每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

有趣的数学游戏作文篇一

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在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的有趣的数数游戏作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

今天的美术课本来是要做灵璧奇石的。可是有一大半的'同学没有带石头，所以美术课只能上语文课了。

陈老师采纳了同学们的意见。她决定20分钟玩游戏。咱们玩的数数游戏规则是：3的倍数和个位有3的数要拍手，其余的数都要报出来。当然，错了可是要扣一分的，每组共有100分。

第一局由汪佳怡开头。她大喊：“1”！柳馨阳说：“2”！项宇差点把“3”说了出来，他赶紧拍了一下手，真是虚惊一场。

轮到我们女生的死对头——李乘浩了。他忘了他报的是3的倍数,神气十足地喊了一声：“9”！引起了咱们冰淇淋小队的一阵哄笑。陈老师笑了，给小虎队扣了一份。冰淇淋小队的一个个哈哈大笑。小虎队一个个都在说李乘浩。

终于轮到我了，我拍了一下手。因为我轮到的数是“12”。周陈浩楠倒好，他两局轮到的数都是24，他还把24说了出来，第一局和第二局中的一分都是他扣的，真是“数学没学好”。但是，第一局我们还是第一。

第二局开始了。吴雨筱说“1”！吴深玮说：“2”！再轮到我时，我不知道我报的“48”是3的倍数，所以把它报了出来，第二局中的一分是因为我被扣的。

第二局小虎队获胜了。陈老师教给我们一个怎样识别3的倍数的方法：比如48。把48的个位和十位看成一个数，加起来。因为4＋8=12,12是3的倍数，所以，48就是3的倍数。

游戏结束了。这个游戏真好玩啊！

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