五弊是哪五弊(通用三篇)

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

五弊是哪五弊篇一

努力查找自身存在问题

我通过认真分析整治“庸懒散奢”行动要求,反思个人工作和学习情况,发现自身在一定程度上存在以下问题:

1、工作作风不够扎实。有时存在急于求成的情绪,对人对事要求过高。日常工作中与时俱进,开拓创新的思想树立得不牢固,层次还不够高,还没有完全脱离过去的老路子,一定程度上束缚了思想。在具体的工作中思路不宽,存在着相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好,缺乏主动自觉的思想观念依然存在。

2、学习深度不足。学习的自觉性和主动性还需要进一步增强,业务学习还不够系统全面,基础还不牢靠,存在实用主义,要用什么才去学什么,与工作关系密切的才学,浮于事务性的工作,没有足够时间真正沉下心来,在工作中遇到问题时常常需要现学现卖,业务平有待提升。

3、为人民服务的意识不足。对“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来到群众中去”的群众路线的领会不够,为人民服务的宗旨意识不强。(没有坚实任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准,换位思考还做的不够。全面改正自身“庸懒散奢”问题

通过深入学习整治“庸懒散奢”专项行动的会议和文件精神,我认识到思想与意识是根绝“庸懒散贪”的重要基础,有什么样的思想,就有什么样的行动。只有坚定思想,切实加强责任意识、效率意识、进取意识、执行意识和服务意识,才能从行动上坚决抵制“庸懒散奢”。

(一)以“庸”为失,锐意进取。应该强化对学习重要性的认识,端正学习态度,树立终身学习的观念,全面认真系统地学习党的方针政策,认真学习工作相关理论和法律法规。自觉、刻苦地钻研业务,务实基础,灵活运用合理的方法和措施,更新自己的知识结构、理论水平。用新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题,最后,虚心好学,遇到问题多看多问多想,多向周围的同志和领导请教。通过理论联系实践学、带着问题学、深入持久学,才能达到学以立德、学以增智、学以致用的目的,才能避免自己成为一个庸碌无为的人。

(二)以“懒”为戒,履职尽责。在工作中,个人的能力和素质是通过依法履职来体现的。如果姑息迁就“懒”的行为,带来的必然是工作效率的低下,势必影响队伍的整体战斗力。要克服懒的恶习,必须从思想上着手,要将勤勉尽职的理念贯穿于工作、学习、生活的全过程,全面提高政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心,自觉抵制不思进取的倾向,努力克服松懈偷懒的行为。[)

(三)以“散”为忌,端正作风。改善服务态度,提高服务质量是人民群众对我们工作的要求,而纪律涣散、作风涣散正是日常工作之大忌。因此,在工作中一定要严格要求自己,注意自己的一言一行,克服松懈心理和懒散情绪,在依法履职的同时要注重工作态度和工作方法,做到门好进、脸好看、事好办、话好听,用扎实的作风把工作做得更好。

(四)以“奢”为耻,廉洁自律。俗语说“由俭入奢易,由奢入俭难”,要树立正确世界观、人生观、价值观,坚决抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的奢靡之风,淡薄名利,克己奉公,发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神,坚持做到全心全意为人民服务。总之,通过这次学习和整治,使本人对治理庸懒散奢的重要性的认识大有提高.根据中央、省、市、区相关文件要求和各级群众路线教育实践活动领导小组的统一部署,房镇镇积极开展“慵懒散”专项治理活动。借此次治理活动的契机,我认真学习各级文件精神,紧密结合自身工作实际,积极查找自己在思想、学习、工作、作风等各方面存在的问题,深入剖析问题出现的原因,有针对性地提出整改措施,以改善工作质量,提高工作效率,提升服务水平,减少工作缺陷,杜绝不良行为。现将我的自查情况及整改措施汇报如下:

一、存在的问题

一是自学意识有待增强。缺乏“钉子”精神,不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习,造成在学习上有所不足,出现时紧时松的现象。未能主动、及时学习新知识、了解新思想,致使自我素质在学习方面提高不快。

