无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
小学六年级上语文期末质量检测试卷及答案 小学语文六年级上册语文期末试卷篇一
为了帮助大家尽快提高语文能力,在接下来的考试中取得好成绩,百分网小编为大家带来一份小学六年级上语文的期末质量检测试卷,欢迎大家阅读参考,更多内容请关注应届毕业生网!
duō suo wān yán miǎn tiǎn yāo xié
yú chǔn xī shuài kǎi xuán hǔ pò
藐视(miǎo mào) 喷香( pēn pèn ) 开凿(zuó záo)
削弱(xiāo xuē ) 暖和(huo hé) 宁愿( níng nìng )几乎( jī jǐ ) 说客 ( shuì shuō ) 澎湃( bài pài )
“道”字用音序查字法应先查( ),再查音节( );用部首查字法应查( )部,再查( )画。“道”的第十一笔的名称是( )。写出含有“道”字的两个不同的成语,分别是:( )、( )“道”字在字典里有以下几种解释:a.道路;b.方法,方向;c.道德;d.水流同行的途径;e.技术,技艺;f.量词。请将正确解释的序号填在下列句子的括号里。
1、华佗医道高超。 ( )
2、河道畅通了,下游的人们才有流水浇灌庄稼。 ( )
3、大山里有许多羊肠小道,真漂亮! ( )
4、他说起话来头头是道,没人说得过他。 ( )
5万道霞光穿破乌云照射到大地上,刺得人眼睛发痛。( )
欣赏 鉴赏 赞赏
1、他爷爷是一位收藏家,很会( )名人字画。
2、巴迪心想:父亲一定会比母亲更加( )我这首精彩的小诗。
3、下雪了,我们一起到户外去( )这美丽的雪景吧。
期望 愿望 希望
4、他从小就( )长大后做一名医生。
5、他从小就有一个( ):长大后做一名医生。
6、他说:“妈妈要我长大做一名医生,我不能辜负妈妈的( )。”
因为…所以… 不仅…而且…… 只要…就… 尽管…却……
7、我们( )多听多练,( )能把普通话学好。
8、( )我跟他是邻居,( )我对他家的情况十分了解。
9、花草树木( )能美化环境,( )能防止水土流失。
10、( )世上食品名目繁多,人们的口味花样翻新,妈妈( )雷打不动只爱吃饺子。
补充每空0.25分,写反义词2分,写成语4分,共8分)
垂头( )气 神( )飞扬 身强力( )
如雷( )耳 迫不( )待 日夜( )劳
( )然一体 惊涛( )浪
1、写反义词:
拒 绝 ( ) 详 细 ( )
踌躇不前( ) 郑重其事( )
2、写成语:(各写两个)
⑴aabc式:
⑵abcc式:
⑶来自寓言故事的成语:
⑷含有动物名称的成语:
1、主持修筑京张铁路的詹天佑是我国杰出的爱国工程师。(缩句)
2、老人又一次梦见了狮子。(扩句)
3、天安门广场红旗翻动。(改为比喻句)
4、小鸟在树枝上唧唧喳喳地叫。(改为拟人句)
5、看到数十只幼龟成了食肉鸟的口中之食,我们懊悔极了。(改为反问句)
6、铁路要经过许多高山,要开凿隧道。(改为双重否定句)
7、蔺相如对秦王说:“您不答应,我就跟您拼了!”(改为转述句)
英国作家海明威,曾取得1954年诺贝尔文学奖。他有一个站着写作的习惯,而且是用一条腿站着。他自己解释说:“我采取这种姿势写作,使自己处于一种紧张的状态,迫使自己简洁精炼地尽可能表达思想内容。”
同学们,通过学习六年级语文上册的30篇课文,我们认识了许多人,请挑选其中一个,谈谈你对他或她的认识,再说说自己立志要做一个什么样的人。
(一)课内精彩回顾。(共10.5分)
1、“吾盾之坚,物莫能陷也。”的意思是:
。 (1分)
2、面对浪费时间的小朋友,你会用
(填名言)来告诫他要抓紧时间努力学习。(1分)
3、《老人与海》一课的作者是 (国家) (人名)。(1分)
4、“生当作人杰,死亦为鬼雄。”这句诗选自 (朝代) (诗人)的 《 》(诗题),它的意思是:
。这句诗表达了诗人 的思想感情。(3.5分)
5、黑龙江省抚远县乌苏镇哨所被称为我们伟大祖国的“ ”(1分)
6、《将相和》一文中,“将”是 ,“相”是 ,“和”的意思是: 。课文一共写了三个小故事,分别是: → →
。(3分)
(二)课外阅读展示。(12分)
秋之神韵
我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果,不只爱它奉献一生的落叶,我还爱它令人神往的神韵。
没有春的缠绵,夏的狂热,冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏马,犹如饱经沧桑豁达开朗的将军,犹如从容飘逸划过夜空的流星……
秋天是清爽的。头上是高阔的天空,蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地,处处有成熟的金黄,恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声,与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺,一个个步履轻快,神采飞扬,他们又有了新的期待。
秋天是真诚的。一阵秋风,吹散了平日的`虚伪与私心,人们胸怀坦荡,以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢?
清爽、热情与真诚,不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒发自如,透露出一种沁人心脾的新意,这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢,秋之高洁,我钦佩你;秋之潇洒,我欣赏你。
1、给下列加点字注音。(1.5分)
戛然而止( ) 硕果( ) 伴和( )
步履( ) 雕琢( ) 沁人心脾( )
2、在作者眼中,春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是__ ___、____ __、_____。(3分)
3、文中,作者把秋天分别比喻成了__ ____、__ ____、__ ____。(1.5分)
4、秋的神韵是什么?(1.5分)
5、将“又怎么会容得下猜疑和做作呢?”改成陈述句。(1.5分)
6、你最喜欢文中的哪句(段)话,为什么?(1.5分)
7、秋天很美,我想用一句话来赞美秋天。(1.5分)
同学们读过各种各样的书,如课本、杂志、漫画、名著… …这些书让你们得到只适合乐趣,受到潜移默化的熏陶。也许,你为了买一本喜欢的书而想尽办法攒钱;也许,你为了买一本好书而放弃了其他活动;也许,因为你能讲述某一本书中的故事而得到称赞… …请你写一篇作文,讲讲你和书中的故事。题目自拟。
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