人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

小学生班级运动会入场解说词篇一

甲：（国旗护卫队解说词）

听！雄壮地乐曲已经奏响！看！庄严地五星红旗正引领着我们前进！国旗手们一丝不苟，严正以待！国旗代表着祖国，我们代表着未来！我们一定努力学习，努力拼搏，今天我们以祖国为荣，明天祖国以我们为傲！

乙：（校牌、校训、校风）

xx市xx街小学创建于 9 0年，是一所百年名校，浓厚地文化底蕴滋润着武小学子，一届届武小学子在这里成长，从这里起飞！我们的校训是“人人向上天天向上”、我们的校风是“团结诚信务实创新”！我们将秉承xx街小学严谨求实，团结奋进地优良传统，继续写下一幅幅壮丽地篇章！

甲：5、 班彩旗队

此刻，走来的是由五、一班同学组成的彩旗队。他们的口号是：强身健体、爱我中华！五颜六色的彩旗迎风飘扬，喜庆而热烈。衷心祝愿我们的运动会也像这飘扬的彩旗色彩纷呈，充满生机。

乙：5、2班鲜花队

由五、二班同学组成的鲜花队向我们走来了，他们的脸上荡漾着喜悦的笑容，手捧的艳丽鲜花，象征着本次运动会的开展将推动我校体育运动更加蓬勃向上，希望他们秉承友谊第一、比赛第二的原则，在运动会上赛出水平、赛出风格！

丙：5、3班向日葵队

迎面走来的是向日葵队，他们是五三班的同学，你看他们个个精神饱满，英姿飒爽，对参加本次比赛充满了热情，准备在此次运动会上努力拼搏，他们的口号是：肯定自己、创造自己、超越自己。让我们祝愿他们在本次运动会中实现自己，胜不骄、败不馁，为他们加油、喝彩吧！

丁：5、4班花环队

由五、四班同学组成的花环队向我们走来了，他们个个生龙活虎。听！他们的口号多么响亮：锻炼身体、努力学习、阳光少年、放飞梦想！在这次运动会上，他们一定会发扬奋勇争光、顽强拼搏的精神，取得优异的成绩，为班集体争光添彩。

甲： 1、1 班

现在向我们走来的是一一班的小朋友。这是一个崭新的集体。三十九个孩子如同三十九株幼芽，正沐浴着爱的春风，吮吸着爱的雨露，在父母和老师的精心呵护下快乐成长！虽然一株株幼芽还跟稚嫩，但他们也信心满满地投入运动的怀抱，享受运动的快乐！请大家期待着他们精彩的表现吧！

乙：1 、2班

下面走来的是一（2）班的小朋友，一（2）班小朋友有42位小朋友。42位小朋友就像42颗小星星，在这个集体的大家庭中闪闪发光。这是一个朝气蓬勃的集体，健康向上是我们不懈的追求。勤奋学习、文明礼貌、热情活泼，自主创新是我们的目标！

听“文明守纪，拥抱胜利”，他们的口号多么嘹亮，他们的步伐多么坚定，今天一（2）班要在运动会上展现他们的风采，大家为他们加油吧！

小学生班级运动会入场解说词篇二

1．国旗解说词

男:看,鲜艳的五星红旗，稳步前进，引领航向！

女:听,激越的《运动员进行曲》，盘旋萦绕，荡气回肠！

男：现在正向我们走来的是国旗护卫队。他们英姿飒爽、步履铿锵，手举红旗，庄严郑重。

女：五星红旗是中华人民共和国的象征，是华夏儿女美好愿景的依托，饱有一份爱国情怀，呐喊我属中国！

男女：让我们团结奋进、努力拼搏，为国旗添彩，为国歌壮威，为祖国增光！

2．校旗解说词

男：现在向我们走来的是我们温州市第二实验中学的校旗方阵。白底蓝标的校徽以“人”字图形为核心，彰显着“以人为本”的现代教育精神；抽象的纸飞机衬于蓝白之间，宛若翱翔于蓝天白云之下，纯洁美好，灵动飞扬！

3.会旗解说词

女：紧随校旗之后的是会旗方阵。本届会标形似“30”，象征我校第30届运动会。流线型的设计突出了运动员的速度，张扬的火焰更是寓意运动员拼搏不息的热情与坚持到底的体育精神！

小学生班级运动会入场解说词篇三

（一）现在向我们走来的是二年级一班代表队。

他们带着自信，带着快乐，带着希望，精神抖擞地向我们走来。相信在本次运动会中他们一定会有出色的表现。加油！二年级一班！

（二）二（2）班代表队向我们走来了。

他们昂首挺胸，面带微笑，充满自信。他们就像一颗颗绿芽，在安居小学这块沃土上茁壮成长着。让我们一起祝愿他们：在本次运动会上赛出好成绩！

（三）现在入场的是一年级一班代表队。

稚嫩的脸上充满着自信，轻盈的步伐透露出希望。自古英雄出少年。我们是初升的太阳，我们是待放的花蕾。我们放飞的是成功的希望，收获的必将是胜利的喜悦。

（四）现在向我们走来的是一年级二班代表队。

一年级二班的同学们迈着矫健而有力的步伐，昂首挺胸，朝气蓬勃。他们将积极投入地参加入学以来的第一次校运动会，充分展现自己的水平，以努力向大家证明：他们是21世纪的小雏鹰！

（五）现在将要入场的是由低年级小同学表演的眼保健操。按照街道教委的统一安排，我们在全体同学中推广了最新的眼保健操，请看我们的展示吧。