二是重业务发展、轻理论学习。一方面,片面强调要完成领导和上级部门交办的多种任务,因而冲淡了学习

内容,削减了学习计划,使各项学习规划流于形式;另一方面,由于从事业务性和技术性较强的统计工作,又适逢全国第三次经济普查,工作强度和难度增大,工作时间多忙于业务工作,空闲时间也多集中于学习统计业务知识, 三是工作存在一定的拖沓现象。由于自身工作积极性有待加强,工作效率有待提高,再加上日常业务琐碎繁杂,未能就此制定合理详尽的工作计划,因而在工作中出现了一定的被动工作、拖延回避的现象,有时甚至未能及时完成单位领导和上级部门所交代的任务。

二、原因分析

第一,自我要求不严,宗旨意识不强。自我要求有所放松,忽视了自我提高,工作中有时满足于得过且过,没有深入实际、深入基层、深入群众,想民众所想,急民众所需。

第二,进取意识不够强,学习未能落实到位。在理论学习和理论联系实际的过程中缺乏进取精神,遇上处理具体事情,往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观的学习、理解不够透彻和深进。不能完全运用科学的理论武装自己的头脑、指导自己的言行,从而在认识上、行为上的一些偏差。

第三,工作思路不宽,相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好。对工作中不完美的地方睁一眼闭一眼,存在应付公事的懈怠思想,因此一般就不去做批评和自我批评。自我要求有所放松,忽视了自我提高,工作中有时满足于得过且过,没有深入实际、深入基层、深入群众,想民众所想,急民众所需。

三、整改措施

第一,认清形势,正视问题,充分认识“庸懒散”问题的危害和“庸懒散”自查整改的重要意义。克服消极懈怠的工作情绪,以饱满的热情投身工作。牢固树立终身学习的思想,以谦逊的态度、顽强的毅力抓好个人学习,既从书本知识中学习,又从生动实践中学习,借多种途径深入学习思想政治知识和专业知识,真正学懂弄通,把握精神实质,提高理论素养,不断加强工作中的理论自觉和理论指导。

第二,加强理论学习,努力提高自身素质。全面认真系统地学习党的方针政策,学习与统计工作相关理论和法律法规。把空余的时间都放在学习上,学习党的基本路线、方针、政策,学习自己的业务,不断用新知识、新理念武装自己的头脑,增强自己的才干,提高驾驭工作的能力。

第三,树立开拓创新思想,增强工作主动性,提高工作效率。工作中,进一步加强与单位领导、同事、上级部门以及各村居、企业的沟通交流,勤于思考,在同样能达到工作目的情况下,努力探索精简工作程序,切实提高工作效率。

粗:工作粗糙,措施不妙,随心所欲,办事乱套

浅:工作浮浅,不善调研,略知皮毛,干事虚飘

慢:工作怠慢,行动迟缓,贪图安然,事业不前

虚漂浮 当前,加快发展的形势十分紧迫,实现我县"后发赶超、富民强县"和全县经济社会发展、全面建成小康社会的发展目标还十分艰巨,要完成好各项工作任务,关键靠干部优良的工作作风、一流的工作业绩去落实。

一、当前领导干部作风建设和廉洁从政中存在的突出问题 (一)领导干部作风建设存在的主要问题——在思想作风建设存在的主要问题

1、学习流于形成,理论素质不高。被动学习、应付学习问题比较突出。

一是对学习理论的重要性和必要性在认识上出现偏差。存在"凭经验干工作,不学理论也能应付"的错误认识。

二是以种种理由为借口,无暇顾及学习。有相关领导干部整天陷于事务,忙于开会,穷于应酬,挤不出时间学习。

三是仍有少数领导干部学习动机不纯,并由此助长了学习中的个正之风。

四是缺乏理论学习的良好学风。尤其是深入钻研的风气不够,不 善于用正确的理论改造主观世界,在用理论解决实际问题上用功不够,使一部分领导干部产生了理想信念虚无化的苗头,并由此产生了一系列"精神亏损"现象。

2、好人主义盛行,斗争精神日趋衰退。少数领导干部,缺乏对 党、对人民、对事业负责的强烈责任感、使命感,拿原则做人情,不讲党性讲感情,不讲正气讲和气。好走中庸之道,信奉明哲保身处世哲学的领导干部日渐普遍。

