在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

黄山学院去年录取分数线篇一

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2013河北高考分数线

河北高考分数线

黄山学院录取分数线

全国历年高考理科分数线汇总

全国历年高考文科分数线汇总

相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，是的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：

=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线

下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：

例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：

平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。

黄山学院介绍：

黄山学院坐落在风景秀丽、文风馥郁的中国优秀旅游城市——安徽省黄山市，是一所综合性的省属普通本科院校。其前身是始创于1978年的徽州师范专科学校。1997年12月，更名为黄山高等专科学校。2002年2月，经国家教育部批准，黄山高等专科学校升格为黄山学院。

学校分为南、北两个校区，现有校园面积1800多亩，校园生态丰富、环境优美、人文底蕴深厚。校舍建筑面积35余万平方米，教学设备总值4800多万元，图书馆藏书92万册。学校拥有一批设施先进的综合实验室、分项实验室，并拥有网络中心、计算机中心、语言实验中心、电化教育中心等现代化设施，形成教学、科研、实验、阅览、运动、娱乐、生活等配套完整的建筑群体。

学校拥有一支结构比较合理，并富有发展潜力的师资队伍。全校教职工近800人，其中专任教师近600人，副高以上职称130多人，具有硕士博士学位教师占50%。拥有一批省级学科带头人、省级骨干教师，有多人获得全国优秀教师和曾宪梓教育基金奖。此外，学校还聘有名校名师为兼职教授，并长期聘有多名外国文教专家。

学校现设有5个二级学院和7个系，36个本科专业，27个专科专业，涉及法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学等八大学科门类。现有在校全日制本、专科生13600余人，招生面向安徽、浙江、江苏、福建、山东、河北、云南、重庆、广西等18个省、直辖市和自治区。学校还与瑞士、德国、美国、韩国、香港等国家和地区的相关高校签订了合作办学协议。2006年开始，接收了首批来自美国、匈牙利和韩国的留学生。

学校自建立以来，已为国家培养和输送了25000多名毕业生，毕业生以其扎实的专业基础、良好的综合素质，受到社会的广泛赞誉。2000年以来，连续6年毕业生的一次就业率均名列全省高校前列。学校连续三次被评为全省高校毕业生就业工作先进单位。中央电视台、中国教育报、安徽日报等新闻媒体先后报道了学校毕业生就业工作，国务院办公厅机关领导还来我校进行了专题调研。

学校坚持依法治校与以德治校，规范办学，民主管理，精心育人，办学成绩显著，曾被评为全国先进院校、国家语言文字工作先进单位、省高校综合治理精神文明建设优秀单位、省高校体育卫生先进单位、省思想政治工作优秀高校、省花园式学校、省高校毕业生就业工作先进单位。

黄山学院正处在大有作为的重要发展战略机遇期。学校依托丰富的黄山旅游资源和生态资源，秉承博大精深的徽州文化资源，以强化地方特色、打造优势品牌为努力目标，提出了分“三步走”发展战略：第一步，用三至五年时间，苦练内功，夯实基础，顺利通过教育部本科教学工作水平评估；第二步，加大力度建设一批重点和特色学科，提升核心竞争力，力争处于全省同类院校前列，突破建立硕士学位点；第三步，在实现前两步发展目标的基础上，经过更长一些时间，将黄山学院办成综合性黄山大学。

本科专业：汉语言文学、新闻学、对外汉语、英语、思想政治教育、市场营销、公共事业管理、旅游管理、烹饪与营养教育、人力资源管理、数学与应用数学、财务管理、物理学、电子信息工程、化学、制药工程、应用化学、生物科学、生物技术、环境科学、园林、林学、计算机科学与技术、建筑学、小学教育、应用心理学、社会体育、美术学、艺术设计、日语、音乐学、土木工程等

专科专业：语文教育、英语教育、旅游英语、历史教育、思想政治教育、旅游管理、酒店管理、烹饪工艺与营养、数学教育、会计、物理教育、应用电子技术、化学教育、生物教育、环境监测与治理技术、林业技术、园林技术、资源环境与城市管理、野生动物保护、自然保护区建设与管理、计算机教育、初等教育、体育教育、艺术设计、音乐教育、学前教育、计算机系统维护等。