炼自己的业务能力。

目标二:规范各班一日活动环节,细化中班一日活动组织。

具体措施:

1、年级组老师遵守中班一日生活作息时间表,学会从一日生活的.细微环节入手,明确一日活动各环节的规则要求、指导要点,并且做到持之以恒。

2、重视班级老师的配合,确保孩子在户外活动、集体教学活动、生活活动中的安全。

3、认真组织晨间活动,结合主题活动丰富活动的材料,并且根据中班孩子的年龄特点,全面、有序地增添相关材料,加强指导和评价。

目标三:认真学习,不断更新提高教育理念。

具体措施:

1、不断用新的知识和新的信息充实自己,认真贯彻终生学习的理念,认真参加园本培训和各类学习活动,将学习过程中获得的信息、知识与技能积极转化为自己的教学实践行为,以达到学习与实践的完美结合。同时,抓好教师的职业道德,巩固专业思想。

2、认真开展两周一次的年级组教研学习活动,做到有计划有记录。

3、互相听课,互相学习,共同提高。

4、积极参加考核课评比和基本功竞赛。

目标四:认真开展课程研讨活动,提高每位教师的教学能力。

具体措施:

1、认真开展课程研讨活动,帮助每位教师把握教材,提高各科的教学能力。同时做好教学具的制作、收集、整理工作。

2、认真实施教学活动计划,各位教师在集体备课的基础上,根据本班的实际情况,随时调整教学方法、措施或内容,提高教学效率。

3、认真进行活动反思。每次活动后,每位老师要认真进行反思,写好反思。在每个主题实施之后,及时开展课程后研讨活动,及时总结经验,从反思中成长。

目标五:安全警钟长鸣,认真做到保教结合

1、教师要加强班级幼儿的常规管理和安全教育以及自我保护意识,同时加强与家长的联系和沟通工作。

2、年级组会议每次强调安全教育,督促、加强教师的安全意识,减少并避免各类意外事故的发生。

3、加强平时各方位的检查力度,及时发现安全隐患,并得到有效的解决。

4、和保育员互相配合,在安全工作到位的基础上进一步提高保育工作的质量,使安全工作得到全方位的保证。

5、把保育工作紧密的与一日活动相结合,各个环节衔接好,贯彻保育工作规范。

目标六:加强家园联系,提高自身业务水平

1、召开家长会,向家长介绍本学期的教学目标,需要家长配合的工作。

2、定期向家长汇报幼儿在园的学习情况,发现问题及时和家长联系并共同研究解决。

3、根据教育重点定期更换家园共育中内容。

4、对于新生家长要多沟通交流,让其了解本班的教育目标及老师的教学方法,并提出让家长如何配合。

5、必要时对幼儿进行家访,增进家园共育,切实解决家长的提出的一些问题。

高三年级工作计划 年级工作计划篇七

本学期我担任了八年级(2 ) 班班主任。个人的成长经历,使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段。教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的.基础,有了良好的班风才能有良好的学风。八年级是关键时期,如何促进良好班风班纪的建设,发展学生的个性,培养学生各方面较高的综合素质,作为班主任,责任重大。因此,现根据本班具体情况特制定计划如下:

一、学生基本情况分析

我班现有学生51人,其中男生 31 人,女生 20 人。总体上观察,我班的学生男女人数相差虽不大,但部分男生有厌学现象,学习目的不明确,自觉性较差,课堂纪律涣散。全班在个别方面,如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。

二、工作目标

我们班的班风是“态度决定一切,细节决定成败。”

我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯,有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把注重细节变成一种习惯,使我们好的学习态度习以为常,变成我们的第二天性。

我们班的班集体建设目标:学习勤奋有上进心

言行文明有感恩心

做事勤恳有责任心

做人踏实有自信心

据此,全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气;建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,构建一个团结、向上、文明的集体。