3、功利思想比较严重,权力误区逐渐扩大。少数领导干部仍然 没有解决好掌权为谁,如何用权的问题,形成了狭隘的功利主义权力观,把市场经济的物质利益和等价交换原则引入到党的政治生活之中

在发挥担当作用方面存在问题的原因问题表现

担当体现的是履职责任,作为体现的是精神状态。履行责任不到 位就是难以担当,精神状态不佳就无法有作为。

躲怕推

1、怕。字当头不干事。一些干部感到身上的担子越来越重,肩负的责任越来越大。刷碗怕打碗。,害怕所在的地方、部门或单位討出事。,表现在工作中和行动上就是不干事。一是材怕困难。

从基层实际看,发展任务一年比一年重,完成任务指标越来越难,从而造成了干部的心理压力过大,甚至吃不好饭,睡不着觉。这就好像

立在干部面前的一道难关,放在干部面前的一道难题。特别是中央八项规定出台后,有些干部不能正确估价当前形势,认为紧箍咒紧了,干事就容易出事,干脆就等着看,慢着干。城市拆迁动迁涉及千家万户,坚持原则容易得罪人落埋怨,不坚持原则容易出问题担责任,干脆就离远点,靠边站。二是《怕吃苦。有的干部。从泥里上岸外没几天就淡忘了艰苦奋斗的作风,丧失了过紧日子、苦日子的思想,贪图享受,喜欢大办公室,坐好车,八项规定出台前这股风尤其厉害。

有的干部工作上拈轻怕重,不想上前线,不敢上火线,外出招商、抗洪抢险、下乡包村等累一点、苦一点的工作都不愿意干。特别是个别蜜罐里长大的年轻干部,磨炼不足,业务不精,工作忙一点就喊苦,任务多一些就叫累,到边远地区、落后地区调研就感到艰苦,崎岖的百姓的家里吃点粗茶淡饭就感觉清苦。三是。怕问责。有的干部以。不出事》为宗旨,遇事就材打太极。,充当。老好人。有的害怕工作上出问题、丢位子,有风险的事不敢干,有难度的事不愿干,没有先例的事不肯干,瞻前顾后,拖拖拉拉,啥好机会都跑了;有的干部怕被问责,出了问题想方设法掩盖,盖不住了推脱责任,推不掉了强调客观原因,一推六二五,把自己择清就行。信访维稳工作千头万

绪,解决起来费时费力,有的干部甚至认为群众上访就是来捣乱、添麻烦的,干脆推出去,躲清静。

2、推诿扯皮不担当。一些干部作风飘忽,工作不深入、不扎实,看事不干事,干活不出活,相互推诿,各自扯皮,造成工作效率低下、工作质量不高。一是。躲外。遇到矛盾绕道走,碰到难题往后退,前怕狼后怕虎,左躲右闪,不直面矛盾和问题,实在绕不过去、退不回易出成绩的工作更不想做,甚至把本职工作作为一个。皮球。推来推去

三是。拖。凡事能明天干就绝不今天干,对群众来办事,奉行的是放放再说,等等再办,拖拖再看,总是以各种借口推托搪塞,至于什么时候办、办不办看心情,看关系,看底牌。四是。择。事情没干好或者没干成,就想方设法把自己的责任先择出去,只讲客观原因、不讲主观原因,多讲他人原因、少讲自己原因,能让别人承担责任的,自己就一推六二五;能为自己开脱责任的,保证一个不落。一是。守摊子。有的认为当前形势下当官风险系数大,干事创业更需谨慎,为了不出事,宁可不干事。所以有风险的事不敢干,有难度的事不愿干,没有先例的事不肯干。二是。降调子。有的认为工作争一流太累,事情干得越多,出的毛病越多,受问责的几率就越高,正所谓。枪打出头鸟。。出头的椽子先烂。,工作顺得过眼儿、看得过去、交得了差就行,一般一般,宛若神仙;不慢不快,自由自在。

三是討混日子。。少数干部在任何时候都是討南郭先生。,办事磨磨蹭蹭,慢慢腾腾,材当一天和尚撞一天钟甚至不撞钟幹,拼劲不足,闯劲不够,钻劲不强,韧劲不大,只想成天混日子、无所事事,当材逍遥官。、。太平官。,"一杯茶、一支烟、一张报纸看半天。

