范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

文言文动词活用作名词 文言文动词活用的几种类型篇一

新高考i卷语文真题和答案解析 推荐度：

高考作文解析及 推荐度：

弗洛伊德《梦的解析》读书笔记 推荐度：

大学开学物品清单女生生活用品 推荐度：

高中文言文《游褒禅山记》优秀教案 推荐度：

相关推荐

1、项伯杀人，臣活之 (课文《鸿门宴》出自《史记项羽本记》)

2、故远人不服，则修文德以来之 (课文《季氏将伐颛臾》出自《论语季氏》)

3、李牧连却之 (课文宋苏洵《六国论》)

4、外连衡而斗诸侯 (西汉贾谊《新书过秦论》)

5、既来之，则安之 (课文《季氏将伐颛臾》出自《论语季氏》)

从以上下划线可以看出，划线的词都是动词，并且它是处在该处的位置谓语的位置上，虽然如此，它也会活用，这一点和名词不一样。这种活用，变为使宾语怎样，成了动词的'使动用法。概言之，动词处在它该处的位置谓语的位置上，也会活用。活用一：动词的使动用法。

1、等死，死国可乎 (课文《陈涉世家》出自司马迁《史记陈涉世家》)

2、伏清白以死直兮 (课文战国屈原《离骚》)

3、夫人将启之 (《左传隐公元年》)

4、巳行，非弗思也，祭祀必祝之 (课文《触龙说赵太后》出自《战国策赵策》)

5、旦日不可不蚤自来谢项王 (课文《鸿门宴》出自《史记项羽本记》)

从以上下划线可以看出，划线的词都是动词，并且它是处在该处的位置谓语的位置上，虽然如此，它也会活用，这一点和名词不一样。这种活用，变为为宾语怎样，成了动词的为动用法。概言之，动词处在它该处的位置谓语的位置上，也会活用。活用二：动词的为动用法。

1、赵王之子孙侯者，其继有在者乎 (课文《触龙说赵太后》出自《战国策赵策》)

2、追亡逐北 (西汉贾谊《新书过秦论》)

3、是使民养生丧死无憾也 (课文《寡人之于国也》出自《孟子梁惠王上》)

4、住近湓江地低湿 (课文唐白居易《琵琶行》)

5、贾家庄凡为巡徼所陵迫死 (宋文天祥《〈指南录〉后序》)

综上所述，我们可以总结出一个动词活用的公式，如下所示：

主+状+谓+宾

动词不管是处在该处的位置还是不该处的位置它都能活用，动词处在宾语的位置上，必定活用为名词，处在谓语的位置上，有两种情况：动词的为动用法和动词的使动用法。

【语文文言文动词词类活用解析】相关文章：

文言文中的词类活用解析06-14

文言文词类活用09-30

文言文词类活用04-28

文言文复习:词类活用06-13

2018语文文言文词类活用考点06-12

初中语文文言文词类活用06-13

浅谈文言文 词类活用的类型06-13

文言文题型词类活用的复习03-28

文言文中的词类活用现象归纳06-12