高三年级工作计划 年级工作计划篇八

全班23个孩子,能够紧紧团结在一起,学习上共同努力,生活上共同帮助,形成了一个团结奋进的班集体。但由于临近小学毕业,有些孩子有了一些浮躁的情绪,因此本学期我的当务之急是稳定学生的情绪,让他们能够扎扎实实地度过小学最后一个学期。

1、深化爱国教育。

继续规范每周一的升旗仪式,坚持国旗下讲话。充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地,加强对学生的五爱教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育,大力弘扬民族精神,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用,以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,通过丰富多彩的少先队活动,努力提高德育实效。

2、狠抓养成教育。

抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手,养成教育也是小学德育的重要内容。本学期我将根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,强化学生课堂纪律、课间休息、上放学路队、文明礼貌以及早晨到校后的行为等,杜绝一切不安全的校园事故隐患,让学生形成良好的行为习惯。

3、调与任课教师的`关系:准确把握学生对各科知识的掌握,与各科教师配合,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家校结合:通过各种方式经常保持与学生家长的联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。本学期,力争和个别家长多联系,促进学生的转变。要不厌其烦的做好个别学生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。

5。建立和谐的师生关系:要关心学生的生活,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

6、重视学校各项活动,让学生在参与活动比赛的过程中,增强学生的参与意识,增强班级凝聚力。

7、组织和培养班集体。

五年级是小学生活学习的最后阶段,也是小学阶段学习最重要的一年。如何在班级里尽快抓好班级体,形成新的班风,我打算从以下做起:

(1)确立本学期的共同奋斗目标、培养良好的班风。

(2)培养和使用班干部,继续值日班长制。

(3)建立小干部例会制。每个月组织学生干部开一次例会,对他们的工作进行辅导和总结。

(4)倡导小班长值周制。让每个学生都有机会参与班级管理。班主任要对值周班长的值日进行指导和总结。

(5)举行小干部交流会。学校每月举行一次小干部交流活动,跟踪跟班小干部的工作情况,交流各班的工作经验,取长补短,使班级管理不断上台阶。

在组织学生开展集体活动的同时,注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下:

对于个别学生的教育,应持正确的态度,思想上不歧视,感情上不厌恶,态度上不粗暴。对他们要一分为二,善于发现他们身上的积极因素,特别是要注意培养他们的自尊心和自信心,做到动之以情,晓之以理。对个别学生的教育工作对症下药,如王运达、解坤等,思想散漫的学生,注重培养其良好的学习习惯。

总之,本学期,在班级管理中我将做到七个字;“爱心、细心、责任心。”

高三年级工作计划 年级工作计划篇九

本教材是鄂教版五年级下册科学,从如下四个方面:1、有趣的动物2、到苗圃去3、能源与矿产4、环境污染与保护等来选取与编排的,使学生从动物的生活,植物的生长,能源矿产的分布、储存、利用,环境的污染及保护等来探讨与学习。

本班学生已经有一定的科学基础,掌握了一定的学习方法。特别是学生农村生活实际,对动植物的兴趣与观察等较适合本学科的学习与探究,更适合本内容的加强与提升。但学生的动手能力较弱,共同探究的合作不能互相配合,只注重动手不注意观察总结。对一些技术要求较高的实验,操作不精密。本学科中学生对污染问题缺少实际实例以及认识模糊的现象,需要在教学中注意。

1、知道生活中常见的动物、植物的名称。了解更多的动物、植物种类,感受生物世界的纷繁复杂。

2、知道不同的动物食性、运动方式、生殖方式,以及环境对生物生长、生活习性等多方面有影响。

3、知道植物繁殖方式、种子结构、生长规律,繁殖是生命的共同特征。收集现代技术繁殖动植物的相关资料,了解一些现代的繁殖技术。认识现代技术手段在繁殖动、植物中的重要作用,以及对人类生产生活的重要影响。