四是《摞挑子。。一些年龄稍大一点的干部,有船到码头、车到站的思想,只想安全着陆,把工作都交给别人干;有的干部刚出一点成绩,就和组织上提条件、要待遇,满足不了自己的意愿就闹情绪,消极怠工还有个别干部被批评或者被问责后,不知耻而后勇,干脆猪八戒摔耙子,不玩活儿了。少数单位中没事的人紧盯着干事的人,横挑鼻子竖易出成绩的工作更不想做,甚至把本职工作作为一个。皮球。推来推去。

二、原因分析

领导干部不担当、不作为、精神状态不佳的原因既有主观方面的,也有客观方面的,但更多的是主观原因,一些干部放弃了理论武装,放松了对世界观、价值观、人生观的改造,导致利己主义、拜金主义、享乐主义盛行,出现私利第一,公利第二;个人第一,事业第二;享受第一,奋斗第二的不良现象。宽松软

1、理想信念滑坡。有的领导干部放松了思想政治学习,很少加 强党性锻炼,更不注重筑牢思想防线,工作时间迎来送往,业余时间贪图享乐,把自己暴露在"滚滚红尘。之中,结果导致信念不车,思想滑坡,私心过重,功利主义盛行,不顾大局,不谋大事,不敢担责,享受在前,吃苦在后,为人处事,滑不溜手四面光,不讲原则讲面子,不讲党性讲关系,不讲规矩讲实惠,不讲纪律讲变通,该说不该说的话乱说,该干不该干的事瞎干,工作上拈轻怕重,喊口号时上前,抡大锤时靠后;有好处时上前,担责任时靠后;吃果子时上前,抱刀时靠后,失去了党员领导干部的基本素养。

2、工作动力不足。有的干部缺乏。老黄牛。精神,时间长了,年纪大了,少干劲,没闯劲,思想变。油。了,人也变"皮。了,不想在事业和工作上下力气,只图看摊守业,不想改革创新,只求过得去,不求过得硬,工作热情消退,惰性思想抬头,进取意识淡化,求稳心态滋长。有的放松了职业修养,懈怠了精神追求,奉行多干多错,少干少错,不干不错的庸俗哲学,精神上畏首畏尾,士气不振;工作上不求有功,但求无过,一门心思混日子,熬资历,等提拔。有的整天忙于事务,撒不下心来,不加强学习,不提升能力,想千事两眼一抹黑,想管事心里没有数,当着和尚也撞不响钟,撞墙几次后,就缩了回来,只享受不干活。

五弊是哪五弊篇二

破 “五弊”由表及里,集意见深入实质

为进一步转变工作作风,强化责任担当,职教中心开展了破“五弊”大整顿活动。

9月10日,学校在五楼开展了由领导班子、党员干部及教研组长参加的“五弊”干部作风整顿会议,为各教研发放征集意见表,征集教师的意见。

召开家长座谈会,给学生及家长代表发放征集意见表,征集学生及家长的意见。

构建干部作风大整顿qq群、微信群宣传阵地,及时发布“五弊”大整顿活动相关文件及会议精神。

设立了干部作风大整顿意见箱,公开征求意见。

领导干部通过自己查、领导班子检、群众提等方式认真梳理党组班子和个人作风问题,收集到5个方面27条意见,形成破“五弊”大整顿活动领导班子和个人问题清单,学校党组织针对问题剖析原因,制定方案限时整改,活动取得阶段性成效。

这次干部作风大整顿活动,是加快职业教育发展和构建风清气正政治生态的新起点,全校上下一定结合职业教育的工作实际,进一步提高政治站位,扎实有力推进作风大整顿活动,向全县人民交上一份满意的答卷。

五弊是哪五弊篇三

“五弊”主要表现

一、破除“宽松软”之弊 主要表现:

1.落实党的建设主体责任不真抓、不真管,所负责的工作和领域矛盾丛生、隐患突出;

2.落实中央精神和省委工作部署标新立异、变异走样,自行其是,有令不行、有禁不止;

3.搞选择性落实,合意的就执行,不合意的就打折扣、搞变通、搞自己的一套;

4.监管责任体系环环脱扣、层层失守,监管抓得不够严、看得不够紧、措施不够硬;

