范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

小学二年级作文300字左右篇一

我和爸爸走出家门，跑向公园，去寻找春天。

春天像个调皮的小姑娘，遮遮掩掩，东躲西藏。我们认真地找啊，找啊。

我们来到草地上，看到小草从地下探出脑袋来，那是春天的小角吧？盛开的桃花和杜鹃花在枝头笑红了脸，那是春天的笑容吧？蝴蝶在花丛中飞来飞去，那是春天的舞曲吧？

我们来到湖边，看到柳树裁出了新叶，那是春天的'裙子吧？小鸟在枝头唱歌，那是春天的歌声吧?小鱼在水里吐泡泡，那是春天的音符吧？

我们终于找到春天了！我们看到了她，我们听到了她。她在草地上玩耍，在湖边唱歌。

春天是个百花齐放、百鸟争鸣、万物复苏的季节。我和爸爸都爱这个生机勃勃的春姑娘！

小学二年级作文300字左右篇二

我喜欢住在老师的卷发里，

住在那里欢乐无穷。

每天我都喜欢在她的卷发里滑滑梯，

因为我要把她的卷发滑成直直的！

知道我最怕什么吗？

就怕老师去理发把头发剪短，

那我还怎么滑？

我喜欢每天都吃松枝三明治等食物，

和美味的想想牌饮料，

所以老师的`头发里就有了松树枝和香香的味道。

别人问我为什么每天都拽头发？

我说我不能光着身子，

我要用老师头发做一条波浪裙子，

这样我就变成了美丽的公主。

我喜欢给老师的头发染色，

前天是红色的，

大前天是紫色的，

大大前天是绿色的，

大大大前天是蓝色的，

当昨天还是黄色的，

今天可能就变成了彩色的！

老师很喜欢，

这里非常好玩，

和我一起玩吧！

小学二年级作文300字左右篇三

教学目的：让学生能观察到人物的动作，并添加形容词描写下来，描写的相较于昨天的更详细一些。

教学重难点：观察仔细，把人物产生的动作加上动词描写出来。

同学们，我们上一节课学习了怎么去描写一个人的外貌，大家都有回家观察过爸爸妈妈（身边的人）的外貌，发现了每个人不同的特点。那我们今天，就来观察每个人不一样的.动作描写。

二、新课导入

请一位同学上来（做了几个动作），请问刚刚这位同学他在干什么？学生回答。刚刚我们说的是不是在描写他的动作？好，今天，我们就来学习人物的动作该怎么去写。

例文：小英跑到跳高台的横杆前，左脚踏地，双臂摆动，身体就像小燕子一样飞过横杆。

刚刚这段话描写了什么用几句话？有几个动作？同学们也能和他一样，把动作详细的描写出来吗？现在老师来做几个动作，请每位同学把老师刚刚做的事情用几个句子描写出来。分析每个动作怎样形容最恰当。

布置作业：在回家的路上或者家里，仔细观察身边的人或路上的人，将其中一部分详细地描写出来。