4、了解不同生物的生命过程是不一样的,感受不同生物生命过程的复杂多样。意识到人与动物要和谐相处。珍爱生命。

5、经历较为完整的收集信息-整理证据-分析数据-形成认识的探究学习过程。会查阅书刊及其他信息源。懂得交流与讨论可以引发新的想法。

6、能选择自己擅长的方式(语言、文字、图表、模型)表述研究过程和结果。能设计调查活动计划,详细描述调查目标、调查方法、预设调查手段,设计调查活动表格,完成相关内容记载,并归纳调查结果形成结论。体验科学探究中证据、逻辑推理及运用想象对建立假设和提出结论的重要性。

7、通过实践掌握植物幼苗移栽的基本方法,完成移栽后的观察记录,了解到移栽过程中每一个步骤都会对植物的生长造成一定的影响。

8、知道人类利用能源的实例;知道人类利用水力风力,煤、石油、天然气的探究经历及其使用、开发。知道能源的合理开发的意义。珍惜有限能源,能结合“乱采滥用”矿产资源现象,提出保护矿产资源的措施。

9、知道金属具有容易导电、容易传热、有金属光泽、容易延展等共同特点。经历对金属共同特点的探究过程,能利用简单的表格整理实验现象。

10、知道主要的能源矿产、金属矿产及其提炼物的名称;知道铝土矿、赤铁矿、黄铜矿的特点;经历对铝土矿、赤铁矿、黄铜矿的观察过程;学会制作矿石标本的方法。乐于参加观察矿石和制作矿石标本的活动。

11、知道我国矿产资源的.现状以及如何保护矿产资源;知道物质有可再生的和不可再生的,矿产资源是不可再生的。

12、知道人类的生存环境是一个由空气、水、土地和其他生物等共同构成的相互支撑、相互影响的体系。认识到人是自然的一部分,既依赖于环境,又影响环境,影响其他生物的生存。

13、了解人类活动对人类自身的生存环境产生的不良影响,意识到保护环境的重要性。意识到物质的利用对人具有有利和有害的方面,以及正确使用物质的重要性。

14、注意安全与健康,了解影响健康的各种因素,知道水域污染的危害及主要原因。意识到人对环境负有责任,人与自然要和谐相处。

15、能针对不同的问题和需要采用不同的探究方法。懂得与他人合作交流的重要性,知道交流与讨论可以引发新的想法。

1、在学生已有的认知基础上的,遵循由浅入深,循序渐进的原则,指导学生学习。

2、注意培养学生由部分到整体,由现象到本质的探究方法。

3、结合学生学习生活实际开展交流探究,积极培养学生动手操作实践能力。

高三年级工作计划 年级工作计划篇十

建立学生电子档案袋;深入开展家访活动,增进家校沟通与合作。加强考核,在建立班主任岗位职责严格考核的同时,建立文明班级、优秀班主任评比制度。加强师生的平等对话,对教师的教育教学手段督察、指导。

1、九月以教师节为契机,开展感谢恩师的教育活动

奥运知识知多少----班级文化

明确教师工作职责及班主任职责

制定年级组常规、德育计划

办公室文明办公

2、十月“在互助中共同成长”开展关心同学,关爱身边人的活动

“我为08献计策”创想大赛

年级常规、德育工作互评

对照《感恩教育家校卡》的细则,开展感恩父母的教育活动

查学生作业

3、十一月争当小小奥运自愿者——礼仪

迎接市“四考四验”检查

期中质量调研

对照《感恩教育家校卡》的'细则,塑造学生校外形象,增强回报社会、献身公益的意识

班主任撰写教育感言

4、十二月奥运精神的启示——励志

年级常规、德育工作考核

班主任撰写教育感言

“我对老师说”师生交流会

检查作业量

6、一月学期雏鹰争章评选

优秀班主任、班集体评选

了解传统节日(春节)的习俗

知晓节日做客礼仪

期末质量调研

班主任撰写评语

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