5.讲方便执法多、讲方便群众少,处罚制裁多、提供服务少,硬性管理多、柔性疏导少;

6.不遵守组织人事纪律,热衷于打探所谓的内幕消息,特别是一些人事安排,口无遮拦、无端猜测、妄评乱议,不负责任甚至别有用心地传播;

7.当“太平官”,不敢抓、不敢管,失管失责失察。

二、破除“躲怕推”之弊

主要表现:

1 1.平时不作为,有事不担当,复杂工作能躲就躲、能避就避,困难问题能拖就拖、能绕就绕,碰到突出矛盾,不评估、不研究、不表态,轻轻松松就把问题给推出去;

2.新官不理旧账,该办的事不办,能解决的问题不解决,只求不出事、宁愿不做事,瞻前顾后、畏首畏尾、缩手缩脚,该拍的板不拍,该定的砣不定;

3.不敢啃硬骨头,不敢触及矛盾,对重点难点问题,采取“鸵鸟政策”、“放挺政策”,高高挂起、视而不见;

4.面对急难险重任务,特别是群体性、突发性事件,不想不愿不及时处置,致使小事拖大、大事拖成大祸;

5.在重大关头和危难时刻,“爱惜羽毛”、不敢亮剑,在推动防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治三大攻坚战方面,缺乏担当勇气,工作长期没有实质性进展;

6.拈轻怕重,推诿扯皮,敷衍塞责,只想当官不想干事,只想揽权不想担责,只想出彩不想出力;

7.人为设置“玻璃门”“弹簧门”,能办不办、该办不办,围绕程序打转转;

8.“层层划圈”“一路划圈”,不去好好研究材料里到底写了什么事情、怎样才能更好地解决问题。

三、

破除“虚飘浮”之弊

2 主要表现:

1.落实中央的大政方针和省委的决策部署,以会议落实会议、以文件落实文件、以批示落实批示,只挂名不挂帅、只挂帅不出征,好高骛远、脱离实际下指标任务;

2.形式主义、官僚主义积习难改,表态多行动少、调门高落实差,没有实际行动和措施,把说了当做了,把做了当做好了;

3.很少深入实际研究问题,干工作就是开会、提要求、上电视,搞声势、不着实,总想表现自己;

4.不忠诚、不老实,弄虚作假、虚报浮夸,搞“数字政绩”“虚假政绩”“造势政绩”,蒙蔽群众、欺骗上级;

5.部署多落实少、虚功多实功少,不讲求质量甚至热衷做表面文章,搞劳民伤财的“形象工程”;

6.贪大求洋、好大喜功,拍脑门决策,不考虑要素支撑,不评估风险隐患,留下一堆烂尾巴。

四、破除“粗浅慢”之弊 主要表现:

1.工作粗枝大叶,致使重要节点被一一突破,“小苗头”滚成“大雪球”;

2.工作标准低,被动应付、敷衍凑合、浮皮潦草、交

3 差了事;

3.心中无数、情况不明,实际工作推不下去;

4.处理复杂问题思维简单、方法粗暴、不知深浅;

5.落实上级部署拖拖拉拉、磨磨叽叽;

6.重大事项、重要工作、重点问题不及时研究,贻误事业、错失发展良机。

五、破除“庸懒散”之弊 主要表现:

1.精神状态萎靡,工作热情减退,进取意识淡化,看摊守业、按部就班,推着干、看着干;

2.暮气很沉、惰气很重,船到码头车到站,不愿吃苦挨累,不求有功、但求无过;

3.等靠思想严重,拈轻怕重,心不在焉,不催不动甚至催也不动;

4.抓工作不疼不痒,说起来头头是道,做起来不得要领;

5.板凳没坐多长时间就感觉“庙小”,心里长草,提拔无望就“撂挑子”;

6.思想开小差、出工不出力、在岗不在状态,人心涣散、人浮于事;

7.上班时间上网、睡觉、玩手机,空岗空位、无人值守;

8.对上级部署要求不学习、不钻研,对新形势新情况不敏感、不掌握,对新常态新工作不习惯、不适应;

9.观念陈旧、能力不足,缺少推动工作所必需的基本知识,把握运用工作规律的本领弱。

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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。二年级上册乘法口诀每日一...

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