每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

观看魔幻魅力有感500字篇一

前几天在老师的组织下，我们班观看了《魔幻魅力》这部电影。这部电影使我受益匪浅。让我来跟你分享一下我的感受吧!

这个电影主要讲述了伊豪的一个梦。在梦里，他变成了一个机器人。他的爸爸是以为专门研究机器人的博士。伊豪为了管理“牛一班”多次受到伤害，经过爸爸一次又一次的改装。最后他变成了一个有感情的机器人。最让我感动的是，同学们在外边玩的时候，谢蒙奇不小心掉到了水中。伊豪奋不顾身的跳入水中救起谢蒙奇。谢蒙奇得救了，他自己却不得不被送进去修理。这件事让我感动得热泪盈眶!一个机器人尚且不顾自己的安危去救另一个人。假如是你呢?你遇到这样的情况，会怎么做?难道我们的同学之间就不能互相帮助吗?

看了这个电影，我的心情久久不能平复。我们的日常学校生活中，经常因为一点点的小矛盾和同学吵架，甚至大打出手。难道作为一个感情完整丰富的人类，我们还不如一个机器人吗?我在心里默默的告诉自己，以后的日子里定要热爱同学，更不能和同学打闹、吵架，伤害同学的身体。

电影快要结束的时候，伊豪要和同学们分别了，他竟然流下了只有人类才有的泪水。我猜想他一定不舍得离开，他也想要成为一个真正的人类，和同学们一起快乐的生活。这是他的梦想，梦想的力量是伟大的，只要坚持不懈，梦想一定会实现的。

看完这部影片，我为伊豪的奋不顾身感动，我为伊豪的梦想感动，我为机器人和人类之间深厚的感情而感动。我希望你看完这部电影也能有所收获吧!

今天，学校组织我们看电影，电影的名字叫《魔幻魅力》，一看题目，我就觉得很好看，果然不出我所料。

影片主要介绍，苹果小学三年级的同学非常捣蛋，上课了，老师在黑板上写字，熊小强他们就乱飞纸飞机，还打到了校长。学校、老师、校长都拿他们没办法，后来老师们听说有个造机器人的公司生意很好，结果就买了一台长得跟真人一模一样的机器人，给他取名叫“伊豪”。伊豪坐在座位上，同桌熊小强上课吃巧克力，伊豪就抢过巧克力扔在地上踩碎了。熊小强很生气，决定报复伊豪。三番五次地捉弄伊豪，报复伊豪。又有一次，他明知道伊豪晕水，但他故意往教室门上放一盆水，等伊豪过来就浇在他身上。正好伊豪为了不让自己的同学章妮妮被水浇，推开了章妮妮，自己却变成了落汤鸡，结果不出所料，晕水了。伊豪的舍身救人让我感动。

每当同学们有了困难，伊豪都会挺身而出，帮同学们解决困难，他是一个知识渊博，乐于助人的伊豪，什么都会，这也是让同学们都敬佩的地方之一，有时候同学们也会好奇，他怎么这么聪明，甚至还怀疑过他是不是一个机器人，可他还是会帮助每一个人，伊豪的热心肠使我敬佩。

有一次，牛一班举行课外活动，其他同学们都在唱歌，听音乐，和老师在一起玩，只有熊小强和谢蒙齐独自走到河边去玩耍，一不小心谢蒙齐掉到了水里了，学生老师都大喊着救人，这时伊豪又奋不顾身的跳进水里救了谢蒙齐。这件事之后，熊小强不再有报复心理了，而且也被伊豪的举动打动了。从这以后，熊小强和伊豪和睦相处，最后成了一对要好的朋友。

因为晕水的伊豪又昏倒了，大家都想念着伊豪可以平安无事的来到学校上课，而就在大家思念他的时候，伊豪走了过来，大家笑了，互相说着“you are my best friend”，这句话体现了他们之间深厚的友谊，纯真无邪的情谊使我记忆犹新。

在一次运动会中，伊豪以第一名的成绩被取消了比赛资格，而在这场比赛中同学们都知道了伊豪的身份，大家哭了，大家都不想让伊豪停下脚步，但事实已经是这样了，伊豪停下了脚步，倒下了，大家跑过来，围住了伊豪，流露出依依不舍的神情。

观看了这部电影，我懂得了许多：同学们之间要和睦相处，要助人为乐，同时我也明白了友谊的可贵。达尔说:“谈到名声，荣誉，快乐，财富这些，如果同友情相比，他们都是盐土。”友谊是雨季里的小伞，撑起了一片晴天;友谊是寒夜里的一盏灯，燃烧着热情的火焰;友谊是一阵温馨的风，抚慰了受伤的心灵;友谊是一块洁白的手帕，拭干你腮边的泪痕……友谊，是一个巨大无比的箱子，收获快乐，也分享快乐。友谊是开心果，当朋友高兴时，它给予他祝福;友谊是消气丸，当朋友伤心痛苦时，他给予他的是及时的安慰;友谊是清醒剂，当朋友将要误入歧途时，它会使他迷途知返……人之所以由一撇一捺组成，就是要互相支撑。多给别人一些帮助，多给他人一些关爱，让这个世界充满爱!

“奇幻，想象，希望，感动”，这便是《魔幻魅力》这部影片给我留下的深刻印象。

电影讲述了一个扣人心弦又奇特的故事：苹果小学有史以来最差的班级，人称“牛一班”，学生十分调皮，于是校长买了一台机器人班长。经过三次升级，机器人班长带领同学们改掉了坏习惯，“牛一班”成了“乖一班”!

整部电影一波三折，当同学们都沉浸于机器人班长伊豪的巨大魅力时，最后方知，这原来是一个叫伊豪的调皮学生做的一场梦。电影结尾是伊豪背着书包，开心地走在上学路上，给观众留下无尽遐想。我猜，伊豪一定会像梦到的那个班长，助人为乐、遵守纪律、刻苦学习，最终成为一位品学兼优的好学生，实现他当一名班长的梦想。

电影中，伊豪将要离开“牛一班”的场景最令人感动：当同学们与他有了很深的友情时，才得知伊豪是机器人，伊豪也完成了任务，要离开“牛一班”了。正当全班同学依依不舍地与伊豪告别时，一场暴雨从天而降。伊豪是机器人，不能着水，同学们便举着各自的小红伞，为伊豪遮雨。远远看去，就如一条条红色的长河，融汇成一个大红心，在那里发着光……我佩服其中的伊豪，他虽然是一个机器人，却能得到同学的喜爱，有很大威望。

在生活中，我也是一位班长。面对如此善良、能干的人，我不禁有些惭愧。我不能将班级管理得那么井然有序，不能使班级成为最乖的班，更不能让同学如此听话……但我相信，在我的努力下，我终会像伊豪一样善良、善于引导、善于管理班级中的同学，成为一位优秀的班长!

影片结束后，我沉思良久，得到了许多启示：学生应该把学校当做学习知识的地方，而不是游乐场。虽然我们不可能像机器人一样升级，但我们有目标，只要努力，乐观地解决那些通往目标路上的障碍，就可以取得成功。我想，除了学习，做人，甚至人生又何尝不是如此?